今日の６時間目に，学級ごとに学級ミニ総会に取り組みました。学級ミニ総会は，後日全校で行われる生徒総会に向けて，学級ごとに委員会活動などに対する意見を集約し，学校全体で生徒会活動をより良い方向へ改善していくことができるように，生徒一人一人の意見を語る場です。

　まずは，各委員会からの活動報告があり，それに対する質疑応答や意見発表が行われました。

　その後，今年度からの取組として，生徒会活動の重点項目の一つである「あいさつ」をより充実させるための方策を学級ごとに話し合いました。

　一人一人の意識向上が不可欠な活動なので，今回のように学校全員で考え，話し合うことは，とても意義のあることと考えています。

　２年生のみなさん，今日話し合われたことをいつも心にとめて，積極的に自分からあいさつができるようになりたいですね。そして，生徒総会では「あいさつ」活動の充実を図るために，さらに議論が深められるよう意見表明ができるとすてきですね！

　２年生の渡り廊下に書写の作品が掲示されています。

　先週あたりから，写真のような作品になりました。フランスで小説家や詩人などとして活躍した人の言葉だそうです。

　私たちは毎日言葉を使って，人とコミュニケーションをとります。どのような言葉を使って，どのようなタイミングで話をするか。それらによって，人に感動を与えることも，人に悲しい思いをさせることもあります。

　ルナールの言葉の通り，一つのよい言葉はとても大きな力をもつものなのですね！

　２年生のみなさん，何気なく使う言葉が周囲の人には大きな力をもって伝わることがあります。毎日の言葉を大切にしながら，すてきな言葉で人を感動させられる人になりたいですね！

本校では、今週から来週の火曜日までアルミ缶回収活動を行っています。
２年生のあるクラスでは、環境・緑化委員の呼びかけで、回収したアルミ缶を協力してつぶしている姿がありました。このように、仲間の呼びかけにすぐに応えて、ボランティアとして活動できることはとても素晴らしいですね。
今は、同時に厚生委員会でベルマークキャンペーンも行っていますね。
みんながボランティア精神をもって仲間に協力する、そんな姿に溢れる学年にもっとしていこう！

本日の帰りのSTでの合唱練習の様子です。卒業式に向けて「大地讃頌」を特訓しています！校長先生からは，「最後のあ〜」を伸ばし終わった後，「5秒の余韻が残る合唱をしよう」とのお話が以前ありました。最後の「あ〜」の口の大きさ，どうですか？

　今日、２年生では修学旅行の２日目の夜実行委員会を行いました。今回はメンバーの顔合わせとともに、実行委員への意気込みや運営準備の確認をしました。さらに、実行委員としての心構えも話しました。実行委員として学年を引っ張っていくためには、周りのお手本になることが大切です。日々の生活を見直すとともに、最高の修学旅行にするために、自分たちの手で準備をし、運営を行うことで、学年みんなが楽しめるものにしていきましょう。

国会対策委員は，第2弾の掲示物を作成中です！
初期メンバーに新たな仲間を加え，現在2つのグループに分かれて活動しています。
第1弾は「国会の成り立ち」について，第2弾は「国会の二院制の仕組み」についてです！

　今日の６時間目に，卒業式や送る会で全校生徒全員で歌う「大地讃頌」の学年練習に取り組みました。

　まずは，各学級でのパート練習で音程の確認等を行い，その後体育館で学年全員で合唱をしました。

　まだまだ音取りに不安が残る様子が見受けられ，声量が十分でないとの印象を受けました。また，指揮者からははっきりと言葉が伝わるように，歌いだしの一文字をしっかりと発音することが課題であるとの指摘がありましたね。

　これからの生活の中で，積極的に練習に取り組み，扶桑中の合唱の伝統を３年生からしっかりと引き継ぐことができるよう，最高の合唱をつくり上げていきましょう！

　２年生では，今日の５時間目に１月に実施した実力テストを返却しました。

　各教科における基礎基本の問題で十分に得点できなかったり，得意教科と不得意教科がはっきりと得点に表れていたりなど，分析をしていくと多くの課題があることがわかりました。

　あと２か月で，いよいよ３年生になり，受験生になります。今回の結果を踏まえて，今後の学習に対する取組を見直し，しっかりとした学力を定着させることができるよう努力したいですね！

