３年生の算数の授業の様子です。３年生の算数では、わり算について、学習を進めてきました。今日は、まとめの小テストを行いました。自己採点もおこない、間違い直しもすることができました。

３年生の子どもたちは、ツインアーチの展望台から一宮市の様子を観察したり、春の植物や虫に親しんだりしました。その後、公園で元気よく遊びました。天気にも恵まれ、気持ちの良い風が吹いていました。

　３年生の算数の授業の様子です。わり算について学習を進めています。とてもいい姿勢で発表することができています。複数の物を何人かで分けるときの分け方は、わり算を使うとよい。ということを学習しました。

　今日から図書館が開館しました。３年生は、初めて図書館を使うので、学校図書館司書から図書館の使い方や、本の借り方などの説明をしました。たくさん本を読んで、豊かな心を育ててほしいと思います。

　朗読の仕方について考えさせました。場面の様子や出てくる人の気持ちになって読むとしたら、どのように読めばよいか記号や傍線を使って教科書に書き込みました。

　フラフープを使って様々な体つくり運動を行いました。写真は、フラフープ輪投げで、目指すコーンは、近いところにあるのになかなか入らず、何とか入れようと懸命に投げていました。笑顔あふれる楽しい体育でした。

　どの教科でも「ノートをどのように書かせるか」ということは、学力向上に大きな意味があります。３年生からは、ノートのマス目も小さくなり、書く量も増えます。「何行目に」「何マスあけるか」など、また、「何色で書くのか」など、きめ細かく指導しました。ノートを積極的に使わせて、「書く力」より一層を高めていきたいと思います。

　国語では、「きつつきの商売」というところを学習しています。今日は、「　」で囲まれたところが会話文なのかそうではないのかについて話し合いました。本文の記述をもとに自分の考えを持つよう指導しました。

　学習に入る前に新出漢字の練習をしました。漢字ドリルを使って、正しい書き順や読み方について指導しました。一人一人の書き方をチェックし、間違っていたところは、その場で直すようにしました。

　□の中の数をかけ算を使って求める方法を理解させました。また、授業の終わりには、「今日の学び」という時間を設けて、学習したことを自分で考えてまとめさせるよう指導しました。
　この時間で何を学習するのか、また、何ができるようになったかを子ども自身が理解することで、より一層の学力向上を目指します。

　中庭で春の草花の観察をしました。タンポポやシロツメクサ、ナズナなどを観察しました。理科ノートに丁寧に絵をかき、気づいたこともメモしました。春の様子を五感を通して観察することができました。

　３年生からは、音楽の授業を高学年音楽室で行います。教えるのも担任ではなく、専科の先生になりました。
　３年生で新しく学習する漢字は、200文字と多くなりました。漢字の練習は、どのクラスも一文字ずつ丁寧に行っています。
　今日は、避難訓練があるので、その事前指導も行いました。子どもたちも少しずつ、新しいクラスに慣れ、それぞれのクラスが笑顔いっぱいになってきました。

　３年生体育の授業の様子です。５０メートル走の練習を行いました。コースをはみ出さずに、まっすぐ走ることを学習しました。体力テストにも生かすことができます。

　避難訓練を行う前に、避難の仕方について指導しました。今日は、地震を想定して、「放送をよく聞く」「正しい避難経路を知る」「静かに集合する」を目当てに取り組むよう指導しました。

　３年生になってから、初めての英語の授業を行いました。「Nice to meet you!」など、英語でのあいさつや自己紹介を行いました。サインを集めるゲームも楽しそうに取り組んでいました。

　算数の授業では、ノートの正しい使い方から指導しました。日付や単元名、教科書のページなどをどこに書くか説明しました。また、授業の初めに必ず確認する「めあて」についても書き方を指導しました。

　算数では、「かけ算のきまり」としいところの学習に入りました。九九の表を見て、数字が隠れているところを考えさせました。表から、九九には規則性があることをつかませ、予想させました。

　３年生の学活の様子です。家庭に持ち帰る大切なプリントの内容について、説明をしたり、クラスの仲間に自分のことを知ってもらうための自己紹介カードを作成しました。

　３年生になって、初めての給食がありました。久しぶりに大勢でたべる給食は、とてもおいしいものです。子どもたちも自然と笑顔になりました。やはり給食は楽しい時間です。

３年生の学活の様子です。机といすのサイズを確認したり、教室での朝の会の進め方を確認したりしました。