ピアサポートの授業を行いました。相手の話を上手に聞くポイントを、悪い例・よい例の動画を見て話し合いました。その後、ペアでよい聞き方の練習をしました。みんな、まずやっていることをやめ、相手の顔を見て、あいづちを打ちながら、上手に聞くことができました。

　ゴムでプロペラを回して進むロープウェイを作りました。何度もロープウェイを動かして、どうしたらたくさん進むかを、繰り返し実験しました。教室の端から端まで進む子もおり、楽しんで実験することができました。

　説明文を読み、興味や疑問に思ったことを本で調べていきます。今日は、全文を読み、興味をもったところなどに線を引いて、調べたいことを決めていきました。新しい言葉もたくさんあり、調べたいことがたくさん見つかりました。

　育てていたホウセンカの花が咲いたので、今日は花の観察をしました。草丈もずいぶん伸び、元気いっぱいのホウセンカ。その様子を理科ノートにまとめました。もっと元気に育つよう、プランターに生えている草を抜くなどのお世話をすることもできました。、

　ゴムの力でうごくロープウェイを作りました。教室にロープを張って走らせました。教室の端から端まで進むものもあり、ゴムの力のすごさを感じ取りました。

　物語文を読み、どのように場面分けをすることができるか、みんなで話し合いました。登場人物について確認したり、主人公に起きる不思議な出来事について感想を発表したりしました。読み取りを進めていくことが楽しみです。

　今日は、クラス対抗水泳大会を行いました。子どもたちは、クラスの代表として、石ひろい、１０ｍ自由形、わに競争など、いろいろな種目に出場しました。プールサイドでは、どのクラスも応援の声が響き、楽しいスポーツ大会となりました。

　リコーダーの練習に取り組みました。今日は、「ソ」の音の出し方をみんなで練習し、「チャルメラ」を吹きました。屋台のラーメン屋さんでおなじみなので、みんな親しみやすく一生懸命練習をすることができました。

　七夕に、願い事を短冊に書いて笹竹につるすと、願いがかなうといわれています。今日は、夏の季節の言葉を学習した後、短冊に願い事を書きました。一字一字丁寧に、一生懸命書いていました。