１・２年生でモリコロパーク内にある愛知県総合児童センターにでかけました。児童センターの中は、迷路のようなアスレチックになっていてペアの友達と探検したり、光や音のコーナーでいろいろ試したりしました。その後、芝生広場でお弁当とおやつを食べ、広場でどんぐりを拾うなど秋見つけもしました。春の遠足に引き続き、同じペアでの活動が続いています。１・２年生ペアの仲も深まってきていて、みんな笑顔で楽しみました。

　１０月１３日（水）

　今日は、みんなが育てた夏野菜のほうこく会がありました。
　どの子も自分が育てた野菜のことを一生懸命発表していました。
　友達が育てた夏野菜のことも上手に聞く事ができていましたね。
　ロイロノートでまとめた、自分だけの観察ノートもよくできていましたよ。
　いい経験になりましたね。

　１０月５日（火）

　今日は鉄棒をしました。
　友達が鉄棒をしているときに、上手な子がアドバイスを積極的に送っていました。
　みんなが「すごい。すごい。」と褒めあいながら学習に取り組めていたことが素敵でした。
　この次も安全に気を付けてがんばりましょう。

　９月２２日（水）

　夏野菜の成長記録をロイロノートにまとめました。
　どのように成長したかを思い出すことができたし、友達の書いた成長記録も見ることができて勉強になりましたね。
　たくさん収穫したことや、一生懸命お世話したことを思い出しましたね。
　上手にまとめることができました。

　９月２１日（火）

　２年生は、両クラスとも道徳の授業をしました。
　どちらのクラスも、自分の思ったことを素直に発表することができていてすばらしかったです。
　今日の授業で感じたこと、思ったことを、これからの生活に活かしてくださいね。

　９月１０日（金）

　１・２年生の踊りがどんどん上達しています。
　今日は、踊りの他に隊形も確認しました。
　覚えが早くてすばらしいです。みんなで楽しく踊りましょう。

　９月８日（水）

　運動会に向けて、表現運動の合同練習がありました。
　１・２年生は踊りを踊ります。
　先生の動きを見ながら一生懸命踊っています。

　７月１４日（木）

　２年生は「ふしぎなたまご」を描きました。
　子どもたちのアイデアがたくさん詰まっています。

　７月１４日（水）

　いよいよ来週から夏休みです。
　２年生は、夏休みに読む本を借りました。
　夏休み楽しみですね。
　本もいつもとは違った気持ちで読めるかもしれませんよ。

　それぞれの場面に出てくるスイミーの気持ちについても考えています。
　第５場面に出てくるスイミーは、みんなにどんな姿を見せてくれるでしょうね。
　楽しみですね。今日は本当によくがんばりました。

　画像は、今日学習した第４場面のスイミーについて一生懸命考えている所です。
　子どもたちはこれまで、それぞれの場面の最後に、「○○なスイミー」と名付けてきました。
　今日は、第４場面のスイミーです。その場面で起こった出来事、スイミーがしたことなどのふりかえりができないと、なかなか書けません。
　たくさんのスイミーが出てきましたね。

　グループの話し合いでは、自分の思ったことを素直に伝えることができていて、とても素敵でした。
　普段はあまり話さない女の子が、がんばって伝えようとしていた姿も見られました。その女の子の意見を聞く友達の姿も、優しい姿勢でとてもよかったです。
　話し合いの後は、全体でも積極的に発表することができました。友達の意見に同調したり、違う意見を述べたりすることができていて、たくさんの考えを共有できましたね。

　７月９日（金）

　今日は、２年生の子たちのがんばりが多く見られました。
　「スイミー」です。意欲的に挙手したり、本文の内容から説明したりしている様子を見て、物語をよく読みこんでいるな、と感心しました。
　また、第３場面までにスイミーに起こった出来事、その時のスイミーの気持ちなどについて、これまで深く考えたんだろうな、とわかる様子が随所に見られました。

　７月７日（水）

　４年生の子たちが、２年生の子たちに読み聞かせをしていました。
　２年生が読みたい本を借りてきて、それを４年生が読む。
　なかなか交流ができない昨今ですが、本を読んでもらった２年生は嬉しそうでした。
　４年生の優しい顔も印象的でした。

　７月２日（金）

　２年生が、育ててみてわかったことや、気付いたことを発表しました。
　大切に育ててきたからこそ、わかったことがたくさんありました。
　命を大切にする姿勢も身に付いたし、生き物の生態にも詳しくなりました。
　少しでも長く生き延びるように、事前に調べ学習をしたり、飼育の仕方を聞いたりしていた姿を先生は知っています。
　たくさんの新たな発見がありましたね。上手に飼育できました。

　６月２８日（月）

　２年生は、夏野菜とたくさんの生き物を上手に育てています。
　みんなが３年生になったときには、生き物の体のつくりや植物の成長を詳しく学習します。２年生の今は、その準備期間なのかもしれませんね。
　たくさんのこと上手に保存しておくと、３年生で役に立つかもしれませんよ。

　６月１７日（木）

　今日は、「あったらいいな、こんなもの」の全体発表でした。
　自分が描いた絵を画面に映しながら、子どもたちは一生懸命発表しました。
　自分と似たようなものがあったり、全然違うものがあったり、いろいろな「あったらいいな、こんなもの」が見られましたね。

　放課になると、すぐに生き物のお世話です。
　とても面倒見のいい２年生でした。

　６月１５日（火）

　国語の授業で、「あったらいいな、こんなもの」を伝え合いました。
　みんなの発想が豊かで楽しかったですね。
　みんなが考えたものが、未来でできるかもしれませんね。

　６月８日（火）

　生き物がどんどんどんどん増えています。
　ドジョウやカエル、川エビやザリガニなども加わりました。
　長い放課には、さらなる生き物も探しに行っています。

　もちろん学習もがんばっています。
　今日は、みんなで行く予定の町たんけんについての学習でしたね。
　いろいろなことをがんばることができていてすばらしいです。

　６月４日（金）

　２年生は、たくさんの生き物のお世話をしています。
　夏野菜では、自分が育てている野菜で気が付いたことなどを付箋を貼って紹介しています。
　自分が育てていない野菜でも、これなら特徴がわかりますね。

　その他にも、メダカやカナヘビ、ヤゴやダンゴムシなども育てています。
　生き物に興味をもつことは、とても大事です。
　みんな大切にしてくださいね。