今日は、虫見つけの２回目をしました。中庭や希望の泉にトンボ、チョウ、バッタがいました。１回目のときと比べて見つけた虫の種類が違うことを発見しました。夏休みには、どんな虫に出会えるのか楽しみですね。

　今日は大掃除を行いました。6年生の人たちが床の汚れをこすり取ったり、窓を古新聞で磨いたりと工夫しながら熱心に取り組んでくれました。おかげですっかりきれいになりました。ありがとう！

服を着ていると、水中では思うように体が動かせないことを体験しました。「浮いて助けを待つ」ことが大切であることを理解して、ペットボトルを使って浮く練習をしました。

だれも見たことがない花を想像し、スパッタリングという技法やローラー、ストローなどの用具を用いて工夫して表しています。

　今年度のプールでの授業は無事終了です。昨年度、水に顔をつけられなかった子がつけられるようになったり、潜れるようになったり。泳げるようになった子たちもいました。みんながんばりました！
　音楽ではパラバルーンを使った活動をしました。とても楽しそうで、みんなの笑顔がすてきでした。

　雨の中、校舎の雨漏りを直すために、業者の方が足場を組み、作業をしてくださいました。おかげさまで快適に過ごすことができます。ありがとうございます。

　６年生が、心の学習を行いました。県スクールカウンセラーの先生から、人とよいコミュニケーションをするために心がけるポイントを教えていただき、実際に練習を行いました。相手をせめない言い方、自分の気持ちを伝える言い方など、実際の生活の場面で使えば、互いによい関係を築くことができますね。ぜひ、心がけて行ってくださいね。

図画工作の授業で「はさみのあーと」の学習をしました。はさみを使って色々な形を作り出し、並べたり貼ったりしました。そして、その作品に合うタイトルを考えました。

　日頃より児童の登下校では見守り等ありがとうございます。
　さて、朝、通用門より自家用車が校内に入る際に、児童の横断を待たず、入場する様子が見られます。また、本校東の自転車走行レーンに一時停車をし、お子さんを降車させるため、自転車の通行をさまたげる様子も見られます。
　やむをえず自動車での送迎の際には、児童優先で徐行いただくこと、児童の登下校の時間とずらしていただきますと、児童の安全上ありがたいです。遠方より歩いて登下校する児童もおります。
　児童の安全安心のため、ご理解ご協力をお願いいたします。

　不安定な天候が続いていますが、見守り隊や保護者の皆様に見守っていただき、日々安全に登下校できていることをありがたく思っております。いつもありがとうございます。向山っ子の皆さん、明日も安全に気を付けて登校してくださいね。待っています。

今日は、お楽しみ会の準備をしました。何をするのか考えたり、色々な出し物を考えたりしました。マジックや人形劇など本番に向けて話し合いながら練習していました。

今日は本校PTA会長様、厚生副部長様を講師にお招きして、お仕事について教えていただく「夢教室」を行いました。それぞれのお仕事についての、詳しいお話はもちろんのこと、すべての職業において大切なことや、夢に向かっていく過程で大切なことなど、たくさんのことを教えていただきました。お話は子どもたちの心にも強く響いたようで、学習後の感想には「これからの生活にいかしていきたい」や「将来に向けて辛いこともくじけず頑張りたい」といった前向きな言葉が多く見られました。
本当にありがとうございました。

1学期最後の書写の授業です。
今日は、縦書きと横書きの書き方を復習して、その後練習をしました。
夏休みの日誌に絵日記があるので、勉強したことを生かし、丁寧に書いていきましょう。

　川には危険がいっぱいです。川の中では子どもだけで遊ばないこと、水際にも危険はあることを、ご家族で確認ください。

地球温暖化防止のための工夫として「緑のカーテン」について詳しく教えていただきました。実験があったり、初めて知ることがたくさんあったりして、たいへん貴重な時間になりました。ありがとうございました。

　セミが鳴き始めました。夏の到来を感じます。国語で「夏の詩を作ろう」に取り組みました。子どもたちは思い思いにノートに書いていました。

　今日から３日間、保護者会です。お子さんのご家庭での様子などを伺いながら、お子さんのさらなる成長に向けて、保護者の皆様と懇談させていただきます。学年によっては、育てている植物の鉢を持ち帰っていただきます。暑い中お手数おかけいたします。お気をつけておいでください。お待ちしております。

小数のたし算やひき算も整数と同じように、縦に位をそろえて筆算することを学習しました。

　朝の運動場に、くっきりとレーキで整えられた跡がありました。休日活動したクラブの人たちがきれいに整えてくれた後です。暑い中、額に汗して整えてくれたことでしょう。みんなが気持ちよく使えるために、場を整える心遣い。ありがとうございます。

　今日は図工の「はさみであーと」の学習に取り組みました。紙をはさみで切って、何の形に見えるかを考えて並べて貼りました。動物に見えたり、乗り物に見えたり、人に見えたりと、子どもたちは様々な形を想像していました。