＜授業参観について＞
○体育の授業の様子が分かりやすくて良かったです。
○Ｓ先生の達筆の教材が素晴らしかったです。
○１年生ということもあり、平和でのどかな授業風景に接することができて安心しました。ありがとうございました！
▲廊下で見ていて、教室が窮屈そうだなぁと思いました。
▲情報機器についての授業でしたが、スマホを持っていない子には分かりにくい授業（例えなどが）だと感じました。早く持たせないと授業についていけなくなるのではと思いました。
▲授業参観中に、廊下で話している保護者の方の声が騒がしく、授業の妨げになってしまっているようでした。もう少し、保護者は参観中は静かにするようにしなくてはいけませんよね。当たり前のことですが。
▲授業は廊下からの参観で、先生の声も聞き取れなかったのが残念です。そのため、申し訳ありませんが上記2つの質問には回答しかねます。

＜部活動懇談会、参観について＞
○部活動懇談会の説明が、とても良かったです。公式戦の予定を教えてもらえたので旅行の計画もたてやすくなり、助かります。
○部活動見学では、練習の様子を間近で見ることができて良かったです。
○初めての部活動で色々と不安な点がありましたが、男子卓球部顧問の先生が丁寧に説明してくださり、懇談会終了後も質問できたので、助かりました。
▲部活動懇談会は、部の説明を簡単にしたあと 先輩保護者の方と懇談する時間を作ってもらった方が新入生保護者にはわかりやすいと思います。部ごとにある暗黙のルールや、心配ごとなど直接聞ける場にしてほしいと思います。
▲部活動に対して顧問が何を考え、どうしていきたいのか分からなかった。今まで頑張ってきて上の大会に行けたのにレギュラーから外されていたり、過程を知ると納得がいかない。だから、部活動もどうしていきたいのか、あまり伝わってこなかった。
▲部活動に関して、夏以降の朝練等各部で差があり疑問が残る。また、他校の動向にも差があり、練習時間という面で子ども達に不公平感があるのと、顧問の先生の取り組み姿勢、やる気の差が出ていると感じているのが残念です。
▲部活懇談はプリントの配布のみでもよかったと思います 購入品も懇談の時の申し込みでよい気がします
▲部活の用具の購入についての説明を先生からしていただきましたが、出来れば業者からの説明もいただきたかったなあと思いました。
▲部活の時間が短くなることは、とても残念です。
▲冬季も短い時間でも夕方の部活を実施してほしいです
▲懇談会の質問あれば等を、ひとまず見学後にしてほしかった。もう部活終わってて観れなかったので。
▲部活動での件です。大会の会場が遠方で公共交通機関での引率が難しい場合、現地集合現地解散での参加希望の有無を確認とありますが、なんだか学校側が手を抜いている気がします。今までなら先生と生徒で話合い父兄に相談しながら車出しをどのようにするか決めていましたが春季大会では参加の有無を確認させていただいたので私達は口出しできません。なんて先生からそんな言葉を聞かされ父兄としてはなんて身勝手と思いました。部活動の時間が少なくなり父兄との接する時間が減り信頼関係もない中紙一枚で済ませる考えがありえません。
　→　この件に関して説明不足で大変申し訳ありません。簡単に説明します。これまでの方法に問題があります。教員が自家用車に生徒を同乗させ、事故があった場合は処罰の対象となります。同じく保護者の方に車出しをお願いして同様に事故があった場合、何の保証もありません。中小体連以外の連盟・協会主催試合や練習試合は必ずしも参加しなくてはならないものではありません。従いまして、保護者の皆様の同意を得る形とさせていただきました。ご理解ください。

＜資源リサイクル活動について＞
▲授業参観、部活動懇談会については２年生と言うこともあり特に何も問題ありませんでした。 ただリサイクル活動について子供たちがお知らせを配布する際に渡される地図があまりにも古すぎて記載されてない家が多すぎます。我が家もその内の一軒でしたので、お知らせすら入っていませんでした。10年以上前の地図を使い回すのではなく、そろそろ新しい地図になさってはいかがですか？
▲子どもが家着いてから、資源回収に行くまでの時間が短く30分もない。次回から、最終下校時間を30分早くするとか。開始を30分遅らせてもらいたい！それが出来ないなら、同じ条件で、先生も歩い回収場所まで来ていただけると、分かると思います。

＜その他＞
○子どもも学校・クラス・部活に馴染んできた様子が伺えて、良かったです
○子どもの学校での様子や部活の様子が見れて良かったです。ありがとうございました。
▲担任の先生や養護教諭の先生にお会いすることができなかったのが残念でした。日頃、お世話になっているのでご挨拶がしたかったです。
▲授業参観 部活懇談会は 有意義でした。代休のあり方が疑問が残ります。

