６年生が大仏の平面図をグランドに描く活動に取り組んでいます。
　完成を目指して協力し合う姿があるかと思えば、不平を言いながら作業をする人も出てきたようです。大仏を造る際も同じようなことが起きていたことでしょう。作業をしながら、「なぜ、そこまでして大仏を造る必要があったのか。」という問いに迫ることができたようです。

　東の大仏は、土曜日に４つ目が登場する予定です。４つの大仏が出そろいましたら、紹介させていただきます。