高学年の各教室では、４〜６年生の子どもたちが着々とお店の準備中。
　看板、遊び方の説明、必要なグッズ、そして景品と、
　皆で分担して作ります。
　中には、お試しでトライしている子たちも。
　看板を見ると、そのネーミングのアイデアに思わず拍手。
　おもしろそうな内容のお店が目白押しです。

　体育館では、３年生がリーダーになり低学年のスマイル集会を開いていました。
　来る７月12日（火）西小伝統の“西っ子夏まつり”では、
　低学年はスマイル班ごとにそれぞれお店をまわります。
　今日はそのお店決め。
　お店一覧表を前に、３年生のリーダーさんが意見をまとめていました。

　校長室前の花です。
　ぱっと目を引くはっきりとした色、
　エネルギー溢れる大きさ、
　りっぱなグラジオラスに元気をもらっています。
　アガパンサス（青紫色の花火のような花）、ダリヤ、アルストロメリア、百日草も夏の花ですね。

　第１回学校保健委員会を行いました。
　学校医の高納先生、保健センターの吉本先生に講師として参加いただき、ＰＴＡ役員の皆さまと代表学校職員で子どもたちの健康に関して話し合いました。
　特に、「子どもたちの姿勢について考えよう」というテーマでのグループワークでは、皆さん大いに盛り上がりました。
　子どもたちの健やかな成長のためには、やはりご家庭と学校の共通理解が絶対に必要です。参加いただいた皆さん、ありがとうございました。

　３年生が校外学習に出かけていきます。
　社会科の学習です。
　町の公共施設の見学です。
　今日は、希望の家・保健センター。
　明日は、町のスポーツセンター・公民館。
　百聞は一見に如かず。
　どんな発見をし、どんな感想を持つか、楽しみです。

　各クラス、２〜３冊読んでいただきました。
　どのお話が気に入ったかな。
　絵のない本を読んでいただいたクラスでは、
　「短いお話でしたから。子どもたち、最後まで静かに聞き入ってくれていました」
　とのこと。
　子どもたちが“想像の翼”を広げることができるお話を選んでくださったことに感謝。

　まつぼっくりさんの読み聞かせ。
　今日は、４年生に向けて読んでいただきました。

　お子さんが幼い頃は、添い寝の折などに絵本の読み聞かせをされていた保護者の方も多いかと思います。
　「もう大きくなったんだから」「自分で読めるのだから」
　いえいえ、やはり読んでもらうのはひと味違います。
　まして、お母様、お父様に読んでもらうのは格別です。
　ご家庭で、是非。
　

　学校訪問翌日の今日ですが、
　３年のクラスで算数科の研究授業実施。
　繰り下がりのあるひき算の筆算の学習でした。
　一人学び、ペア学習、そして４人班でのグループ学習と　
　学習形態に変化を持たせ、
　全員参加の授業をめざしています。

　昼休みの時間には、朝の雨がうそのように、かあっと暑くなりました。
　太陽のエネルギーって、偉大です。
　そして、子どもたちのエネルギーはもっと偉大、膨大、莫大です。
　運動場いっぱいに喜々として遊ぶ、遊ぶ。
　長靴姿がなんとも微笑ましい光景です。

　今朝は、小中連携あいさつ運動がありました。
　雨のあさでしたが、本校の職員も町内に出向き、皆さんとあいさつを交わしてきました。
　校門では、児童生活委員の子たちが皆に元気にあいさつをしてくれていました。
　（傘に隠れて見えにくいですが、写真右側に並んであいさつをしてくれていました。）

　今日から教育相談が始まりました。
　朝８：３０〜８：５０、おはようタイムを長くし、
　教室での朝読書（他のメニューもあり）と並行して
　廊下では、一人ずつ担任の先生と一対一で話す時間です。
　いつも思う羨ましい時間です。

　午後の研究協議会（高学年部会）の様子です。
　児童の様子で気付いたことを各自が付箋紙に書き、
　紹介しあうワークショップ形式で学び合いました。
　その後、指導員の先生方よりご指導いただき、
　明日から活力をいただきました。
　　

　高学年指定授業６−２社会科の様子です。
　「武士による政治の始まり」の勉強を見ていただきました。

　低学年指定授業１−２算数科の様子です。
　数図ブロックを使って、「あわせて　いくつ」の勉強を見ていただきました。

　１日少なかった今週の終わり。６限後の合同下校集合の様子です。
　自分たちだけで早く静かに集まれる日が早く来ますように。
　
　運動場では、理科実験中！
　６年生ですね、きっと。
　どんな結果が…。

　では、来週も元気に会いましょう。

　昨日予定していたプール開きが中止になったので、
　一番風呂ならぬ一番プール!?は３年生。
　各自どのくらい泳げるかを確かめてから、
　約束を守ってちゃんと待てたご褒美に自由時間をもらいました。
　風が吹くとちょっと寒かったかな。
　でも、笑顔いっぱいのプール風景でした。

　まつぼっくりの本補修班の皆さんです。
　本にフィルムを貼ってくださったり、
　背表紙が日に焼けてしまった本には書名シールを貼ってくださったりと
　皆さんで分担して楽しく作業をしてくださっています。
　ありがとうございます。
　「お子さんは女の子なの？」
　という会話も聞こえてきました。
　お母様たちのつながり・輪・和も広がっているようです。
　

　読み聞かせボランティアのまつぼっくりさんに
　読んでいただいた本を紹介します。

　読み聞かせをしていただいたお話の最後の場面、
　皆で声をあわせて読んでいました。
　きっとお話の流れを思い起こしながら読んでいたことでしょう。
　リズムよく読んでいたので、聞いていてうれしくなりました。
　

　５年生が家庭科で初めての調理実習に取り組みます。
　ゆで野菜にゆで卵。
　包丁で切ったり、お湯を沸かして茹でたり。
　多くの方の目と手で見守っていただき、助けていただいています。