３年生のみなさん、元気にすごしていますか？本当なら、今日はしゅうりょう式の日でした。３人のたんにんから、そえぞれのクラスのみなさんに、しゅうりょうしょう（あゆみ）を手わたしたかったです。
　４年生になるみなさんに、先生たちからエールをおくります！
「フレー　フレー　みんな！　がんばれ　がんばれ　新４年生！」
先生たちは、これからも、いつもみなさんをおうえんしています!(^^)!

　保護者の皆様、１年間お世話になり、ありがとうございました。お子様の１年間の成長を間近で感じることができ幸せでした。これからの成長も楽しみにしています。
　　　　　　　　　　３年生担任より

＊追伸：新４年生は、図工の絵を返却したいので、始業式の日、大きめの手提げ袋を持たせてください。よろしくお願いします。

　３年生のみなさん、お元気ですか。クラスでお別れ会もできずに、とつぜん休校になってしまい、とてもさみしいです。先生たちは、みなさんと勉強したこと、運動会でがんばりを見せてくれたこと、そのほかたくさんの行事でいっしょに楽しんだこと、わすれません。たくさんの思い出をありがとう！

　４年生になったら、お兄さんお姉さん学年のなかま入りです。下級生にやさしく、たのもしいみなさんでいてくださいね。
　３年生のみなさん、だ〜いすきです(*^-^*)
　　　　　　　　　　　　　　　　３年生　担任より

　絵を２枚重ねて、扉や窓のある絵を描いています。扉の向こう側には何がいるかを想像しています。恐竜や宇宙、好きな動物や食べ物までいろいろな絵があります。どんな絵が完成するか楽しみです。

　一宮市博物館に行きました。着物を着る体験や紙トンボを作る体験、石臼を使う体験などをしました。昔のいろいろなものに触れることで楽しそうにしている様子や、ジオラマに興味深々な様子が見られました。見学を通して、昔を感じることができました。

　日頃の練習の成果を出し、みんな頑張って走ることができました。保護者の皆様の声援を受け、いつも以上に力を発揮できたことと思います。寒い中ご参観いただきありがとうございました。

　自分で考えたリズムを、自分で選んだ好きな楽器を使って打ちました。とても楽しく練習できました。

　木曽川中栄養教諭毛利敦子先生にお越しいただき、食育指導をしていただきました。給食の食材には、それぞれどんな働きがあるのか教えていただきました。

　今日は、棒グラフのかき方を学習しました。たての目盛りと単位・横の項目・棒・表題の記入など、棒グラフのかき方の手順が理解できました。

　３年生の理科では、豆電球にあかりをつける実験を行っています。どんな状態だとあかりがついたり、つかなかったりするのか、いろいろ考えながら取り組んでいます。予想を立てながら、楽しく実験をすることができました。

　「正月」という言葉を書きました。みんな心を落ち着けて真剣に書いていました。

　クリスマス会、お楽しみ会を行いました。ハンカチ落としや、なんでもバスケット、ドッジボールをやりました。１組２組３組みんな楽しんで会に参加することができました。

　今日の書写の時間は、書きぞめの練習をしました。子どもたちは、筆順やほ先の向きに気を付け、半紙に大きく「正月」と書きました。よい姿勢で、一画一画丁寧に書くことができました。

　一宮消防署本所を見学させていただきました。タンク車や救急車の仕組みについて詳しく学ぶことができました。実際に防火服を着るなど貴重な体験もできました。

　３時間目の算数の授業では、分数について学習しました。帯をいくつに分けた１つ分かということから、「何分の１」という表し方を学びました。みんなよく理解し、問題に取り組んでいました。

　２時間目の音楽の授業では、リコーダーの練習をしました。高いドの音までの指使いを覚え、演奏できる曲が増えた子どもたちは、意欲的に練習に取り組んでいます。冬休みなどにお子さんに演奏してもらってはいかがでしょうか？

　５時間目の社会の授業では、グラフをもとに、一宮市の火事の件数について学習しました。年を追うごとに件数は減っているものの、一年間にたくさんの火事が起こっていることを知り、子どもたちは火事からくらしを守る必要を感じていました。

　理科では、鏡で光を集めると明るさや、あたたかさはどうなるのか。ペットボトルの水をあたためられるのか。光はどのようにすすむのか。などの実験をしています。楽しく学んでいます。

　１時間目の社会の授業では、学校の中の消防設備を探しました。非常口や、防災備蓄倉庫の中などを見ました。学校では緊急事態にどんなことができるかわかりました。

　４時間目の図画工作の授業では、宝島に向っている時の様子を、水彩絵の具であらわしました。色彩豊かに描くことができました。今度は、宝島についた時の様子も描きます。

　４時間目の社会の授業では、一宮市で作られている農作物について調べました。グラフや地図をもとに、どの農作物が多く作られているかや、一宮市の土地利用について調べました。たくさん発表できました。