６月３０日（水）

　今日は、「楽しみは」から始まる、５・７・５・７・７の短歌を作りました。
　情景が容易に想像できたので、みんなの短歌は上手く作ることができていたんじゃないかなと思います。
　友達が楽しみにしていることもわかってよかったですね。
　全体での発表も、百人一首風に詠んでいて、なかなか味がありました。
　「楽しみは」とは違う始まり方で作ってみても面白いかもしれませんね。

　６月２４日（木）

　今日は、ペアでできるようになった技を撮影しました。
　どこをどう改善するとできるようになるのか、上手な人は、自分と何が違うのか、等が確認できるので、いつも活用しています。
　技ができるようになったときには、子どもたちは本当に嬉しそうな顔をします。
　今日も、何人かの子どもたちの笑顔が見られました。
　１つでも多くの技ができるようになるといいですね。

　６月２３日（水）

　今日は、タブレットで撮影した、五条川小学校の「お気に入りの場所」を絵で描きました。
　今まで、そのお気に入りの場所が見える位置に子どもたちが移動して描いていましたが、撮影して教室で描けるようになったので、随分楽になりました。
　撮影したものなので、描く場所はいつでも同じ角度、同じ広さ、同じ色だということもすごくいいし、安全面でも安心です。
　立体的に描くことはとても難しいですが、みんなだったら、きっといい作品ができると思います。がんばってくださいね。

　６月２２日（火）

　６年生の子どもたちは、来週、自分のお気に入りの国の紹介をします。
　その国の観光地や有名な食べ物などを紹介しますが、英語で上手に発表できるかな？
　みんなに分かりやすく発表ができるよう、準備、練習ができるといいですね。

　６月１５日（火）

　今日は、「can」を使った学習をした後、その can を使った文章で、愛知のおすすめをロイロノートに書いていましたね。
　友達のおすすめは、後日見ることができるのかな？
　食べ物を書いている子や、名所を書いている子がいました。
　どんなおすすめがあるか楽しみですね。

　６月４日（金）

　雨が降り、外で行う予定だった鉄棒ができませんでした。
　そこで、次回の鉄棒に活かせるように、技のコツや気を付けることなどがわかる動画を見ました。
　どんな技か確認できてよかったですね。気を付けること、コツを忘れずに、次回の鉄棒がんばりましょう。