今日は、屋内運動場で体育がありました。跳び箱を用いたいろいろな技に挑戦しています。どんどん上達している姿が見られ、毎週頑張っています。

なかよしの子は、今日も全員元気に登校しました。
朝は、児童会選挙の演説がZoomで行われました。
体育は、バレーボールをしました。
音楽では、楽器の練習を頑張っています。
習字の時間は、「折れ」や「はね」など、それぞれの課題を意識して練習しています。
総合の時間は、パソコンを使って調べ学習をしました。
どの子も楽しく一日を過ごすことができました。

　体育の時間に、マット運動に取り組んでいます。みんなで協力して準備や片付けをする姿が立派でした。

　４年生では、１年を通してエコスクール運動に取り組んでいます。エコレンジャーSGでは資源について、エコレンジャーSDでは節電について、エコレンジャ―SSでは節水について日々活動をしています。１年間の取り組みの結果、今年も「エコスクール認定証」をいただくことができました。今後も学校内のエコ活動に積極的に取り組んでいきたいと思います。

　「同じ体積でも、ものの種類が違うと、重さは違うのか」について、調べました。まずは、手に持って重さを比べました。次に、はかりで重さを測りました。写真は、重いと思う順に並べているところです。

　今日は図画工作でストローを組み合わせていろいろな動きをする動物を作りました。
　ストローの先に手やしっぽをつけて、動物の動きを表現しました。アイデアいっぱいの作品がたくさんありました。
　どんどん自分のアイデアを生かしていい作品ができると良いと思います。

　社会の授業で、「くらしを守る」について学習しています。市民を、事故や事件から守るために、様々な取り組みがなされていることを理解できましたね。

　薬物乱用防止教室にて、薬物のことやその恐ろしさなどを学びました。

　今後の生活にぜひ生かしていってほしいと思います。

今日もなかよしの子は、全員元気に登校しました。今日も元気に遊び、集中して学習しました。生活単元では、昔のくらしや道具について学習しました。
明日も、全員そろって楽しく学習できるとよいですね。

音楽の授業では木琴の練習をしています。

楽譜を見たり、ＣＤに合わせたりなど
リズムに乗って楽しく叩くことができていました。

　図工では、一版多色版画に取り組んでいます。

　一言も話さず、良い作品を作ろうと集中して取り組んでいます。　なかなか思うように色が出ず苦戦しながらも、何度も何度も色を重ねて作品を完成させています。1枚目の反省から、色を変えてみたり、彫るところを増やしたりと、２枚目はさらに良い作品に仕上がっています。

　かみざらコロコロが完成し、みんなで転がし大会をしました。パタパタ変わる模様やカラフルなもの、大きな飾りなど友達の作品のよさにも気付きました。おうちでも、転がして遊んでくださいね。

　国語では、じしんや大雨などの自然災害にどうそなえるとよいのか調べています。今日は自分の調べたいテーマについてインターネットで調べました。普段から何を準備しておくといいのか、自然災害が起こった際には、どうすればいいのかなど自分たちが調べたいことを調べ、メモすることができました。これから調べたことを整理して、自分の考えを書いていきます。どんな文章ができるのか楽しみです。

道徳「マサラップ」では、他の国の人となかよくするために、大切なことは何かを考えました。
「マサラップ」は、フィリピンの言葉で「おいしい」という意味だそうです。
日本だけでなく、他の国の素敵なところ、素晴らしいところを見つけ、世界中の人々となかよくできる子どもたちになってほしいです。

　社会科では昔の人々の暮らしについて学んでいます。
今日は、昔の人々が使っていた道具をインターネットで調べ、使い方と、今現在どのような姿に変わっているかを調べました。「すごく便利！」と昔ながらの道具の良さに感心している児童もいました。

　中庭の学年園にビオラの花を植えました。新１年生が学校に来るころには、花壇にいっぱいの花たちが咲いてくれるはずです。様子を観察しながら、大切に育てていきたいと思います。

今日は、暖かな日差しⓙに包まれた一日でした。
なかよしの子は、きょうも全員元気に登校しました。
図画工作では、段ボールカッターをつかって光のプレゼントの作成をしました。
穴をあけるのに苦労していました。
体育の時間は、４分間走。長縄跳び。遊具遊び。竹馬など、いろいろな運動をしました。
今日も全員楽しく勉強に取り組めました。

１２このクッキーを３人で分ける問題を考えました。どのようにわけたらよいのか式や数図ブロックを使って様々な方法を考えることができました。

１，３組は、ＡＬＴのスーザン先生と、「Lesson　８　Who　is　your　hero？」を学習しました。ポインティングゲームをしながら、新しい単語を覚えました。

　２組は、「複合語」の学習をしました。国語辞典をつかって、言葉を調べました。

どのクラスも、集中して取り組む姿に、高学年としての成長を感じました。

理科の授業で、いろいろなものの重さをはかりで測りました。
予想した重さとぴったり同じだった子もいました。