１年生の理科の授業は，生物分野が終わり，化学分野に入りました。まず，ガスバーナーの操作を全員ができるように練習しました。

今日の６限に合唱コンクールの候補曲を聞きました。１１月まで長い期間をかけて歌う曲です。どの曲が自分の学級に合うのか、追求しがいがあるのか考えました。

学級ごとに写真を撮って、リトルワールドを出ました。今日は、暑い中、大きなケガや病気もなく、無事に楽しく過ごすことができたことが何よりです。

無事バスに乗り込み、リトルワールドに向かっています。天気がとてもよく校外学習日和です。元気に行ってきます。

1年生は、春の校外学習に、全員元気に出発しました！

学習課題「命令文、提案を聞いて動いてみよう！」

Take a doggy bag.
Let's use it.

授業のはじめに、命令・提案された内容を体を使って確認しました。
きちんと「聞く」学習ができていないとできない内容です。
また、新出単語を辞書で調べたり、読んだりと豊富な学習活動がテンポよく進んでいます。

学習課題「空間を見つけてボールをゴールへ運ぼう」
教育実習生研究授業として、ハンドボールを行いました。
パス・シュート練習後、６対６（キーパーなし）でゲームを行いました。
ボールに集まらない。スペースをうまく使う。
チームごとに作戦を練って、ゲームを進めています。
運動量の豊富な授業でした。

学習課題「被子植物の細かい部分に注目して、さらに分類してみよう」
いろいろな植物の「花弁のようす」「葉脈の形」「茎の維管束のようす」「根のようす」をまとめ、特徴をつかみました。
また、子葉や花弁の違いから、
双子葉類−合弁花類・離弁花類
単子葉類
に分類しました。
今日は、覚えなくてならない事柄が多かったので、しっかりとプリントにまとめました。

１４日（金）に小中連絡会が行われます。
これは、小学校の旧６年生の先生方に来校いただき、生徒の様子を見てもらいます。
そして、生徒の様子からアドバイスをいただきます。その際、小学校の先生方に「合唱」を披露します。
今日は、その練習です。仕上がってきました。成長の姿を見せられるよう頑張ります。

学習課題「説明文を書こう」
絵画から感じ取ったこと、思ったことを自分の経験を交えながら説明文を書きました。
「構成メモ」に必要な内容を書きだし、文章を作成していきます。
難易度の高い学習と言えます。

授業参観では、実際に体験してみる授業がたくさん見られました。
家庭科の時間で、ボタンを縫い付ける練習をしたり、理科の授業で葉の裏の様子を顕微鏡で調べたりしていました。また、どの授業も、一生懸命頑張って受けています。これは、今日に限ったことではありません。いつもの姿を見ていただいたのではないかと思います。