みなさん元気に呼吸していますか〜？呼吸するとき何を吸っていますか？はい、空気ですね！

問題：上の円グラフは、空気中の気体の体積の割合を示しています。１〜３の気体はそれぞれ何でしょう。また、ものを燃やすはたらきがある気体は、１〜３のどれでしょう。

ヒント：理科の教科書１０ページから「ものの燃え方」の学習がのっています。さがしてみよう！

＊６年生は本日と明日で学習プリントを配付します。トライしてくださいね(^.^)/

季節の言葉１　〜春のいぶき〜

問題：次の漢字は、何と読むでしょう。

　１立春　　２雨水　　３啓蟄　　４春分　　５清明　　６穀雨

　日本では、こよみのうえで季節を二十四に区切っていました。二十四節気（にじゅうしせっき）といいます。問題の６問はそのうちの春の言葉です。国語の教科書38、39ページにそれぞれの説明も書いてあるので読んでみましょう。

【上の写真は、昨年のＧＷに先生が撮影したものです(^^)v　とってもきれいでした。今年は自粛ですね。】

　６年生のみなさん　元気にしていますか？

　Jumpちゃんねるの時間です！

　まず、休校延長により、みなさんと会える日がまた遠くなってしまい、先生たちはとてもさみしいです。

　でも、会える日を楽しみにしながら、みんなのために授業や学校生活の準備を頑張っています。

　今日はみんなで算数の学習をしましょう！

　どんななかまになるか確かめてみましたか？算数の教科書P１４・１５にものっていますよ。

　自分の身の回りに、「線対称」な図形がないか探してみよう♪

　４月末ですが、肌寒い日が続いていますね。今日は、お家の中でもできるトレーニングを紹介します。
☆１片手支持バランス　２Ｖ字バランス☆
　どちらも５年生の時、組み立て体そうの１人技で練習しましたね。みなさん、まだできますか？毎日このポーズを３０秒キープしてみましょう。
　お家の中でもかんたんに体を動かして、ウイルスに負けないように体を強くしよう！

　６年生のみんさん、元気ですか？　Jumpちゃんねるの時間です。

　今日、理科の実験で使用するホウセンカの種子が届きました。

　今日は、ホウセンカについて紹介します。

　ホウセンカの花言葉は「私に触れないで」「短気」。

　「私に触れないで」「短気」の花言葉は、ホウセンカの成熟した実に触れると、はじけてタネをまき散らすことにちなみます。

　花にはそれぞれ花言葉があります。いろいろな花言葉を調べてみよう！

　６年生のみんさん　Jumpちゃんねるの時間です。
　
　今日は、６年生の総合で学習する予定のプログラミングについて紹介します。

　前回も紹介した「NHK for school」におもしろそうな動画があるのでぜひ見てください。

　お家の方と、パソコンを使ってやってみるのもいいかも！

　６年生のみなさん、Jumpちゃんねるの時間です！

　昨日、ジャガイモの記事をアップしました。教科書は見てみましたか？そして、みんなが楽しく動画で学習できるように「NHK for school」について紹介しました。

　その「NHK for school」には、理科だけではなく、他の教科もたくさん動画で楽しく学習できるようになっています。良かったら他の教科も楽しく学習してみてください。

　今日は、Jumpちゃんねるで、見るだけではなくより効果的に学習する方法も紹介されているのでみなさんにお知らせしたいと思います。

　ぜひ、やってみてね！

　６年生のみなさん、今日は何をして過ごしていますか？昨日、ポストインしたプリントは無事に届いているかな？

　６年生の先生たちは、お昼から学年園の草取りをしました。現在、学年園にはジャガイモが植えてあります。予定では、３月にみんなで植えようと思っていましたが、休校になったので先生たちが植えました。

　このジャガイモは理科の実験で使います。植物の葉に日光があたると、養分（でんぷん）ができるのかを調べていきます。詳しくは教科書のＰ２８〜３５にのってるよ！

　動画を見ながら楽しく学習できる「ＮＨＫ for school」も参考にしてね。

　http://www.nhk.or.jp/rika/

　この理科の学習が終わったら、みんなでジャガイモパーティーをしよう！！！
　
　お楽しみに！！！
　

６年生の算数プリント　ナンバー１８　３の問題

正しくは　（８+４）×３．１４÷２＝１８．８４
　　　　　８×３．１４÷２＝１２．５６
　　　　　４×３．１４÷２＝６．２８
　　　　　１８．８４+１２．５６+６．２８＝３７．６８

　　　　　答え　３７．６８センチ　　　　　　　　　　　

　　　　　です。ごめんね。

　６年生のみなさんへ

　４年生では「ホップ！ステップ！」を合言葉に、学級全員・学年全員で協力して様々な行事や活動に取り組み、学校のリーダーとなる基礎をつくりました。

　５年生では「ＳＴＥＰ　ＵＰ」を合言葉に、一人一人が仲間との結びつきを強め、一つの大きな力となってキャンプなどの行事を成功させてきました。そして、その体験や経験からから「高学年らしさ」を身に付け、「自分たちでできる」という自信をもつことができましたね。

６年生の学年目標は「Ｊｕｍｐ　〜真の最高学年を目指して〜」です。みんなは最高学年になって、昨年以上に様々な場面で学校のリーダーとして活躍します。いつ、どんな時も４・５年生での経験を生かしてがんばることで、誰もが認める「真の最高学年」になってほしいと先生たちは思っています。7日の登校日の様子から、みんなならきっとなれると先生たちは感じました。一緒にがんばっていこうね。