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最新更新日:2024/06/13 |
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チャレンジデー(3年生)
今日は扶桑町のチャレンジデーで、全校で八の字とびをしました。
あいにくの天候で、体育館での実施になりましたが、3年生はステージ上でデモンストレーションや運営もテキパキとすることができました。 秋の体育大会の長縄では、よりクラスの団結力を発揮できるとよいですね。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学びの姿 3年生 美術![]() ![]() 学習課題を「明暗を考えて彩色しよう」 各自の下書きに彩色を始めました。 落ち着いた雰囲気の中で、集中して作業を進めています。 作品の完成が楽しみです。 教育実習の後藤先生![]() ![]() 教科は保健体育です。 扶桑中の3本柱の「挨拶・清掃・合唱」を披露していきましょう!! 3年生だより 理科の授業![]() ![]() ![]() ![]() 自然教室だより![]() ![]() ![]() ![]() 自然教室だより![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自然教室だより水揚げ見学![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 自然教室漁師さんとの語らい![]() ![]() ![]() ![]() 自然教室だより民宿![]() ![]() 自然教室だより〜魚開き体験〜![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 漁村の散歩へも行きました。 1組みんな元気です。 自然教室だより〜カッター体験〜![]() ![]() 3年生だより 理科の授業![]() ![]() 学びの姿 3年生 数学![]() ![]() 138²−38²は? 今日の学習課題は、「工夫して速く計算しよう」です。 机間指導の中で、全て生徒がクリアできていることを○をつけながら確認しました。 198²= 93×87= 応用問題として 3434²−3431×3437= 生徒同士で相談しながら、解答方法を追求しました。 学び甲斐のある設問です。 修学旅行にむけて(3年生)
今日は修学旅行2日目、班別行動の確認をしました。
集合場所や時間、持ち物などを全体そして各班で確認しあいました。 修学旅行が、3年生の素敵な思い出の一つになりますように。 ![]() ![]() ![]() ![]() 学びの姿 3年生 国語![]() ![]() 今日は、2年生までに習った送り仮名、返り点などの訓点をつかって、白文を訓読文に仕上げました。書き下し文を参考にするのですが、これがなかなか難しいです。 ペア、グループ学習で課題を解決していきました。音読もすばらしかったです。 子曰 しいわく 学而時習之 まなびて ときに これをならう 不亦説乎 また よろこばしからずや (扶桑中の「学而門」の名前は、この論語が由来です) 3年生たより ハンドボール![]() ![]() ![]() ![]() 3年生だより 理科の実験![]() ![]() ![]() ![]() 学びの姿 3年生 英語![]() ![]() ![]() ![]() 主語が変わることで、文型が変化します。 ペア学習では、互いに積極的なコミュニケーションがとれていました。 また、「読む」「書く」「話す」の学習活動がテンポよく進められました。 3年生だより 理科実験(記録タイマー)![]() ![]() |
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