「三百六十五を数字で書きましょう」という設問から入りました。それぞれの位に１００、１０、１がいくつあるか考えさせました。子どもたちは、ノートをしっかり書き、４５分間授業に集中しています。

　２年生のスポーツ大会の様子です。ドッジボールを行いました。ボールを思い切り投げたり、上手にキャッチしたり、ボールに当たらないよう素早く交わしたり、応援もしっかり行い、クラスの団結力を高めることができました。

　教師や子どもたちが作ったリズムを聞いて、二人ずつ別のリズムで表現させました。子どもたちのリズム感の良さに改めて感心させられます。

　２年生の算数の授業の様子です。図をかいてはじめの数を求める求め方について、学習を進めています。テープ図を書く前にみんなでしっかり声を出して問題文を読みました。その後、どの子も集中して問題文に取り組むことができました。

　どれだけ泳げるようになったか泳力測定を行いました。数メートルの子が多かったようですが、２５メートル以上泳げた子もいました。夏休みには、もっとと長く泳げるようになると思います。楽しく水泳ができることが大切だと思います。

　２年生の体育の授業の様子です。水につかったり移動したり，水に浮いたりもぐったり，水中で息を吐いたりする練習を行いました。

　２年生の図工の時間の様子です。頭にはめたり、腰にまいたりできるものを作っています。児童たちは思い思いの情景をデザインし、色紙を切って貼ったり、クレヨンや色鉛筆でぬったりして、お気に入りの作品を仕上げていました。

　２年生の書写の授業の様子です。一字一字をていねいに書く練習を行いました。文章のはじめは、１文字あけて書き始めることを学習しました。

　「お願いごとは何にしようかな？」年に１度の七夕の短冊にお願いごとを書きました。色鉛筆で短冊に色塗りをしている児童もいます。みんなのお願いごとが届くといいですね。

　ひき算の筆算の仕方について学習を進めています。ひき算の時もたし算と同じように、位をそろえて計算することを説明しました。位をそろえて、一の位から引くことなどを理解させました。

　「わっかでへんしん」という楽しい工作をしています。頭にかぶることができる「わっか」に、いろいろな飾りを付けました。かぶると誰に変身できるのでしようか、子どもたちの思い思いの飾りつけに楽しさが広がります。

　「一の位が引けない場合」の筆算の仕方について理解させました。「十の位から１繰り下げて計算をする方法」です。子どもたちは、集中して説明をよく聞き、高い理解を示していました。

　生活科で行った「まちたんけん」のまとめの地図ができました。各コースごとで、探検を通して気づいたことをカードに書いて、地図に貼っていきました。生活科の基本は、気づくことから始まります。子どもたちの素直な「気付きカード」には、新しい発見がいっぱい書かれていました。

　２年生の書写の時間の様子です。今日は、「十・土・中・車・牛」という漢字の書き順について学習しました。

　今日から水泳の授業をはじめました。美しく水面がキラキラ輝くプールには、子どもたちの元気な声が響き渡りました。

　野菜の成長の様子を観察しました。野菜は、ナス、キュウリ、サツマイモなどです。実際にさわったり、においをかいだりして観察しました。さわやかな日差しを浴びて、キラキラと輝く子どもたちの瞳が印象的でした。

　２年生になって、初めての英語活動の時間です。笑顔のとても素敵なALTの先生で、子どもたちの視線も自然にくぎ付けです。笑顔あふれる楽しい時間は、あっという間に過ぎてしまいました。

　生活科で学習した、「まちたんけん」のまとめをしています。班ごとに、自分たちの発見をほかの班に伝える準備をします。何をどう紹介するかも、自分たちで話し合って決めています。

　音楽で「小さな畑」を歌いました。声だけでなく、身振りも付けました。子どもたちは身体表現がとても上手です。自由な表現力を、さらに伸ばしていきたいと思います。

　生活科で野菜を育てています。しかし、気づけば畑は一面の草畑。立派な実りが訪れるように、ていねいに草をとりました。