海部東部消防署の職員の方から指導を受け、総合避難訓練を行いました。地震発生後に火災が起きたとの想定です。「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」の徹底を確認しました。６年生の数人が逃げ遅れたとの想定で、はしご車による救助活動も行われました。
　また、訓練終了後は、１・２年生が煙体験をしました。煙が充満した教室で行動するのは、前も見えずとても怖い体験をしました。
　「自分の命は、自分で守る。」「決して、火遊びをしない。」ことを学びました。

　大治太鼓「尾張一座」の方をお招きして、地域伝統文化の一つである「大治太鼓」の演技を鑑賞しました。太鼓から伝わる振動を体で感じ、すばらしい「ばち」さばきを見ることができました。
　本校の児童も５人ほど大治太鼓保存会に入り練習を積んでいます。日頃の学級での様子とまた違い、きびきびとした力強い演技を披露しました。また、各学級代表の児童に演技を教えていただき、太鼓の打ち方・姿勢について学びました。

　児童集会で、第二回目の『得意なもの発表』がありました。
　三年生からは、リコーダーと百人一首の発表にチャレンジする児童がいました。
　リコーダーの曲目は「世界に一つだけの花」です。高音、低音パートに分かれ、きれいな音色を響かせることができました。
　百人一首は、二学期の終わり頃から授業でも取り組んできたものです。たくさんの札を覚えることができた、クラスの代表として、九名が舞台に上がりました。大きな声で、立派に発表することができました。

２月１日から３日間、５年生が米粉パンづくりを体験しました。
　大治町米粉パン研究会のみなさんが講師として、おいしい「大治式米粉パン」の作り方を教えて下さいました。パンの生地をこねたり、たたいたり・・・。パン作りは大変でしたが、とても楽しく実習することができました。オーブンで焼き上がった米粉パンは、ふっくらとしていて、中はもちもちのとってもおいしいパンでした。みんな大満足の笑顔でした。
　
　教えて下さった講師の先生方、お手伝いしてくださったお母さんたち、本当にありがとうございました。

　大治町の歴史民俗資料室へ、見学に行ってきました。
　展示された、たくさんの昔の道具に、子どもたちは興味津々でした。昔の人の工夫する力（発想力）、そしてそれを自分たちの手で作ってしまう力（行動力）に驚いていました。
　案内をしてくださった先生のていねいな説明のおかげで、とても有意義な時間を過ごすことができました。

　1月27（木）に体育委員会主催の「大縄とび大会」が行われました。
縦割り班（1年〜6年の異学年構成）として、全校児童が24のグループに別れ、毎日２時間めの放課に練習を続けてきました。種目は、「８の字回し」で、３分間で続けて何人跳べるかを競います。
　高学年の児童が低学年の世話をしたり、助けたりしながら、班としての力を合わせ目標に向けて、頑張る姿が見られました。
　

　冷たい風が強く吹く中で、なわとび大会が行われました。学年種目の後ろ跳びから始まり、前跳び、あや跳び、交差跳び、二重跳び、あや二重と、自分の番が終わると友達の跳んだ回数を真剣に数えていました。
　前日までの練習は、穏やかな天候のもとで跳べていた子も、今日の寒さは思うように手が動かない様子でした。しかし、最後までやり遂げた子どもたちにとって、思い出に残る１日になったと思います。

　６年生を対象に、津島税務署の方から分かりやすく税金のことを学びました。
・税金は何に使われているの？
・国と地方は税金をどう役立てているの？
・税金はどうやって納めるの？
・税金の使いみちはどうやって決まるの？
・将来の税金はどうしたらいいの？　　　など。
　税金がある世界と税金がない世界では、どう違ってしまうのか、分かりやすいVTRを見て知りました。
　私たちが生活する上で、税金がいかに大切なものかを理解しました。将来は、しっかりとした納税者になれるようにしたいですね。

　家庭教育学級として　食育指導士　勝本和美氏　を講師に招き、講演会を催しました。
「食品添加物」「農薬・除草剤」「遺伝子組み換え」などの怖さや危険性について、分かりやすい説明がありました。日頃、食品を選ぶときの知識として知っておくことの大切さについて学びました。
　また、食品添加物が、ADHDなどの発達障害と密接な関係があり、それを減らすことによって改善できることや食生活（野菜中心）と子どもの学力向上との関係もあること知ることができました。
　毎日の食生活や食習慣が、子どもの将来に大きな影響を与えることを教えていただきました。

　日曜日から降った雪は、午前中も降り続いていました。子どもたちは、一面真っ白になった運動場に、早く飛び出したいとうずうずしていました。もう止むかな…と思っていると、また勢いよく降り出す雪。２回ほどチャンスがありましたが、また降ってくるので、教室からじっと待っていました。
　１１時頃、ようやく天気が回復してきたので、しばらく雪と遊ぶことになりました。友達と一生懸命に雪だるまを作る子、雪合戦をする子と、運動場はにぎやかです。
　寒さに負けず、輝くような笑顔でいっぱいになった雪の日でした。

