３月１０日（水）

　今日は２年生の外国語活動でした。
　アルファベットの発音を練習しました。
　また、アルファベットを探すゲームに意欲的に参加しました。
　キャットチームとドッグチームに分かれ、チームで合計点を競い合いました。
　楽しそうにゲームに参加する姿や、アルファベットを一生懸命覚えようとする姿がよかったです。

　

　３月８日（月）

　今日の「スーホの白い馬」は、スーホと白馬、それぞれの気持ちを考える学習でした。
　大けがを負ってまでスーホの元に戻ってきた白馬、どんな気持ちで戻ってきたのか。また、それを見たスーホはどのような気持ちだったのかを考えました。
　自分がどの文章でそう思ったのかも、しっかり話せていましたね。
　よくがんばっていました。

　３月５日（金）

　今日は、アートカードを使ってマッチングゲームをしました。
　共通するテーマのカードを２枚選び、そのテーマにみんながΟＫを出したらカードがもらえるというものでした。
　意外なテーマで２つのカードを結びつける子も現れて、なかなかおもしろかったです。

　３月２日（火）

　２年生の１年間で、一番印象に残った出来事を粘土で表現しました。
　ザリガニの飼育が印象に残った子、運動会が印象に残った子、春の遠足が印象に残った子、たくさんの思い出を思い出しながら、子どもたちは楽しそうに作品を作っていました。
　たくさんの思い出がありましたね。３年生ではどんな思い出ができるでしょうか。

　２月２４日（水）

　２年生では、「せいちょうのきろくカード」が完成していました。
　自分が書いたきろくカードを書画カメラで映しながら、上手に発表していました。
　子どもたちがとても慣れた手つきだったのでビックリしました。
　きっと、算数や国語でも自分のノートを見せながら説明しているんでしょうね。すばらしいです。きろくカード作りもよくがんばりましたね。

　

　２月２２日（月）

　生活科の「わたしのせいちょうカード」が完成に近付いてきました。
　どの子もたくさんのエピソードがありますね。
　おうちの人に見せるのが楽しみです。

　２月１７日（水）

　道徳が行われていました。「すてきな　えがお」です。
　２年生では道徳の時間、先生たちの都合が合えば、交代して授業を行うそうです。今日は、２組の先生が１組の子どもたちに道徳の授業を行っていました。
　新鮮な気持ちで授業が行えるメリットや、互いの子どもたちの様子が確認できるメリットがあるそうです。
　学年全体の子どもたちの様子が把握できれば、意見交流もサポートもしやすいですね。
　子どもたちも意欲的に発表することができていました。

　２月１０日（水）

　今日の図工は「ともだちハウス」でした。
　紙粘土で作った友達（かわいい動物）のお家を作っていました。
　扉が動くようになっていたり、８階建てになっていたり、様々な工夫が見られました。
　どんな「ともだちハウス」が完成するのかな？よくがんばりましたね。

　２月９日（火）

　少しずつ成長の記録ができあがってきています。
　友達の記録にはどんなことが書いてあるのか楽しみですね。

　２月８日（月）

　五条川まつりでの互いの店の感想や、よかったところなどを手紙に書いて渡しました。
　相手が喜ぶような言葉がたくさん書いてあって、優しいなと思いました。また、もらったら嬉しいだろうな、と思いました。
　これからもペア交流で仲を深めていってくださいね

　２月８日（月）

　国際交流授業、２年生です。
　４年生でも授業がありましたが、各学年に合わせたお話しがされていました。
　モンゴルが世界のどの位置にあるか、どんな言葉、文字なのか、日本とのお金の違いなどについて、話がなされておもしろかったです。
　世界にはいろいろな国がありますね。

　２月５日（金）

　今日は、「わたしのせいちょうのきろく」づくりをしました。
　お家の方に予め聞いておいた、小さい頃にあった出来事や、自分がどんな子だったかなどの情報を、子どもたちは一生懸命シートに記入していました。
　自分が大切に育てられてきたということが確認できるし、なんだかなつかしいですね。
　上手に記入できていましたよ。

　２月４日（木）

　２年生が今年一年をふり返り、心に残ったことを作文発表しました。
　友達の発表がしっかり聞けるように、「声の大きさ」「読む速さ」「顔を上げて」を◎、○、△で評価していました。
　発表する子も意識して発表できていて、とてもよかったです。
　友達の楽しかったこともわかってよかったですね。発表、よくがんばりました。

　２月１日（月）

　２年生が「にんげんっていいな」を合奏していました。
　「にんげんっていいな」は、日本昔話のオープニングテーマ曲だった歌です。
　鍵盤ハーモニカや大だいこ、木琴などを使って上手に合奏しました。
　練習を重ねると、さらに上手になると思います。がんばろうね。

　１月１２日（火）

　２年生で五条川まつりの準備をしていました。
　今年度は学校内のみでの開催となりますが、子どもたちは一生懸命準備をがんばっています。どのお店も、距離やゲームの方法を工夫している様子が見られました。
　子どもたちが自主的に考えたり、工夫を凝らしたりしている姿を見ると、こういう状況だからこそ成長する面もあるのかもしれないと思います。
　子どもたちが笑顔いっぱいになれる「五条川まつり」になるといいと思います。

　１２月１５日（火）

　２年生の教室では、クラスのみんなで、教室中にタフロープを「つないで」用紙を「つるして」いました。教室全体が作品、といったような感じで、みんなの一体感を感じました。相談したり、協力したり、自分の役割を一生懸命こなしたりする姿がとてもよかったです。
　最終的にはどんな作品になったのか見たかったです。

　１１月２４日（火）

　１年生に「昔の遊び」を教えました。
　どの子も、１年生に優しく上手に教えていました。
　さすが２年生だな、と感心しました。
　立派なお兄さん・お姉さんになりましたね。はなまるでした。

　１１月１８日（水）

　２年生では道徳が行われていました。「どうしよう」です。
　よくないことを見たり、聞いたりしたときに、自分はどういう行動をとればよいのかを考えました。
　花びんを割ってしまって困っている主人公に、みんなは厳しくも優しい言葉がけができていましたね。主人公を思いやるみんなの気持ちが伝わってきましたよ。

　１１月４日（水）

　今日の道徳は「雨ふり」でした。
　誰にでも平等に接することの大切さを学びました。
　でも、誰にでも分け隔てなく、優しくできる人がいいですね。
　友達を区別したり、差別したりしないようにしようね。

　１０月２８日（水）

　今日は、がまくんとかえるくんの心のつぶやきを発表しました。
　手紙がもらえなくてあきらめ気分になっているがまくん、そんながまくんのために、お手紙を出そうとしているかえるくん、そんな２人の気持ちを子どもたちは上手に代弁していました。
　友達思いのとてもいいお話しですね。