今日も、緑化ボランティアの方が中庭の整備をしてくださいました。季節が秋から冬へと変わるのに合わせて、花壇や畑も様変わりです。新しい苗を植えたり、収穫が終わった畑の土を整えたりと忙しく作業をしてくださいました。

　２０２４年の「人権週間」（１２月４日から１２月１０日）に先立ち、千秋東小学校では、今日から１２月６日（金）までを「千秋東小　人権週間」として活動します。
　今朝の児童集会は、代表委員会から人権週間についての発表がありました。今年度、取り組んできた「人権の花運動」を振り返りながら、身近な人権問題について考えようと提案がありました。それは、私たちが日ごろ何気なく使っている「言葉」についてです。言われて嫌な「チクチク言葉」ではなく、温かい気持ちになる「ふわふわ言葉」を使うよう心がけましょう。
　１２月２日には、人権擁護委員の方をお招きして、「人権教室」を行います。この機会に、全校で人権について考えていきます。ご家庭でも、家族で人権について話し合ってみてはいかがでしょうか。

　「あいち県民の日」の今日、本校では「親子ふれあい教室」を開催しました。この行事は、千秋町地域学校外活動事業の一環として行われたもので、ボランティアの方の協力を得て実施しました。
　講師の先生たちから、寄せ植えの手ほどきを受けた後、親子でふれあいながら、思い思いに鉢植えに花苗を植えました。また、ボランティアの方のご厚意で、多肉植物の寄せ植えも体験することができました。世界でたった一つの寄せ植えに仕上がって、どの親子も満足そうな表情でした。秋の休日、親子で素敵な時間を過ごすことができました。

　１年生と６年生がペアとなっていもほりをしました。例年より少ない収穫量となりましたが、ここまで育てていただいた地域の方に感謝して、一つでもたくさん収穫しようと頑張っていました。お店に行けばあたりまえのように食べ物が並んでいますが、食べ物を作る大変さが実感できましたね。

　書写の時間に、人権に関する習字を書きました。自分で書く言葉を考えて、文字の大きさや全体のバランスに気をつけて書くことができました。

　歌やダンスの発表の後に、お年寄りの方との交流の時間がありました。涙を流して喜んでくださる方や「上手だったね〜」とほめてくださる方がみえ、子どもたちも感激していました。１５分ほどの時間でしたが、はじめは緊張していた子どもたちもだんだん自分から話をすることができるようになりました。
　施設長の方のお話もしっかり聞くことができ、また成長する姿を見ることができました。

　今日は、地域交流会でねねの里へ行きました。
　音楽の授業で学習している「虫の声」や「村まつり」を鍵盤ハーモニカと歌で発表しました。また、運動会で踊ったダンスも披露しました。

　音楽の時間には毎回、歌に合わせて音階の違うベルを分担して叩いて演奏しています。子ども達はかなり慣れてきました。
　また、２年生が学校近くの施設に出かけました。３・５組の２年生も地域の方と交流を深めてきました。

　昨日まで、２学期の相談週間でした。子どもたちは、２学期の生活や学習を振り返りながら、担任の先生と一人ひとり面談をしました。悩みごとや困りごとの相談だけではなく、日ごろがんばっている点や今後に生かせる改善点などのアドバイスも受けました。
　相談週間は終わりますが、引き続き、児童一人ひとりに向き合いながら、子どもたちのよりよい成長のために支援していきます。ご家庭でも励ましや温かい声掛けをお願いします。

　今日は、地域のボランティアの方に教えていただきながら、グラウンドゴルフをやりました。初めは、どう打てばよいのかがわからず、まっすぐ飛びませんでしたが、やっていくうちにみるみる上達していきました。寒い中ではありましたが、どの子もキラキラした笑顔でグラウンドゴルフを楽しんでいました。
　ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　千秋４校の小中学生が千秋小学校の屋内運動場に集まり、交流会が行われました。ジャンケン列車・ボール運びリレー・借り物競争と、レクリエーションが進むうちに他校の子との交流が深まっていきました。その後、中学生が千秋中学校の紹介をしてくれました。お土産に校庭になっているミカンをもらいました。

　今日のクラブにボランティアの方が来てくださいました。栽培クラブは、クリスマスに飾るリースづくりをしました。子どもたちは、ハーブの葉や木の実などをバランスよく飾り付け素敵なリースをつくっていました。折り紙クラブは、自分の好きなものを折りました。難しいところはボランティアの方に折り方を聞きながら取り組みました。ボランティアの皆様、ありがとうございました。

　社会科で、新聞づくりに取り組んでいます。テーマは、スーパーマーケットの見学をしたときのことについてです。新聞づくりには、記事の内容や見出し、使う写真やレイアウトなど、考えることがたくさんあります。どんな新聞に仕上がっていくのか、今から楽しみです。

　理科で、大地のつくりと変化について学んできました。この時間は、地震による大地の変化について、教科書の資料を見ながら確かめました。地震によって山が崩れたり土地の高さが変わったりすることを聞いて、子どもたちは改めて地震の恐ろしさと自然の力の驚異を感じていました。

　社会科で、日本の食料生産について学んできました。この時間は、それらを振り返りながら、自分で大切だと感じたことをまとめました。食料自給率、トレーサビリティ、地産地消など、この学習を通して知った言葉をテーマに、自分の課題について詳しくまとめていきました。

　明日、近くの特別養護老人ホームを訪問します。そこでは、自分たちがこれまで習ってきた歌や楽器の演奏を披露します。明日の訪問にそなえて、みんなで練習をしました。ホームの方が喜んでくださるといいなという気持ちで心を込めて練習しました。

　体育で、鉄棒に取り組んでいます。子どもたちは、体育カードにのっているいろいろな技にチャレンジしました。「てつぼうはにがてだな〜」という子もいますが、技ができて先生から「いいね！」と励ましの言葉をもらうと、にっこり笑顔の子どもたちでした。

　千秋中学校の先生に、授業参観をしていただきました。これは、小中連携の取り組みの一つです。特に、来年度中学校へ入学する６年生にとっては、今の授業の様子を見ていただくよい機会となりました。子どもたちも、４月からの中学入学への意識が高まりました。

　国語で、日本文化について学習しています。自分で選んだ文化についてよさを調べ、Chromebookを使ってまとめています。各自のペースでどんどん調べ学習を進めています。

　「コスモス読書祭り」が始まり、図書室に本を借りに行きました。また、１１月のカレンダーを作ったり、「手をつなぐ子らの教育展」に向けて作品づくりをしたりしています。