静岡県について学習している４年生。
「静岡の特産物はどんなものがあるかな？」
「お茶！」
「みかん！」などなど・・・たくさん知っている子供たち。
夕ご飯にも、きっと隠れています。生活の中から、静岡県のよさを探してみるのも楽しいですね。

４年生の算数では、筆算の仕方の練習です。
思考力や判断力、表現力を重視するようになりましたが、
反復練習が必要な学習もあります。
筆算の仕方だけではなく、
繰り返し練習することの大切さにも気付いたようです。すごい！

４年生は、物語を読んで想像したことを
絵で表現しています。
自分の選んだ本について
好きな場面を絵にします。
思い思いの絵ができあがっています。

あいにくの天気になり、予定していた実施教室はできませんでしたが、
室内で、交差点をつくり一時停止の仕方や正しい発進の方法を
交通指導員さんに教えていただきました。
法律が変わり、自転車の運転にも厳しいルールがあります。
今日、自転車免許証を配布しましたが、家でもしっかり復習して
安全に乗ってほしいです。

　急な天候の変化により、中止の御連絡ができず、自転車を用意していただいた方もたくさんいました。お手数をおかけしまして、申し訳ございませんでした。

　社会の授業で、静岡県について学習する４年生。
静岡県の地図から、裾野市を探します。
裾野市を見つけると・・・
「あれ！？裾野市ってぎょうざの形をしている！」
裾野名物「水ギョウザ」と関係しているのかな？
子供たちのユニークな想像力は、楽しいし、素敵です。

　連休が明けましたが、みんな元気に登校しています。
４年生の図工では、自分の顔を水彩絵の具で描きます。
　ぽんぽんと筆を置きながら着色したり、たくさんの色を使って自分なりの肌色をつくったりと、自分らしい表現を考えながら描画しています。