　今日の６時間目の学年合唱練習に向けて，昼放課には指揮者・伴奏者の２人が事前練習に取り組みました。学年全体での練習で自信をもって合唱をリードすることができるよう熱心に練習に取り組んでいました。

　学年全体の練習がより良いものになるように，人知れず努力している人がいるのですね！

　２年生のみなさん，指揮者・伴奏者の努力に負けないよう，全力の合唱で応えられるように気合いを入れてがんばっていきましょう！

　２年生の男子保健体育の授業では，バレーボールの単元がいよいよまとめに入ってきました。

　今日から技能テストと併せてまとめのリーグ戦が始まりました。これまで練習してきた成果が少しずつ出てきて，ラリーを続けることができたり，スパイクが決まったりとバレーボールらしいプレイが見られるようになりました。

　今後のリーグ戦を通して，さらに技術的にレベルアップして，バレーボールの楽しさを深く味わうことができるようがんばっていきましょう！

　今日，２年生のとある教室で写真のようなポスターが貼られていました。

　来週行われる委員会の活動を伝えるためのものです。何気なく貼られているポスターですが，とても分かりやすく必要なことを伝えています。

　きっと担当する委員会の生徒が丁寧に作成してくれたのでしょう。

　学校は集団生活を進めていく中で，多くの役割をすべての生徒で割り振り，それぞれに責任をもって行動することで，だれにとっても過ごしやすい環境が整えられていくのだと考えます。

　２年生のみなさん，人知れず誰かのためになるってすてきなことだと思いませんか？私たちが社会の中で安心して生活を行うためには，多くの人の助けや協力が欠かせません。その実現のためには，一人一人の役割を責任をもって果たすことや周囲の人に思いやりの気持ちをもって行動することなどが大切です。学校生活におけるさまざまな役割を担当することで，「人として」そんな力も高めていきたいですね！

　今日の午後は，１年生の行事の関係で通常の体育授業ができなかったため，その代わりにレクを行いました。

　生徒たちの相談の結果，ドッヂボールを行うことになりました。今日もとても寒い日となりましたが，生徒たちは久しぶりのドッヂボールを思いっきり楽しんでいました。

　多くの歓声が響き渡り，好プレーが連発される中，学級の仲間同士で励まし合ったり，顔にボールが当たってしまった仲間を気遣ったりと，それぞれの学級で思いやりのある行動が見られました。

　４月から共に生活をしてきた学級も，いよいよ残された時間は２か月ほどとなりました。最後を迎えたその時に，すべての生徒が「このクラスでよかった」と言うことができるよう，残された時間を大切にしながら，さらに絆を深めていけるように活動をしていきたいと考えています。

　２年生のみなさん，今日は大変盛り上がりましたね！これからも「人として」さらに成長し，思いやりのある行動を大切に，すてきな学級をつくり上げていきましょう！

　修学旅行に向けて，国会対策実行委員会による広報紙第１号が完成し，学年のフロアに掲示されました。

　実行委員が放課などの時間を活用して，素敵なイラストとともに国会に関する基本情報を掲載し，見ごたえのあるものが完成しました。

　イラストが得意な生徒，丁寧に字を書くことができる生徒，どんな紙面にしたらよいかアイディアを出す生徒など，それぞれの個性を生かし力を合わせて完成したとのことでした。

　実行委員のみなさん，素敵な広報紙をありがとうございました。これからもどんどん学年みんなのためになる情報を発信してくださいね。期待しています！

　２年生のみなさん，広報紙をしっかり読んで，修学旅行当日までに国会マスターになってくださいね！

　２年生では昨日の総合的な学習の時間に，修学旅行２日目の班別分散研修に向けた事前学習をすすめました。

　班別分散研修では，企業・施設訪問とともに東京ならではの観光名所等を訪問・見学することになっています。

　そこで，この時間には班の仲間と東京ガイドブックを参考にしながら話し合い，どんな観光名所に行ってみようか，相談・決定をしました。

　「合格祈願をするために有名な神社に行ってみようよ」「この写真見て！すごくない？」「こんな体験してみたい！」など，当日を思い描きながら，楽しそうに活動をしている姿が印象的でした。

