四角形の４つの角の大きさの和を調べました。それぞれの角の大きさを測ったり、四角形の図形を切り取り、１つの点に集めたりして調べました。四角形の和が３６０度になることに気が付きました。

家庭科では、色々な縫い方ができるようになったので、手縫いでマスクを作りました。自分の顔にあった大きさで作れて子どもたちは嬉しそうでした。

５年生の教室前廊下に水槽と顕微鏡をがあります。水槽の中には、プラインシュリンプがいます。プラインシュリンプを顕微鏡の扱い方に気を付けて観察する児童が増えてきました。顕微鏡を覗いて、活動姿を見て「すごい」という声が挙がっていました。

５年生は、体育の授業でショートテニスをしています。学校には全員分のラケットはないので、バインダーを使ってテニスです。少しずつ慣れてきたので、ダブルスのペアで、どう攻めるか、守るか、作戦会議です。