最新更新日:2024/11/06
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向山小学校のウェブサイトへようこそ!校訓「正しく 力いっぱい伸び 共によくなろう」を合言葉に、みんなで、新しい素敵な向山の景色を作っていきます!

5.21 花のボランティア ありがとうございます

本日は、花のボランティアもありました。
大変暑い中、花の苗を植えていただきました。
とてもきれいな花壇になりました。
子どもたちのため、学校のために本当にありがとうございました。
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5.21 読み聞かせリボンさんありがとうございました

本日、本年度初めての読み聞かせがありました。
パンダも登場し、とても楽しい読み聞かせとなりました。
読み聞かせリボンの皆様、本年度もどうぞよろしくお願いいたします。
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5.20 国語「きいて、きいて、きいてみよう」(5年生)

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 3人1組となり、聞き手、話し手、記録者に分かれて、相手の魅力を引き出すインタビュー活動に挑戦しています。これまで取り組んできた質問とは大きく異なり、会話のキャッチボールの楽しさや難しさを実感する学習となっています。タブレットで撮影をして、振り返りに活用します。自分がインタビューしている様子を客観的に見ることで、さらにレベルアップをしていきましょう。

5.20 書写の授業 3年生

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 書写では、毛筆の活動にだんだん慣れてきました。
用具の準備の仕方を正しく覚え、書くときは、みんな集中して取り組んでいます。
 今日は、横画の書き方に気をつけて、「二」という字を練習しました。

5.20 音楽「エーデルワイス」(4年)

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リコーダーの練習をしました。
正しい指遣いを教わり、きれいな音色が出せるように何度も繰り返しました。

5.20 図書館オリエンテーション(1年)

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学校図書館での本の貸し出しの練習をしました。
代本板の使い方や、カウンターでの本の出し方など教えてもらいました。
気に入った本を見つけ、1冊ずつ借りることができました。

5.19 こどもまんなか児童福祉大会

こどもまんなか児童福祉大会が開かれ、向山小屋内運動場で記念行事や手品、観劇会などを行われ、向山小学校の児童や保護者の方などがたくさん参加されました。
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5.17「福祉実践教室」(5年生)

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 車いす体験、盲人ガイドヘルプ、手話、点字の体験学習をしました。みんなの「ふだんのくらしのしあわせ」を考える時間とすることができました。体験して、楽しかったで終わるのではなく、今後の生活に生かしていきましょう。

5.17 今週のなかよし(なかよし)

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 体育の時間にボール運動をしています。遠くに投げたり、キャッチしたり・・・。中でも的をねらって当てることが一番楽しそうです。

社会のテスト勉強をしました。

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3年生から新しく勉強をしている社会のテストが来週にあるため、1時間みんなでテスト勉強をしました。初めてのテストで良い点がとれるといいですね!

5.17 生活科「あさがおの水やり」(1年生)

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 生活科では、あさがおを育てています。毎日水やりを一生懸命頑張っています。きれいな花が咲くといいですね。

5.16 緑の羽根募金(6年)

5月14日(火)〜16日(木)に、緑の羽根募金活動が行われました。
集まった募金は、森林を整えたり世界中の緑を増やしたりすることに使われます。
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5/16 英語の授業(2年生)

今日は2年生になって初めての英語の授業がありました。ハローソングを歌った後、国の名前や国旗の色を学習しました。ポインティングゲームでは、いかに速く国旗を選ぶことができるかをペアで競いました。みんな楽しんで活動していました。
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5.16 外国語「unit2」(4年)

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天気が晴れだった場合、友達と外でどんな遊びをしようかを考えました。
それをもとに、友達を遊びに誘う会話を英語でしました。
「レッツ○〇!」と元気よく友達を遊びに誘うことができました。
また、歌に合わせて、体の部分を表す英単語を覚えました。

5.15 体育「鉄棒遊び」(2年生)

鉄棒の練習を重ねる毎に、どんどんできるようになってきました。地球回りが上手にできていました。
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5.15 図工「あの時あの場所わたしの思い」

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 図工の授業では、校内の絵を描いています。一生懸命、絵を描く姿や「こう描けばもっとよくなるのではないか。」と子ども同士で相談する姿がありました。完成が楽しみです。

5.14 体育「走り高跳び」(6年生)

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 4年生以来の走り高跳び。今の自分が跳べる高さを確認しました。

5.14 英語の授業 3年生

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 今日は、ALTと一緒に相手の調子を尋ねる言い方を練習しました。
How are you?と笑顔で話しかけて、お互いに会話を楽しんでいる様子が見られました。


5.14 生活科「学校探検」(1年生)

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学校探検で特別教室を回りました。給食センターからごはんが届く様子や、高学年が使っている教室など、普段なかなか見られない場所も見ることができました。言葉や絵で熱心にメモをとる様子が見られました。

5.14 国語「聞き取りメモのくふう」(4年)

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 国語の授業で、春の行事での出来事についての発表を聞き、メモをとる学習に取り組んでいます。
 今日は、そのメモをもとに、友達がどんなお話をしていたかを発表しました。うまくメモが取れていた子は、詳しい内容まで発表することができていました。メモをとることの大切さに気付かされる時間であったらいいなと思います。
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