○　２月２４日（金）

　６年生の国語「海の命」の授業の様子です。クライマックスまでの文章を読んで、作者の思いを想像しながら、後半（結末）を創作し、交流します。今までに学習してきた物語文の読み方を参考に、展開を考えます。太一は、クエは、海の命とは……。子どもたちの想像は広がり、対話は大盛り上がりです。
　交流の後、教科書で後半を確認し、わからなさや疑問、感想をまとめ、共通の問いから今後の学習計画を立てていきます。

〇　２月１３日（月）
　
　６年生国語「資料を使って効果的なスピーチをしよう」の様子です。聞き手の反応をたしかめながら、より効果的なスピーチの方法を考えます。

〇　２月７日（火）

　愛知県警と江南警察署生活安全課の方においでいただき、薬物乱用防止教室を行いました。全体で薬物の怖ろしさについてお話しを聞いた後、ＤＶＤを視聴したり、広報車の見学をしたりして、薬物の正しい知識を学びました。

〇　２月３日（金）

　６年生で伝統文化講座を行いました。
　「和太鼓」「生け花」「茶道」の３グループに分かれて、日本古来の伝統的な文化に親しみました。

〇　１月３０日（月）

　６年生の算数「表を使って考えよう」の授業の様子です。一心に問題と向き合う子、友だちの考えと自分の考えをすりあわせる子……。教室のあちらこちらで対話する姿が見られます。

〇　１月１９日（木）

　６年生の総合的な学習の時間の様子です。２１日（土）の五条川まつりにむけて最終リハーサを行っています。
　６の１は「悪魔にさらわれたぼっちゃんを救い出せ!!」６の２は「〇〇VS探偵諸君〜平和の鍵をつかみ取れ〜」さすが６年生。工夫やアイデアがいっぱいです。

〇　１月１１日（水）

　６年生の算数「場合を順序よく整理して」の授業の様子です。一心に問題と向き合う子、友だちの考えと自分の考えをすりあわせる子……。教室のあちらこちらで対話する姿が見られます。

〇　１２月２２日（木）

　６年制の外国語の様子です。２学期のまとめとして、映画「チャーリーとチョコレート工場」の一部を字幕で鑑賞します。字幕を追いながらも、しっかり英語を聞き取ります。

○　１２月２０日（火）

　６年生の社会「江戸時代の人々の暮らし」について、調べ学習に黙々と取り組みます。ロイロノートの共有ノートで友達の意見も参考にします。

〇　１２月１４日（水）

　６年生家庭科「まかせてね　今日の食事」の授業の様子です。各自が授業で学習した内容をもとに栄養のバランスを考えた１食分の献立を作成しました。ロイロノートで共有し、主食、主菜、副菜、汁物の組み合わせ、栄養のバランス、おすすめのポイントを評価し合います。和食や中華、イタリアンなど、個性的だけれどとてもおいしそうな献立に、思わず会話がはずみます。

〇　１２月７日（水）

　６年生の廊下には版画の作品が掲示されています。お気に入りの浮世絵を版画として彫り、好きな色を彩色します。和の雰囲気が漂います。

〇　１２月１日（木）

　岩倉中学校区では小中連携の一環も兼ねて、６年生の英語の授業を岩倉中学校の先生が行ってくれています。今日は岩倉中で取り組んでいるGDM（段階的直接法）と呼ばれる入門期の外国語の学習法に基づいた授業でした。
　中学校の先生ということで、初めは緊張気味でしたが、だんだん慣れて楽しく学習に取り組むことができました。

○　１１月１９日（土）

　６年生「自分らしさを発揮して」の様子です。企画・運営・発表を子どもたちの手で作り上げました。見事な発表でした。

〇　１１月１８日（金）

　６年生の学習発表会「自分らしさを発揮して」のリハーサルの様子です。学年実行委員を中心に、子どもたち自身が「自分らしさを発揮」するために、さまざまなテーマを設定し、発表します。それぞれが自分の思いを精一杯表現します。

　６年生は２時間目（９：１０〜９：５５）に体育館で発表します。子どもたちの素敵な姿をぜひご覧ください。

○１１月１０日（木）

　多目的教室をのぞくと、６年生が『火災予防塾』を行っています。

　岩倉消防の方を講師にお招きし、岩倉市の火災の発生状況や原因から、どのような対策をすると予防できるのかをグループで話しながら見つけ、学びます。
　
　住警器マンの登場にはみんなで盛り上がってましたね！

　「寝室には〜！？」←と、６年生の保護者様はぜひ聞いてみてください＾＾

○　１１月９日（水）

　今日の５時間目は、市内の先生方をお招きして６年生の授業研究を行いました。「表現の工夫をとらえて読み、それをいかして書こう」の５時間目です。自分で計画し、めあてを立ててそれぞれが学習に取り組みます。教室だけではなく、多目的教室も活用し、対話を重ねながら、学びを深めます。
　授業後は、授業について先生方で研究協議を行いました。よりよい授業づくりのために、今後も努力していきます。

○　１１月８日（火）
　
　６年生の国語「表現の工夫をとらえて読み、それをいかして書こう」の授業の様子です。子どもたち自身が１１時間の単元をデザインし、それぞれに目標をもって学習に取り組みます。今日は４時間目、自分の学びの見通しをもち、思考ツールにまとめたり、辞書で難語句の意味を調べて内容把握に努めたりしました。友達の学びが見える化されており、頼ったりり頼られたりしながら、深い学びにつなげます。

○　１１月２日（水）

　消防署の方が来校され、６年生に住宅用火災報知器についてお話をしてくださいました。家庭に火災報知器が設置されているか、どうして火災報知器を設置しなければならないか、設置するならどんな場所がよいか、子どもたちに分かりやすく説明してくださいました。
　本日アンケートを持ち帰ります。お子さんと一緒に回答くださいますよう、ご協力お願いします。

いろんな国を回り、そろそろお腹もいっぱい、学びもいっぱいです！

トルコアイスを食べてます。お兄さんに「イケメンですね」と言うと、オマケしてもらえたとかなんとか！？世渡り上手だなぁ〜。