　１月１２、１３、１４日の３日間、４人のゲストティーチャーを招いて、そろばん教室が行われました。
　初めてそろばんに触れる児童も多く、不安と期待が入り交じった気持ちでこの日を迎えました。
　一人一人ていねいに指導していただいたおかげで、得意でない子も「やったぞ！」と達成感を得ることができました。
　

１２月１６日、とても寒い日中、持久走大会が行われました。


３週間前から、なかよしタイムで練習を重ねてきました。

５分完走で、トラックを何周走るのかを繰り返してきました。


大会当日。

９時４０分男子スタート！

９時５０分女子スタート！でした。

大会では、保護者が見守る中、緊張して震える手足を押さえ、

走る勢いでこけてしまう子もいました。

練習のときより、とても速いスピードでしたが、

どの子もゴールまでがんばって走りました。

　冷たい風が吹く曇り空の中で、持久走大会が始まりました。１年生が走る姿を応援しながらも、本番が近づくにつれてドキドキはピークに・・・。「よーい、どん」の声がかかると、一斉にダッシュ！かけっこじゃないってわかっていても、気持ちがどんどん前に出て、足がもつれる子も出ました。
　「昨日の練習よりも、順位が伸びなかったよ」「みんな本番は速いね」と全力で走ったぶん、周りに圧倒された様子でしたが、「おうちの人が応援してくれて、気合いが入ったよ」「楽しく最後まで走れたから、よかった」と今年のがんばりを振り返っていました。

　12月16日（木）に寒空の下、持久走大会が行われました。11月25日から２時間め放課に、全校で持久走の練習に取り組んできた成果を発揮しました。自己タイムの更新と完走を目指しました。どの子の顔にも、走り抜いた充実感が満ちていました。

　５・６年生を対象にNTTドコモのインストラクタの方２名を招いて、「ケータイ安全教室」を行いました。
　ケータイによって、子供たちが犯罪などのトラブルに巻き込まれ、被害者にも加害者にもなってしまうことが心配されています。トラブルの多くは、ケータイのマナーやルール、正しい使用法などを守ることで防ぐことができます。子供たちに分かりやすく具体例を説明をうけ、学習をすることができました。

おお・・・おおきなトラブルになるまえに、必ず大人に相談します！
は・・・・話し合おう、ケータイマナー
る・・・・ルールを守って正しく使おう！
に・・・・入力しちゃダメ！個人情報
し・・・・写真をとるとき、気をつけて！

　児童集会では、普段から休み時間に練習しているけん玉を全校児童の前で披露しました。
　出演が決まってからの練習では、けん玉担当、歌担当、リコーダー担当の心が回を重ねるごとにひとつになっていくのが分かりました。
　本番では、「うさぎとかめ」の歌とリコーダーにのせて、リズムよく玉を操ることができました。大きな拍手ももらい、またひとつ自信を深めたようでした。

　児童会が主催し、全校児童集会として「得意なこと発表会」を行いました。すばらしい演技や笑いを誘うコントありで、自然に喚起のため息や拍手・笑いが生じた楽しい時間を過ごしました。
　内容　　「バトントワリング」「手品」「合唱」「スリラー（ダンス）」「剣玉」「コント」など
　意外な得意技が飛び出してきました。　

　さわやかな秋空が広がったこの日、名古屋港水族館に行ってきました。初めて水族館に行く子もいて、行きのバスは「楽しみだな」「早く着かないかな」と心躍っていました。
　館内は、ベルーガやイルカ、ウミガメが顔の近くまで来て、みんなの到着を喜ぶかのように迎えてくれました。「あっ、ホンソメワケベラ！」「クマノミもいるよね」と国語で学習した海の生き物たちにも会えて、目を輝かる子どもたち。
　お昼前には、イルカショーを見ました。上空にあるボールを見事にタッチしたり、体をクルクルと回転させたりすると、拍手する手に力が入り、真剣に見入っていました。
　

　天気は残念ながら雨でしたが、みんなでいっしょにバスに乗って、お弁当を食べて、班ごとに館内をまわるという、めったにない特別な時間を本当に心から楽しんでいるようでした。
　前半の「クイズラリー」では、お目当ての魚をじっと観察して、いっしょうけんめいメモ帳に書き込むことができました。後半の「学習教室」では、館内をまわって疑問に思っていたことを飼育員さんに質問することができました。

　みんなんがおうちの人とよく利用するという『アオキスーパー大治店』へ、お買い物学習をかねて見学に行ってきました。
　頼まれた品物を班ごとに探しながらも、「看板が遠くからでも分かるように大きかった！」「店員さんが困っている人を見つけて、品物の場所まで案内していた！」などいろいろな発見をすることができました。
　考えながら買うということが新鮮で、いつもと違った店内の雰囲気だったという意見もありました。