最新更新日:2024/11/21
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

6.19 水泳 3年生

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 水泳の授業も、8時間行うことができました。水泳の授業もまとめに入っていきます。最後まで安全に意識して活動しましょう。

6.19 英語 「Unit2」(5年生)

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 これまで学習したことを生かして、パフォーマンステストを行いました。気持ちのこもったギフトカードを英語で互いに渡すことができました。

6.18 図工「切り分けた形から何つくる?」(5年生)

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 図工では、電動糸のこぎりで木の板を切り分けて楽しく遊ぶものを作っています。くねくねやギザギザなどの線で板を切ることに挑戦し、置き方を変えて様々なコースができるように工夫していきます。刃の進む方向に手を置かないなどの注意を守りながら、安全に電動糸のこぎりが使用できました。

6.18 本の読み聞かせ(2年)

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今日は、本の読み聞かせがありました。子どもたちは、朝から読み聞かせが楽しみで、ワクワクしていました。お話が始まると、静かに聞き入っていました。ありがとうございました。

6.18 理科「電気のはたらき」(4年生)

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今日は、自分たちでつなぎ方を考えて、プロペラを動かしました。
班で話し合いながら、どんなつなぎ方だったら動くのか考えることができました。

6.17 今日も読み聞かせありがとうございました。

リボンの皆様 本日ははげしい雨の中、学校までお越しいただきありがとうございます。
また、今日も楽しい読み聞かせをありがとうございます。

これから、雨の多い季節となります。あじさい読書週間でもあるので、児童の皆さんはぜひ本に親しんでほしいと思います。
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6.17 生活科「ぐんぐんそだて わたしの野菜」(2年)

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 やっとオクラの花が咲きました。「わあ、きれい」という歓声があちらこちらで聞こえました。今日、育てている野菜の花の観察を行いました。気持ちがこもった絵が描けていました。少しずつトマト、ナス、ピーマンの収穫も行っています。「今日、食べようっ」と元気に持ち帰っています。このまま順調に育ってほしいです。

6.17(月)  植物が育つ様子  3年生

 理科で育てているホウセンカとヒマワリの成長の様子を観察しました。
子葉の観察をした時からどう変化しているか、草丈や葉の様子、色の違いをよく見て気付いたことをまとめました。
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6.17 英語の授業 3年生

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 英語では、「How many〜?」という表現を使う、数の聞き方を知りました。
友達が教科書にかいたリンゴがいくつなのかを聞き合う活動や数の数え歌を練習し、楽しみました。

6.17 図工の授業  3年生

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 図工では、今週金づちを使って、釘をうつ活動をしていきます。
写真は、前回の木を組み合わせて接着剤で固定している活動の様子です。
多くの子が釘をうつのを楽しみにしているようです。

6.17「図画工作科 絵の鑑賞」(6年生)

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今日は写生大会で描いた作品を鑑賞しました。構図や彩色の仕方の工夫など、級友の作品のよいところをたくさん見つけることができました。今日見つけたポイントを、次の作品作りに生かしていけたらよいなと思います。

6.17 総合「SDGsについて」

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今日は、工藤さんに来ていただき、SDGsについてのお話を聞きました。
子どもたちも、自分たちにできる活動は何かを話し合って考えることができました。

6.17 委員会(5年生)

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 今日は委員会活動がありました。写真は体育委員会の様子です。体育倉庫を一生懸命掃除する姿がありました。学校のためにできることを一人ひとりが見つけ、取り組む姿勢がとても素敵でした。

6.14 野菜を育てています(2年生)

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 2年生は4種類の野菜を育てています。子どもたちの水やりのおかげで、ぐんぐん成長しました。ナスやピーマン、ミニトマトの実を収穫することができました。オクラは葉っぱやくきが大きくなりました。これからの成長が楽しみです。

6.14 今週のなかよし(なかよし)

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 さつまいもの畑も整備しています。草取りをしたり、古いブルーシートをはずしたり。みんな進んで取り組んでいます。

6.12 体育「ソフトバレーボール」(6年生)

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 仲間につないで得点を積み重ねていきます。

6.13 ダスキン キレイのタネまき教室「おそうじについて学ぼう」(1年生)

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ダスキンさんのお掃除出張授業がありました。

どうして掃除をするのか、どうやって掃除をするのかなど教えていただきました。
ほうきの使い方や、雑巾の絞り方など詳しく教えてもらい、練習をしました。
明日から、どんなふうにお掃除をするのか楽しみです。

(3年生)ヒマワリが大きくなってきました!

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毎日水やりを頑張っているヒマワリが大きくなってきました。大きさを測ったり、実際に葉を触ってみたりして観察記録を書きました。花が咲くまでみんなで大切に育てていきましょう!

6.13 図工「切り分けた形から何つくる?」(5年生)

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電動糸のこぎりで、木の板を切り分けて、作品をつくります。電動糸のこぎりの扱いに気をつけながら、安全に気をつけて活動しています。

6.12 国語「一つの花」(4年生)

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今日は、「一つの花」の中で、どんな場面が心に残ったのかを書きました。
なぜその場面が心に残っているのか、理由もしっかり考えることができました。
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