　当日もグループ全員で協力して，安全に楽しく活動できるよう，しっかりと計画・準備を進めたいですね！

　今日の昼放課に，修学旅行に向けたしおり実行委員会がしおりの表紙絵を検討しました。

　しおりの表紙絵をこの土日の休日課題として，２年生の全員参加でアイディアを募集しました。そこで，今日提出された表紙絵アイディアをしおり実行委員が検討・選定をすすめました。

　多くの素敵な作品が集まり，見ごたえのある表紙絵になりそうです。

　今後は，実行委員が絞り込んだ数点の作品を学年全員で投票して，決定していきたいと考えています。

　これからも学年全員の力を合わせて，よりよい修学旅行をつくり上げていきたいですね！

　今日の２年４組の社会科授業では，歴史・明治時代について学習をしていました。当時の国際情勢から日本が帝国主義を強めていく経過について，これまで学習した内容を各自が自分なりの文章でまとめる活動を行っていました。

　黒板の記述を参考にしながら，原稿用紙に自分自身の言葉で文章にすることで，これまでの学習内容を整理するとともに，わかりやすく人に伝えることができる表現力を養うことができます。

　自分なりの表現で人にわかりやすく伝えるなどの言語活動の重要性が注目される中，さまざまな場面を活用して，生徒たちの「生きる力」につながる学習にこれからも力を入れていきたいと考えています。

　修学旅行運営委員会が丹精込めて作り上げた広報紙が発行されました。

　修学旅行の２日目は小グループに分かれての班別分散研修です。キャリア教育や国際理解教育を踏まえた訪問・見学活動を丸１日取り組みます。

　その班別分散研修におけるオススメスポットの情報が満載された広報紙は，以下の写真の通り，とても楽しい紙面になっており，当日の活動に対して今から期待が膨らむ内容になっています。

　運営委員のみなさん，素敵な広報紙の作成をありがとうございました。これからも意欲的な活動を通して，学年のみんながワクワクするような修学旅行をつくり上げていきましょう！

　今日の６時間目に，２年生では各学級において来年度の進路選択を見据えた進路学習に取り組みました。

　上級学校訪問の経験を生かし，中学卒業後の進路にはどのような選択肢があり，今現在の自分自身の興味関心からどのような進路が自分に合っているのかなどを考える活動を通して，「何のために進学するのか？」を話し合いました。

　大学進学を目指して，就職に有利な資格獲得を目指して，進学先での行事や部活動などの生活の充実を図るために，などのさまざまな考え方があることを学びました。

　２年生が進路の選択を迫られるのは，約１年後のことです。「まだ１年ある」とも，「いよいよあと１年になった」とも考えられますが，今からできることを計画的に進め，納得のいく進路選択ができるようにしっかりと準備を進めたいですね！

　２年生では，連日のように修学旅行に向けた活動がすすめられています。

　今日の昼放課には，国会対策実行委員会・しおり作成実行委員会の活動が行われていました。

　国会対策実行委員会では，実際に国会議事堂を訪れる前に，国会や政治についての基礎知識をもっておくことで，より意欲的かつ興味深く見学することができるように，掲示物を作成して２年生全員にさまざまな知識を紹介する活動をすすめています。

　今日は，先生と委員が集まって，どのような内容をどのような紙面で紹介するかなどを検討していました。どのような掲示物を作り上げてくれるか，今から楽しみです。

　修学旅行実行委員のみなさん，さまざまな活動をすすめてくれて，ありがとうございます。みんなの力を合わせて，２年生のすべての人にとって最高の修学旅行をつくり上げていきましょう！

　今週は，生活委員会が企画・運営を行う「無言清掃キャンペーン」が進められています。

　今日の清掃中も，２年生の生活委員が２年生の清掃担当区域を「無言清掃」と書かれたポスターを持って，無言でアピールして回っていました。

　それぞれの清掃場所では，ついつい話をしていた生徒たちも生活委員の出現に気づき，慌てて口を閉じる様子が見受けられました。

　今回の取組を通して，無言清掃の習慣が身に付き，集中力のある清掃活動とメリハリのある生活が実現できるよう，２年生全体で声をかけ合ってがんばっていきましょう！