社会の授業で、「くらしを守る」について学習しています。市民を、事故や事件から守るために、様々な取り組みがなされていることを理解できましたね。

　薬物乱用防止教室にて、薬物のことやその恐ろしさなどを学びました。

　今後の生活にぜひ生かしていってほしいと思います。

今日もなかよしの子は、全員元気に登校しました。今日も元気に遊び、集中して学習しました。生活単元では、昔のくらしや道具について学習しました。
明日も、全員そろって楽しく学習できるとよいですね。

音楽の授業では木琴の練習をしています。

楽譜を見たり、ＣＤに合わせたりなど
リズムに乗って楽しく叩くことができていました。

　図工では、一版多色版画に取り組んでいます。

　一言も話さず、良い作品を作ろうと集中して取り組んでいます。　なかなか思うように色が出ず苦戦しながらも、何度も何度も色を重ねて作品を完成させています。1枚目の反省から、色を変えてみたり、彫るところを増やしたりと、２枚目はさらに良い作品に仕上がっています。

　かみざらコロコロが完成し、みんなで転がし大会をしました。パタパタ変わる模様やカラフルなもの、大きな飾りなど友達の作品のよさにも気付きました。おうちでも、転がして遊んでくださいね。

　国語では、じしんや大雨などの自然災害にどうそなえるとよいのか調べています。今日は自分の調べたいテーマについてインターネットで調べました。普段から何を準備しておくといいのか、自然災害が起こった際には、どうすればいいのかなど自分たちが調べたいことを調べ、メモすることができました。これから調べたことを整理して、自分の考えを書いていきます。どんな文章ができるのか楽しみです。

道徳「マサラップ」では、他の国の人となかよくするために、大切なことは何かを考えました。
「マサラップ」は、フィリピンの言葉で「おいしい」という意味だそうです。
日本だけでなく、他の国の素敵なところ、素晴らしいところを見つけ、世界中の人々となかよくできる子どもたちになってほしいです。

　社会科では昔の人々の暮らしについて学んでいます。
今日は、昔の人々が使っていた道具をインターネットで調べ、使い方と、今現在どのような姿に変わっているかを調べました。「すごく便利！」と昔ながらの道具の良さに感心している児童もいました。

　中庭の学年園にビオラの花を植えました。新１年生が学校に来るころには、花壇にいっぱいの花たちが咲いてくれるはずです。様子を観察しながら、大切に育てていきたいと思います。

今日は、暖かな日差しⓙに包まれた一日でした。
なかよしの子は、きょうも全員元気に登校しました。
図画工作では、段ボールカッターをつかって光のプレゼントの作成をしました。
穴をあけるのに苦労していました。
体育の時間は、４分間走。長縄跳び。遊具遊び。竹馬など、いろいろな運動をしました。
今日も全員楽しく勉強に取り組めました。

１２このクッキーを３人で分ける問題を考えました。どのようにわけたらよいのか式や数図ブロックを使って様々な方法を考えることができました。

１，３組は、ＡＬＴのスーザン先生と、「Lesson　８　Who　is　your　hero？」を学習しました。ポインティングゲームをしながら、新しい単語を覚えました。

　２組は、「複合語」の学習をしました。国語辞典をつかって、言葉を調べました。

どのクラスも、集中して取り組む姿に、高学年としての成長を感じました。

理科の授業で、いろいろなものの重さをはかりで測りました。
予想した重さとぴったり同じだった子もいました。

　班長会を行いました。来年度に向けて班長旗の状態を確認したり、最高学年として小学校生活最後まで班のみんなを安全に登校させることを確認したりしました。

　図工「かみざらコロコロ」が完成しました。
廊下に出て、転がし競争！みんな上手に転がしました。
パタパタ扇いで、飾りがヒラヒラとってもきれいだね。
みんな完成して大満足。とっても楽しかったね。

　今日は、ボールけりゲームをしました。ボールタッチ、パス、ドリブル、的当てをしました。１月からどんどん上手になってきています。

産まれたばかりの弟や母の言葉から、大きくなった自分を実感する主人公の気持ちに寄り添いました。大きくなるってうれしいけど、寂しい気持ちもするなど様々な気持ちを深めることができました。大きくなったことを改めて実感できたように思います。また、お家に帰って小さかったころの話を聞くことができるといいなと思います。

今日も、なかよしの子は全員元気に登校しました。
寒い風も気にしないで、外で元気に遊びました。
今日の体育は教室でダンスをしました。
音楽に合わせて体を動かしました。

　理科の授業で「効率的に電気を使うこと」を考えました。

　暗くなったり、暑くなったりしたときに電気や扇風機が作動するプログラムをつくって実験しました。