図工で「未来のわたし」に取り組んでいます。粘土で形づくりができた子から、絵の具で彩色をしています。色を混ぜたり、重ねたりしながら、自分の未来の場面を丁寧に彩色しました。未来の自分をつくることで、将来について考えるよいきっかけとなっています。

　英語の学習の様子です。ペアで町の紹介をしています。子どもたちは、文型を使って会話を楽しみました。Ｇｏ　ｓｔｒａｉｇｈｔ．Ｔｕｒｎ　ｒｉｇｈｔ．などの発音練習をした後、道案内にもチャレンジしました。

　算数で、棒グラフについて学習しています。この時間は、全国のリンゴの収穫量をぼうグラフで表しました。注意点は、「グラフの目盛りに合わせて、どの位までの概数にするのか決める」ことです。子どもたちは、条件に合わせることの大切さを確認していました。

　先日、地域のスーパーマーケットを見学しました。今日の社会科の授業では、それ以外のお店の特色についてまとめました。日ごろ生活の中で、いろいろなお店を利用しています。子どもたちは、その体験を振り返りながら、教科書の内容をコンビニエンスストアやショッピングセンター、ホームセンター、商店街に分けてプリントにまとめました。

　算数で、九九を習いました。１の段から９の段まで、何度も繰り返し声に出して覚えてきた九九です。この時間は、九九カードに挑戦しました。カードには九九がバラバラに並んでいます。順番通りには言うことができても、１つ１つ聞かれるとパッと頭に浮かんできません。子どもたちは、苦戦しながらも繰り返し練習していました。

　生活科で、秋のおもちゃを作りました。子どもたちは、先日の「秋みつけ」でドングリや松ぼっくりなどをたくさん拾ってきました。それを使って、こまやけん玉、めいろ、マラカスなどから自分で作ってみたいおもちゃを選んで作ります。完成するとさっそく友達と試しながら、出来上がりを確かめていました。

　１時間目の全校練習で、各学年が全校児童の前で演技を披露しました。３・５組の子も真剣な表情で演技をしていました。明後日の運動会では、保護者の皆様の前ですばらしい演技を見せてくれることと思います。

　５・６年生の表現のタイトルは、「千東オリンピック〜心を一つに、仲間を信頼し、力を合わせよう〜」です。高学年の演技は、力強く、集団の調和もとれていて、とても見ごたえがあります。観ている低中学年の児童は、その演技のすごさに息をのむばかりでした。６年生にとっては、最後の運動会ということで気合が入っています。また、それを支える５年生もとても頼もしいです。まさに運動会のテーマ「みんなが主役だ　一致団結！東っ子！」を表す演技です。

　３・４年生の表現のタイトルは、「ウィーアー千秋東っ子」です。あか・あお・だいだい・みどりの旗を勢いよく振って、運動場を大きく使って演技しました。旗を振るごとに、風を切る旗音が運動場に響き、観ていてとても心地よかったです。

　１・２年生の表現のタイトルは、「ちあきひがしっこＳＨＯＷ（唱）」です。元気いっぱいにポンポンを動かして踊る１・２年生に、中高学年の児童からは思わず「かわいい！」と声が出ました。１・２年生の子どもたちは、大きな手拍子にのせられて、いつも以上に張り切って体を動かしていました。

　運動会の全体練習２回目をしました。「みんなが主役だ　一致団結！東っ子！」のテーマのもと、本番を明後日にひかえ、どの子も気合十分で練習に臨みました。式の流れを確認した後は、表現の演技を鑑賞し合いました。

　運動会まであとわずかとなりました。本番に向けてみんな練習を頑張っていて、技の完成度がだんだん高まっています。明日は他の学年への発表があります。これまでで一番の演技を目指して、明日もがんばりましょう。

運動会が近づいてきました。体を大きく使って、旗をなびかせています。
本番も笑顔を忘れずに、堂々と踊ります！
応援よろしくお願いします。

　５・６年生の組立体操の練習では、動きの確認をした後、曲に合わせて通し練習をしています。３・５組の子たちも真剣に取り組んでいます。

　１・２年生、運動会表現の練習の様子です。子どもたちが体を動かすたびに、手につけたポンポンが太陽の日差しを受けてキラキラと輝きます。演技をしている子どもたちの瞳もそれ以上にキラキラ輝いています。運動会当日は、おうちの人にがんばってきた姿を見てもらおうと、残り少ない練習の中で完成度を上げていきます。

　運動会の練習にも熱が入ってきました。３・４年生の表現は、小旗を使って踊ります。旗を動かすたびにパタパタと音がします。動きがぴたりと合うと、旗音もぴたりと響きます。子どもたちは、きびきびと体を動かしながら、息の合った演技を見せていました。

　算数で、拡大図と縮図について学習しています。この時間は、合同な三角形のかき方を使って拡大図のかき方を考えました。子どもたちは、合同な三角形で学習したことを思い出しながら、定規や分度器をていねいに扱って正確に作図をしていました。

　理科で、流れる水のはたらきについて学習しています。この時間は、プランターに砂を入れて川をつくり、水の流れる様子を実験しました。合図に合わせて水を流し、砂のけずれる様子を動画で撮影しました。この後、教室で実験結果をまとめます。

　音楽の授業の様子です。子どもたちは音楽の時間が大好きです。お気に入りの曲に合わせて、手拍子を打ったり、体をいっぱいに動かしたりして楽しく歌っています。音楽室中に元気いっぱいの歌声が響き渡っています。

　国語で「くじらぐも」を学習しています。前の時間に、自分で考えた子どもたちの会話を入れて音読しました。この時間は、そのときの動画を見せ合いながら、気づいたことをお手紙にして伝え合いました。友達から「いいね！」の手紙をもらうと、どの子も嬉しそうでした。