２月１５日（月）

　今日は外国語がありました。
　様々な職業を英語で発音しながら英単語を覚えました。
　また、サウジアラビアについてのリスニングもありました。
　英語の学習をしながら、いろいろな国について知ることができて面白いです。
　大事なことがしっかりと聞き取れていたと思います。

　２月１２日（金）

　１年生の新しい図工、「かみざら　ころころ」です。
　子どもたちは、ころがる様子を想像しながら、色紙や色画用紙を使って上手に飾りつけしていました。
　ギザギザが入っていたり、ころがるたびに動物の顔が現れたりするなどの工夫がありました。飾りつけも上手にできていましたよ。できあがりが楽しみですね。

　２月１２日（金）

　今日のペアマラソンは３・５年生でした。
　５年生は、友達同士で何周走れるか競っていました。
　真剣な表情で走っていたのはそのためですね。
　３年生もなるべく歩かないように、ペースを守って走っていました。
　今のところ、マラソンは天候に恵まれていると思います。
　これからもがんばりましょうね。

　２月１２日（金）

　６年生の図工は「テープカッターづくり」でした。
　電動のこぎりで型を丁寧に切り取ったり、彫刻刀を使って側面を上手に彫ったりしたものを、子どもたちは丁寧に塗っていました。
　さすがは６年生という作品です。
　家に持ち帰っても活用できるので思い出になりますね。

　２月１２日（金）

　現職教育で「タブレット研修」をしました。
　児童用に導入されたタブレットの基本的な使い方について教わりました。
　子どもたちは、今年の３月から少しずつタブレットに触れ、来年度には本格的に使用していきます。
　教職員側も日々勉強です。子どもたちのためにがんばっていきたいと思います。

　２月１０日（水）

　今日は、５年生でタブレットを使った研究授業がありました。
　運動場の１００ｍゴール地点を求める問題です。
　図形をうまく読み取り、円周を応用しなければならない問題でした。
　子どもたちは、全体の場で考え方を説明をするときにタブレットを活用しました。
　黒板前までの移動時間短縮になるし、タッチペンなので記入もしやすいですね。
　みんなが同じ方向を見て確認したりできるところも、大事なところは色を簡単に変えたりできるところもとても便利でした。
　タブレットを上手に活用できるようにがんばりましょう。

　２月１０日（水）

　今日は、５・６年生で国際交流授業が行われました。
　さすがは５・６年生、エイミーさんのお話を、静かに、真剣に聞く事ができました。
　英単語の聞き取りも大体できていました。
　モンゴルには、自然にできた大きな「カメの石」があるということを聞いた際には、「えっ自然なの！」と声が上がっていました。

　３日間、子どもたちのために、モンゴルについての貴重な話をしてくださったエイミーさん、本当にありがとうございました。

　２月１０日（水）

　今日の図工は「ともだちハウス」でした。
　紙粘土で作った友達（かわいい動物）のお家を作っていました。
　扉が動くようになっていたり、８階建てになっていたり、様々な工夫が見られました。
　どんな「ともだちハウス」が完成するのかな？よくがんばりましたね。

　２月１０日（水）

　１・６年生のペアマラソン、２回目がありました。
　前回とは違い、ペースを守って走る１年生の姿がありました。
　６年生の姿を真似したのかもしれません。
　６年生も１年生もよくがんばりました。

　２月９日（火）

　５年生が一生懸命何かを作っていました。
　みんな真剣な表情です。丁寧に作業ができていました。
　何ができあがるのでしょう？

　２月９日（火）

　４年生が「光のさしこむ絵」の作品を作っていました。
　自分が想像したにじ色の生き物を描き、先生の注意事項をよく聞いてカッターを使っていました。
　どんな作品ができるか楽しみですね。安全には気をつけてください。

　２月９日（火）

　今日のペアマラソンは２・４年生でした。
　どの子も一生懸命走っていて、とてもよかったです。
　季候もよく、マラソン日和でした。
　みんな一生懸命がんばっていたので、病気をはねかえす強い体になればいいなと思います。

　２月９日（火）

　今日の国際交流授業は１・３年生でした。
　モンゴルの冬は、寒いときで−３０度になることや、湖ではなくて川が凍ってしまうことがあるという話を聞いて、子どもたちはすごく驚いていました。
　冷蔵庫の中よりも冷たいなんて驚きですね。モンゴルと日本の違いについて学ぶことができていいですね。

　２月９日（火）

　少しずつ成長の記録ができあがってきています。
　友達の記録にはどんなことが書いてあるのか楽しみですね。

　２月９日（火）

　今日は、「フルーツケーキ」の歌を使ってリズム遊びをしました。
　楽器はカスタネットと鈴を使いました。
　子どもたちは歌を歌いながら、上手にリズムをとりました。歌に出てくるフルーツを変えたり、それに合わせてリズムを変えたりして、子どもたちは楽しそうでした。
　リズムのとり方、上手でした。

　２月８日（月）

　五条川まつりでの互いの店の感想や、よかったところなどを手紙に書いて渡しました。
　相手が喜ぶような言葉がたくさん書いてあって、優しいなと思いました。また、もらったら嬉しいだろうな、と思いました。
　これからもペア交流で仲を深めていってくださいね

　２月８日（月）

　今日の算数は、正多角形のかき方の学習でした。
　自分たちでかき方を考えた後、それが正しいかどうか確認しながら、正確なかき方を学習しました。
　コンパスと分度器、両方使わないとかけないので、子どもたちは苦戦していました。
　どの多角形も基本的にはかき方は同じなので、覚えておこうね。

　２月８日（月）

　国際交流授業、２年生です。
　４年生でも授業がありましたが、各学年に合わせたお話しがされていました。
　モンゴルが世界のどの位置にあるか、どんな言葉、文字なのか、日本とのお金の違いなどについて、話がなされておもしろかったです。
　世界にはいろいろな国がありますね。

2月8日（月)

　今日から3日間、岩倉市国際交流員のエイミーさんをお招きして、国際交流授業をします。お国がモンゴルなので、簡単なモンゴル語やモンゴルのあいさつ、通過、風習などを学んでいます。相撲が盛んなので、相撲好きな子には馴染みのある国かもしれません。
　今日は、2年生と4年生です。写真は4年1組の様子です。

　２月５日（金）

　今日は、「わたしのせいちょうのきろく」づくりをしました。
　お家の方に予め聞いておいた、小さい頃にあった出来事や、自分がどんな子だったかなどの情報を、子どもたちは一生懸命シートに記入していました。
　自分が大切に育てられてきたということが確認できるし、なんだかなつかしいですね。
　上手に記入できていましたよ。