科学クラブ（紙ひこうき）、音楽クラブ（グループ練習）、大治太鼓クラブの様子です。

　久々のクラブ活動です。子どもたちは生き生きと活動していました。
　図工クラブ、家庭科クラブ、伝承遊びクラブの様子です。

　最高気温予想５、６度の今日、風も痛いくらい冷たい日中、
　運動場では短縄跳びに取り組む子どもたちの元気な姿がありました。
　半袖や短パン姿に、思わず「わあ、寒くない？」　
　子どもたちは、寒くないのでしょうね。
　２年生は挑戦したい跳び方の練習をしていました。
　６年生は長く跳び続けることに挑戦していました。
　がんばれ、西っ子！
　
　

　始業前の“朝ほうか”の時間です。
　運動場には、高学年の男の子たちの姿が多く見られました。
　体をほぐすと、きっと心もほぐれるね。
　

　平成３０年、年明けのあいさつ運動＆資源ごみ回収の朝でした。
　田んぼに薄氷がはる寒い朝でした。
　ＯＮＢの会の皆さま、民生児童委員の皆さま、ＰＴＡ役員の皆さまに迎えられ、寒さに負けず、インフルエンザに負けず、元気に登校してきた子どもたち。
　さあ、今日もいっしょに、勉強・運動etc.やりぬきましょう！

　終業式後、大治町消防団第一分団の皆さまから
　クイズを交えて防火・防犯についてのお話をしていただきました。
　みんなで、火の用心。
　みんなで気をつけましょうね。

　講師にスーパーバイザーの杉村秀充先生をお招きして、
　２回目のＱＵ調査の分析研修を行いました。

　前回５月の学級の様子と今回１１月の学級の様子を比較しました。
　どの学級も結果は向上。
　具体的な手立て（よかったこと）をシェアし合いました。
　１２／１８の朝礼時同様、
　拍手を送り、認め合いました。
　日ごろの疲れも癒されました。

　シェアした様々な手立てを各担任バージョンに工夫し、
　来たる３学期へ備えます。

　年に１回のお楽しみ工作の日。
　今年は“火を噴くドラゴン”
　トイレットペーパーの芯を使って、火事にならない火を噴くドラゴンを作りました。
　子どもたちが息を吹き込むと、めらめら、ひらひらと炎が出ます。
　とってもかわいいドラゴンです。
　まつぼっくりの皆さま、ありがとうございました。

　全校朝礼でたくさんの伝達表彰を行いました。
　（赤い羽根、明るい選挙、税、防火のポスター・習字作品）
　その後、先週行われた校内持久走大会の表彰も行いました。
　大勢の児童が舞台にあがり、賞状を受け取りました。
　友のがんばりに対して皆から拍手を贈りました。

　休み時間の運動場。子どもたちの歓声が響いています。
　「子どもは風の子」とはよく言ったものです。
　元気いっぱい、笑顔いっぱい。
　

　４年生。ペース配分を考えて走ります。

　３年生。４週走ります。
　

　２年生、１年生と同じ３周走ります。
　１年生の時よりタイムを縮めようとがんばりました。

　１年生、初めての大会です。
　準備運動をしっかり行い、一生懸命に走りました。

　５・６年生の保健委員が「ひやり　ハット」記録をもとに、危険回避の呼びかけをしてくれています。
　黄色のたすきを掛け、廊下、階段、遊具付近を“けが０パトロール”中です。

　見つけました！
　よい言葉。

　写真は６年生の様子です。「体積」の問題にチャレンジしていました。
　算数コーナーのテーマも「体積」です。
　がんばれ、みんな。
　

　今週は朝学習、計算ウィーク＆計算コンクール実施週です。
　冴えた頭で、皆がんばっています。
　

　ＰＴＡ役員の皆さまにお集まりいただき、企画委員会、その後、委員総会が行われました。
　２学期の活動報告・反省、今後の役員決めについてのスケジュール確認など、熱心にご協議いただきました。
　ありがとうございました。
　お子さんの健やかな成長のため、学校と家庭が車の両輪として、バランスよく、ときに補い合い、さらに高め合って進んでいければと思います。
　今後ともどうぞよろしくお願いいたします。

　本日より８日（金）まで個人懇談会です。
　限られた時間ではございますが、お子さんのための実りある懇談になりますようよろしくお願いいたします。

　校内の掲示にもいろいろな工夫を凝らしてお待ちしております。
　（算数コーナー　各学級の廊下掲示板：人権週間にかかわる内容　児童作品多種）
　お時間の許す限り見ていただければ幸いです。

　ちなみに、以下の上の写真は、
　11/12大治町学校連携仲間づくりの取組の際、来場いただいた皆さんに協力していただいて完成した記念のパネルです。今週折りよく巡回の番が本校にまわってきました。東階段１階の壁面に展示してあります。
　また、下の写真は、同じく１階の児童会掲示板に掲げられている募金のお礼です。写真ではわかりませんが細かないい仕事がしてあります。
　どちらも是非、生でご覧ください。