＊できるだけ原文のまま紹介させていただきましたが、個人等が特定される内容につきましては、一部修正してあります。
＜授業について＞
○受け身の授業ではなく、考えて自分の考えを言うことに力を入れているなと感じました。
○道徳の時間を見せていただきましたが、日頃人前で自分の意見を言うことに慣れてない子供達が頑張って意見を発表していた。またそれをお友達はちゃんと聞いている姿がありました。今後も、発表すること・聴くことに慣れたり、さらには世の中のことに興味を深められたらいいなぁと思った。
○中学校生活にも少しずつ慣れてきている様子がわかりました。
○教科以外の授業参観に来たのは初めてでしたが、どの生徒もグループワークにしっかり取り組んでいて、クラスの雰囲気もわかり良かったです。
○学年懇談会には出ることができませんでしたが、子どもたちの、素直な様子と それに寄り添って授業を進めてくださる先生の様子を見ることができて、とても安心しました。これからも宜しくお願いします。
○授業参観・懇談会で、子供たちの様子が少し分かったので、とても有意義な時間でした。ありがとうございました。
○授業中、積極的に手を挙げている生徒が多かったので、楽しんで授業を受けているのだろうと思いました。短時間ではあったが、先生1人1人のお話が聞けてよかったです。
○子供が自ら考えて意見を言う授業の形をとっていて、とても良いと感じました。
○いつもお世話になっております。子供は、楽しく学校生活をスタートできているようです。これからも、よろしくお願いいたします。
○全クラスを見て、○組の授業が活気があり子供達がいきいきしているようでした。学年懇談会でも○○先生の言葉が心に残りました。
○お世話になります。提出物のチェック表等、やっておかなければいけない事の認識につながり良い事だと思います。もっと利用されていけば成長になって嬉しいです
▲3年生の公開授業時、廊下全体で保護者の方々の話し声がうるさすぎでした。
▲自学学習が今ひとつ取り組めない感が心配です。単元ごとの小テストをこまめにやって子供自身に得意不得意を理解や意識させて次に生かせないか。わからないままクラスで孤立する子供がいない学年にしてほしいです。子供にはあきらめないねばり強い気持ちを持ち続けてほしいです。
▲授業参観についてですが、道徳や学活なども確かにいいとは思いますが、やはり、親としては数学や英語など普通の授業の様子を見たい気持ちもあります。子供の様子だけでなく、先生方の授業の様子も実際見せてもらえたらと思います。特に数学は、例題をじっくりやるというよりはどんどんとばして先へ先へと進んでいるようで、小学校の算数の授業とは違うようです。一度見せていただけると家でどれくらいの予習復習が必要かわかりますので検討してもらえたらと思います。
▲今回は授業ではなく学活のようだったので　授業に関する質問には未回答とさせてください　途中からみたので内容がよくわからなかった
▲担任の先生の声が小さい
▲授業中、生徒が少し騒がしいように思いました。
▲先生の言葉遣いが気になります。先生と生徒は友達ではないので、フレンドリー過ぎるのは どうかと思いました。

＜学年懇談会について＞
○進路の説明がよく分かりました。今後の進路説明会の具体的な日付けの日程がもっとわかりやすいとありがたかったです。
○進路説明が、わかりやすかったです。
○PTA総会に出席するつもりで委任状を提出していませんでしたが、体調不良により学年懇談のみの出席となりました。申し訳ありません。
▲学年懇談会の修学旅行の説明で聞き取りづらい部分が多々ありました。
▲学年懇談会で担任がクラスの札でも持っていてくれると分かり易い。口頭での紹介だけでは初めて会う先生は覚えられない。
▲学年懇談会では、資料を読み上げるだけだったり、補足付きで説明していても先生の言葉が聞き取りにくく何を言っているのかさっぱりわかりませんでした。これなら資料もらうだけとかわりはなく、参加する意味がありませんでした。この先生方の授業で大丈夫なのか？と不安です。
▲修学旅行の話など先生によって聞きづらい時があった。
▲学年懇談会の部屋が明る過ぎて、せっかくの自然教室の写真(スライド)が見られず残念だった。
▲体育館は広いので、もう少しマイクを近づけてはっきり話してもらった方が聞き取りやすかったと思います。
▲体育館で、マイクのせいかお声が聞き取りにくい先生がいらしたので改善をお願い致します
▲修学旅行の説明が何を話してるか聞こえなかった。資料を読み上げる説明だけだったので、懇談の必要性を感じなかった。
▲今一度、細かいルールを一覧にして配布していただけると助かります。カッターの下に着る下着やピン止めの種類、三つ編みが禁止など他にも入学後に初めて知ったルールがたくさんあり、子どもも困惑しております。ルールを知らなかった故に違反し怒られている生徒を見て心を痛めていることもあります。入学説明会の資料などで本来なら教えていただけていたら良かったと思うものもありますので、扶桑中学校独自の規則を口頭のみでなく書面でいただけたら子どもたちも安心できるのではないかと思います。リップクリーム禁止に関しては、冬の季節唇が荒れて必要不可欠な場合は薬用リップのみ許可いただけるなど配慮をお願いできると幸いです。他クラスの生徒と放課に廊下で話をしてはいけないルールにつきましても、友達との交流ができず寂しさを感じている子どももいますので用件を伝えるくらいの程度であれば柔軟に見守ってあげてほしいなと感じます。中学校において規則はとても大切で、規則を守れる大人になるために多少の厳しさは必要ですが、子どもたちにどれもきちんと大人が根拠を説明でき、理解し納得される規則であってほしいと願います。３年間よろしくお願いいたします。
▲携帯電話の保有率を公表する理由は何でしょうか？半数を超えた時点での公表が少数派に与える影響をよくお考えいただきたいです。
▲こまかなことですが、名前をどこに書くとか、小学校の時期は細かくあったため、入学式のときにはいろんな面で混乱しました兄弟がいれば情報はありますが、いないかたも多く私だけでなく不満がおおくききました。

＜その他について＞
▲ダンス部か体操部か陸上部があるとうれしいです
▲授業参観や学年懇談会の意見ではありませんが、今年度の部活が少なくてとってもびっくりです。とっても試合に勝てるとは思えません
▲校長先生の話が長いです。もう少しコンパクトにお願いします。肝心の学年懇談会が急かされて終わった感じです。