地図帳を見ながら、日本の地形を学習しました。日本は、北東から南西にのびる細長い地形です。火山が多く、小さな島もたくさんあります。

　バスに乗って１３８タワーパークのバス停へ行き、そこから「アクア・トトぎふ」まで歩いていきました。アクア・トトぎふでは、川の周辺の特色や生態についてグループで協力してクイズラリーをしました。晴天にめぐまれた分、暑さも増していきましたが、元気に楽しく過ごすことができました。

　もうすぐ行う写生会に向けて、「色づくり」の学習を行いました。濁らないように少しずつ色を変えて色の変化を表現させました。

　今日は、お茶を入れる実習を行いました。お湯を沸かし、おいしくお茶を入れるためには、人数分の茶葉の量や、湯飲み茶わんに入れるお茶の分量や濃さが同じになるようにすることが大事です。おいしく入れることができたので、家庭でもぜひやってみましょう。

　英語活動では、名前の言い方を確認しました。名前を聞かれて答えた後、アルファベットでも言えるように練習しました。

　　社会科では、「日本のおもな川と平野」について白地図を使って全体像をつかませました。地図を見ながら、川や平野の名前を書き込みました。最初の「米づくりの盛んな地域」では、この川や平野を扱います。

　直方体の体積の求め方を考えさせました。１辺が１センチメートルの立方体がいくつ重なっているかに着目させて、立方体の体積を求める公式へと導いていきます。

　国語の物語文「なまえつけてよ」の授業では、音声教材のＣＤを使って学習しました。初めての学習なので、心に残った言葉や文に、線を引きながら内容を読み取らせていきました。

　５年生からは、家庭科の授業が始まりました。まず、最初の学習は、「家庭生活と家族を見直す」という内容からです。そのために、起きてから寝るまでの一日の生活を振り返らせました。そして、毎日の生活は、だれが、どのように支えているかについて考えさせました。

　英語活動の授業をはじめました。３２年度の教科化に向けて、今年から、５・６年生は、昨年度より１５時間増えて、年間５０時間の内容となります。教科書も配布しました。子どもたちが意欲的に取り組めるような授業を展開するよう努めます。

　「４２．１９５キロメートルを１０倍、１００倍するとどうなるか」という問題を考えさせました。どの子も張り切って学習に臨んでいる様子がうかがえました。

　学級目標について話し合いました。まず、掲げるべきいろいろな言葉を出してもらいました。そして、その言葉に込めたい思いや、目指すべき具体的な姿のイメージを出させ、焦点化していきました。

　算数の授業を始めました。最初の単元は、「整数と少数」です。全員が手を挙げ、進んで発表するよう指導しました。

　今日から清掃活動が始まります。まず、割り当てられた場所を確認し、それから担当者を決めていきました。美しい学校にするために５年生のはたらきが期待されます。

今日の１時間目の学活は、５年生の大切な心構えのお話がありました。人を傷つけないこと、時間を守ることなど、仲間とのきずなを深め、充実した１年にしていくための約束です。みんな真剣に聞くことができました。

　今日から、５年生がスタートしました。高学年としての一日の始まりです。緊張した顔から、高学年になったんだという気持ちが伝わってきます。たくさんのお便りを、相手の顔を見ながら、丁寧に手渡しすることができました。