鉄棒運動に取り組んでいます。今日は、鉄棒をしっかり握らせるということにこだわって指導しました。そのためにのぼり棒やうんていも利用しました。

　音楽の授業では「茶摘み」に合わせてペアで手合わせを作っています。ペアで相談しながら音楽に合わせて動きを工夫しています。自分たちで考えて学習を進めていくことは、とても楽しく、どの子も自然と笑顔になっています。

　相手にきちんと伝えるために、落としていけないことは何か考えさせました。主語はだれか、伝えたい理由は何か、そして、詳しく伝えるためにどうしたらよいかなどについて話し合わせました。

　３年生の算数のでは、線分図による数量の関係の表し方を理解し、線分図を使い問題を解くという授業を進めています。自分の考えをみんなの前でしっかり発表することができました。

　学校のまわりを探検して、分かったことを絵地図にまとめるところまで進めてきました。今日は、その絵地図に色や記号を使うとより見やすく、わかりやすくなることを説明し、記号の種類について理解させました。

　３時間目に、３年２組で算数の研究授業を行いました。単元は、「かくれた数はいくつ」です。問題文を一文ずつ確認しながら、線分図に表していき、それをもとにどんな式になるのかを考えました。その後、類題を解いたりして、学んだことを定着させました。授業が終わるころには、線分をかくのが得意になっている子が多くいました。

　３年生の算数の授業の様子です。かけ算マスタープリントで、計算練習を行い、プリントができたら手を挙げて、タイムを計ります。児童たちは限られた時間内で正確に答えられるよう、集中してプリントに取り組むことができました。

　コンパスを使うときは、親指と人差し指でつまんで回します。その動きが苦手な子も多いので、その練習のためにコマ回しをして指の動かし方の練習をしました。コマを回すと、四角い紙が丸く見えることにも気づきました。授業が終わってからも子ども達は自主的に学習を続けました。

　英語活動では、アルファベットの書き方を指導しました。小文字、大文字の違いや書き順などに気をつけながら練習させました。

　今年度から始まったリコーダーの練習です。今まではシの音を練習していましたが、今日はラの音の出し方を学習しました。抑える穴が一つ増えて、最初は難しそうでしたが、だんだんきれいな音を出せるようになりました。

　書写の時間に「一　二」という字の練習をしました。まず、筆の持ち方や墨汁の出し方などにつて説明しました。始筆やとめなど、基本的なことを指導しました。

　写生会の絵の仕上げに入りました。春らしい緑色が濁らないよう、丁寧に塗らせました。下がきがしっかりかけており、学年が一つ上がった分、どの子もとても上手にかけていました。

　先週とは北・南のコースを入れ替えてまち探検を行いました。普段見えているはずなのに気づいていないことが多いことに気づく子もいました。学区を歩いて回ることで、自分の住んでいる地域についての理解を深めることができました。

今日の給食は、子ども達の大好きなカレーです。給食が配られる時からみんなワクワクしています。もう一つのおかずも子どもの大好きなデザート。今日はご飯もみんな食べて、ほとんど何も残りませんでした。

　４時間目、体育の授業を行いました。今日練習しているのは、「ダンゴムシ」という技で、懸垂のように体をできるだけ鉄棒に近づける技です。逆上がりにつながる技となっています。みんな、頑張って挑戦していました。

　国語の「きつつきの商売」のところのテストを行いました。テストでは、「やりわすれはないか」「聞かれていることに正しく答えているか」「書きすぎや足りないところはないか」など、「見直し」方法について説明しました。

　３年生の向山タイムの様子です。静かに落ち着いて読書をしています。本は、頭や心の栄養とも言われています。いい姿勢で読書ができています。その姿勢を保ちながら、授業に集中して取り組む態度を身につけていきましょう。

　４０÷４のような計算の方法について考えさせました。今まで利用してきた九九の表がつかえず、みんなでいろいろと話し合いました。九九の「１０の段」が言えるという子の発表は、子どもらしく、しかし、今までに学んだことを生かしており、感心させられました。

　「春の小川」を歌いました。日本の原風景を想像させることは難しいことですが、メダカやレンゲなど、豊かな自然と穏やかな時間の流れを歌から感じてもらえてらよいと感じました。

　国語では、武島羽衣の「花」の詩を読み、暖かで、ゆったりとした春の様子や作者の気持ちを想像させました。現代では、失われつつある季節感をこの詩を通して少しでも感じてもらえるとうれしく思います。