6年生に絵本を読み聞かせしてもらいました。自分で読んだことのない面白い本がたくさんありましたね。これからもたくさん本が読めるといいですね。

　あじさい読書まつりも残り数日。
　今日は、なかよし読み聞かせタイムがありました。
　４年生のペアのお兄さん・お姉さんが楽しいわくわくする本を読んでくれました。素敵な本に出会えたかな。
　自分で読むのとは違い、読んでもらったり、読んであげたり、いつもとは違う本の楽しみ方ができました。

　ペア読み聞かせがありました。子どもたちは、前もってペアの子がわかりやすそうな本を選び、今日を迎えました。子どもたちは、３年生の子に伝わるよう、読むスピードを考えたり、気持ちを込めてよんだりしました。

　朝、４〜６年生が１〜３年生のペアの子に本の読み聞かせをしました。高学年の子は、今日のために本を選び、読む練習を重ねてきました。上手に読めたので、低学年の子に喜んでもらえたことと思います。

　朝は担任による読み聞かせを行いました。子ども達は交流授業に積極的に参加しています。写真２枚目は６年の体育です。また、教室では音楽で歌に合わせて楽しく体を動かしました。

　今日は、さつまいもの苗を植えました。

　「大きくなあれ」と声をかけながら水やりをしました。収穫が楽しみです。

　本日は、講師を招いて地球温暖化について学びました。
温暖化が進むと地球はどうなってしまうのかを学び、ひとりひとりにできることは何かを考えました。テレビや電気はこまめに消す、水を出しっぱなしにしないなど、できることはたくさんありましたね。今日学んだことを生かして、学校でも家でも意識して生活できるといいですね。

　６年生のお兄さんやお姉さんと芋の苗を植えました。
　こんな小さな苗でお芋がなるのかなあって不思議なくらい、
　小さな細い苗だけど、６年生に教えてもらいながら、
　楽しく一緒に植えました。
　大きなお芋がなるのは、１１月ごろかなあ。
　楽しみです。

　５年生はいもの苗植えをしました。子どもたちは、「大きくなーれ！」と言いながら、植えました。たくさんの大きないもができるといいですね。収穫が楽しみですね。

　オンライン全校朝礼で校長先生から、学習用具を大切にすることが学力向上につながるという話があり、自分ができているかを振り返りました。
　３・５組の子は交流学級に入って、学校の東側の畑にサツマイモの苗を植えています。今日は１年生と６年生、５年生が植えました。

　１年生とペアでサツマイモの苗を植えました。「大きくなぁれ」と気持ちを込めて植えることができました。大きく育って、たくさん収穫できるのが、今から楽しみです。

　理科で「体をめぐる血液」について学習してきました。この時間は、これまで学んできたことの確かめ問題に取り組みました。血液のさまざまな仕組みや働きについて学習内容を振り返り、それを生かしながら、応用的な問題にもチャレンジしました。

　国語は「敬語」の授業に入りました。この時間は、教科書の例文を読んで、どちらが適切な言い方かを考え、その理由を発表し合いました。相手や場を考えて、より適切な言葉を使い分けられるように、いろいろな敬語について学んでいきます。

　国語で「こまを楽しむ」を学習しています。全体の読み取りを終えた子どもたちは、「どのこまで遊んでみたい？」の先生の問いかけに、いろいろな仕掛けや回り方のあるこまから、一番遊んでみたいこまを選び、その理由をワークシートに書きました。「どれもよくて迷うなあ」との声が、あちこちから聞こえていました。

　国語で「スイミー」を学習しています。この時間は、３，４場面のできごとを確かめました。物語の中で、スイミーは、虹色のゼリーみたいなクラゲやブルドーザーみたいないせえびなど、いろいろな生き物に出会います。子どもたちは、その例えのおもしろさを味わいながらお話の様子を思いうかべていました。

　算数で「ふえるといくつ」について学習しています。子どもたちは、これまで数図ブロックなどを使いながら、「□は、いくつといくつ」を学んできました。この時間は、増えるといくつになるかを言葉や式で表すことを学びました。〇＋△＝□の式に当てはめて式で表すことを子ども同士で確かめていました。

　学校公開に引き続き、引き渡し訓練をしました。今回は、線状降水帯発生予報が発令されたことにより、徒歩での下校が困難になることを想定した引き渡し訓練でした。保護者の皆様には、できるだけ実際の訓練に近い状況の中で、児童の引き取りをしていただいたため、長時間にわたる訓練となりました。ただ、大雨の降る中、それぞれの家庭や勤務先などから、徒歩や車などでの引き渡しとなると、本日の訓練以上に時間がかかったり、引き渡しが難しくなったりすることが予想されます。ご家庭でも、本日の訓練を振り返り、実際の場面ではだれが、どのように引き取りをするのかについて話し合いをしていただきますようお願いします。

　今日の学校公開では、子どもたちの学習や生活の様子を参観していただきました。パソコンやプリントを使って自分なりのペースで学習したり、仲間と楽しく過ごしたりする様子をたくさん観ていただきました。

　昨日に引き続き、学校公開がありました。写真は、道徳「気に入らなかった写真」の様子と体育「高跳び」の様子です。落ち着いて学習する様子や力いっぱい跳躍する様子を観ていただけたと思います。ご参観いただき、ありがとうございました。

　学校公開にたくさんの保護者の方に来ていただき、ありがとうございました。英語では誕生日の聞き方を、国語では説明文の段落分けと筆者の考えの読み取りをしました。子どもたちが、活発に活動する姿をたくさん観ていただきました。