卒業式などに向けて合唱練習をしています。
パート毎に音程や言葉の明瞭さなどを確かめながらの練習です。

「慶安の御触書」を題材に、当時の農民の生活の様子を考えました。

病気やケガまたは精神的な痛手を受けた人の不安を減らし、気力を高め、心と体を癒す働きをする高度な訓練を受けた犬たちをセラピードッグと言います。
ドッグセラピーとは、セラピードッグとの触れ合いや交流を通じて、心のケアや介護ケアを行う手法です。
今回は１年生が総合的な学習における福祉教育の一環として、ドッグセラピーの体験を行いました。

いろいろな立体の特徴を、立面図、展開図など、いろいろな角度から考察します。
展開図を組み立てたときの対応する辺はどれか、頭の中で考えた後、実際に組み立てて確かめるなどして、抽象的な思考力を高めていきます。

日常生活や社会生活の中から考えなければならない問題を見つけ、それに関する材料を集めて自分の言葉で表現する学習です。
説得力のある文章を書くために、図書館の資料から自分の考えで取材します。
ものの見方や考え方を深める言語活動です。

日常食を作ることで、食事が果たす役割や、健康によい食習慣について学びます。
今回はハンバーグを作って、肉の特性やファーストフードとの違いなどについて考えました。