家庭科で、衣服の手入れの方法を学習しました。今日は、晴天に恵まれ、外で手洗いの実習を行いました。洗濯が初めてという子もいましたが、汚れが残ってないか確かめたり、しわを伸ばして干したり一生懸命取り組んでいました。毎日、洗濯をしてくれている家族の大変さも分かったのではないでしょうか。

　書写の時間に、国語の教科書の文章や言葉で気に入ったところを毛筆で書きました。小筆で書いていくのはたいへんでしたが、出来上がってみるとなかなかいいものでした。

　１・２時間目に福祉実践教室を行いました。車イスの使い方や視覚障害者ガイドヘルプについて説明を聞いた後、実際に体験しました。足の不自由な方や目の不自由な方の気持ちがよくわかっていないと、介助できないことがよくわかりました。

　５時間目に水泳の授業を行いました。３つのグループに分かれ、それぞれにがんばって練習しました。

　国語の時間に学級討論会を行いました。話題は「大人よりも子どもの方が得である」です。肯定側と否定側に分かれ議論しました。最後に、聞いていた児童がどちらの主張に説得力があったか判定しました。

　１・２時間目に球技大会を行いました。種目はフラッグフットボールです。体育の授業で行ってきた種目です。チームで作戦を立てたいへん盛り上がりました。クラスの団結もさらに固いものとなりました。