本日、実習を行ったクラスも手際よく進めることができました。「おいしい！！」という声がたくさん挙がったことが印象的です。

　今日は、理科の授業の時間にびりびり棒で遊びました。子どもたちは、針金同士が触れると豆電球にあかりがつくことに気づき、豆電球がどうしてつくのだろうと考えを巡らせていました。次回の理科からは、その謎を解明していきます。楽しみですね。

　献立の中で主菜となる一品を調理しました。５年生から、家庭科を学んだことを生かした実習になったと思います。自分たちで考えて動き、完成そして片付けまでしっかりできました。さすがです！

　中庭のお花を植えました。みんなが積極的に働いてくれたので、たくさんあったお花を全部植えることができました。正面玄関にも飾ってあるので、ぜひご覧ください。

　4年生の図工の学習では、初めてのこぎりを使用しています。初めて使う道具にドキドキワクワクしながら取り組んでいます。のこぎりのあとは、板と板をくぎを使って組み合わせて完成を目指します。完成をするのが楽しみです。
　のこぎりを使った後は、子ども達自ら掃除を始め、木くずがなくなるまでしっかりと掃除をしてくれました。

　国語「よりよい学校生活のために」で、話し合いの仕方の学習をしました。意見が対立したときには、温かい心で伝え合うことを学びました。これからの生活でも生かしてほしいです。

　6年生は1月にある学習発表会に向けて準備を始めています。今日は小学校生活最後の学習発表会をどんなものにしたいのか、そのためにどのような準備を進めていけば良いのかといった話や、具体的な発表内容について説明がありました。これから少しずつ当日に向けて準備、練習をしていきます。

人権擁護委員の皆様をお招きし、「人権教室」を開催しました。
委員さんの教えていただきながら、自分自身も周りの人たちも幸せになるために、どんなことを大切にして、どんなふうに暮らしていくのがいいのか、考えることができました。
富士っ子たちなら、きっと今よりも、もっとすてきな富士小を作っていくことができると感じました。
人権擁護委員の皆様、ありがとうございました。

　富士サポさんにお手伝いしていただき、花を植えました。きれいなお花に、子どもたちは大喜び！お手伝いをしていただいたおかげで、みんなしっかりと植えることができました。
　富士サポのみなさん、本当にありがとうございました！

　図工では、のこぎりギコギコの単元で、のこぎりを使って小物入れや小物スタンドを作っています。算数では、面積の単元で１平方メートルの大きさの新聞を作りました。

　生活科で、どんぐりや松ぼっくりを使って作った秋のおもちゃで、友達と一緒に遊びました。おもちゃで遊んだ後には、どんぐりごま大会をして、誰が一番長く回せるかを競いました。みんな、とても楽しそうでした。

　プレルボールという競技に挑戦中です。今、学んでいる動きが高学年になるとバレーボールなどのネット型ゲームにつながっていきます。

　体育の授業では、「ティーボール」の学習を行っています。
　チームで作戦を立て、1点でも多く点が入るように考えながら行っています。さらに、打った時、取った時、点が入った時などの際には、自然とハイタッチをするなど楽しく学習に取り組んでいます。

　鏡で光を集めて、温度の変化を観察しています。思ったところに光を反射させるのが難しそうです。

　ポートボールに取り組んでいます。ルールや作戦を工夫して、一生懸命にボールを追いかけています。

　詳しく説明する文章を書いて、グループで発表しています。友達の文の良いところを見つけて伝え合い、みんなうれしそうです。

　芸術鑑賞会として、劇団「風の子」による「ギャング・エイジ」を鑑賞しました。小学校を舞台とした楽しい劇でした。
　６年生のクラスでは、鑑賞後に、「僕たちも、脱皮するのかな」「心の脱皮はするんじゃない」「思春期の今脱皮するのかあ」などといった会話が聞かれました。鑑賞中、楽しい場面では大笑いし、退場するときには「ギャング歩き」をして、楽しそうに退場していた子どもたちですが、心の中では、演劇を通して、自らの姿を見ることができていたようです。

　今日の給食は、待ちに待ったホットドックでした。みんな、パンに具を上手に挟んで、おいしそうに食べていました。

　ペアの６年生児童が、１年生のことを考えて本を選び、読み聞かせをしてくれました。
抑揚をつけて上手に読んでくれました。６年生のおかげて、１年生もニコニコ笑顔です。

　公園で見つけたどんぐりや落ち葉を使って、おもちゃや飾りを作っています。ボンドを使ってくっつけるのは少し難しいですが、みんな楽しいアイディアがいっぱいです。さてどんなおもちゃができるかな。できあがったら、遊ぶのが楽しみですね。