ダンス練習も佳境に入ってきました。
休みの日にも家庭でタブレットを見ながら練習した成果が出ています。
振り付けを自分のものにできるようになってきました。
みんなでタイミングをうまくそろえて、一致団結した表現を披露したいと思います。

　漢字同士の大きさに気を付けて、「自然」の文字を練習しました。画数の少ない字は小さめに書くとつり合いがとれることが分かり、前回よりもうまく書きたいと努力する子どもたちの姿がありました。

　今日は、異分母分数の加減計算の仕方を考えました。単位分数の何個分という見方を大切にし、分子と分母に同じ数を乗除しても分数の大きさは変わらない性質を利用することができました。最後には、練習問題を解いてその理解を確かなものにしました。

　今日は「まどからこんにちは」という学習で、開いた窓から何が見えるのかを考えて絵を描きました。動物や、お花など、テーマに合わせたものをいろいろ考えて描くことができました。

　今日は、いろいろな形の体積を工夫して求めました。教科書だけでなく、パソコンを使って、工夫の仕方を学びました。「なるほど！」「わかった！」と、新たな発見をする子もたくさん見られました。

１年生を招待してお店を開くために、友達と話し合い、協力して動くおもちゃを作っています。看板やルールと一生懸命に考える姿がとても頼もしいです。

　オセロをしました。ルールを知っている子と知らない子でペアを組みました。優しくやり方を教える姿を見て、嬉しくなりました。ルールを教えてもらった子からも「負けちゃったけど楽しかった！」という声があり嬉しくなりました。
　みんななかよしです(*^-^*)

国語「ことばをみつけよう」で、表の中から縦横斜めに隠れている言葉を見つけました。
その後、自分でも問題を作りました。
「どんな言葉が隠れているかな。」と、友達同士で問題を出し合って楽しみました。

学校生活にも慣れ、授業にもしっかりと向き合うことができています。
理科の実験で、とじこめた空気はどのように変化するかを考えました。
空気の体積が大きくなったり、小さくなったりする様子を、一人一人実験道具を使い、観察しました。

　図工「空き容器のへんしん」では、夏休みに集めてもらった空き容器を組み合わせ、紙粘土で装飾しながら、自分のつくりたいものにしていきました。
紙粘土に絵の具を混ぜて、白い粘土をカラー粘土にしていく作業を楽しみながら、熱心に取り組んでいました。

　運動会の練習では、今週はダンスに取り組んでいます。
休み時間やお家で練習している成果もあり、多くの子がしっかり覚えて踊ることができるようになってきました。
難しい動きもありますが、みんなで楽しく笑顔で踊れるように練習していきたいと思います。

今日は、運動会の練習をしました。「お（おどりは楽しく）す（すばやく動く）し（静かに聞く）」を守りながら、ダンスの振り付けを覚えました。真剣に、楽しみながら取り組んでいました。

　昨日から運動会の練習が始まりました。暑さに負けず、元気にダンスを踊ることができました。運動会が楽しみですね。

　こんな窓があったらいいな、と窓の形を考えました。次にその窓から見える物を何にしようか考えました。最後に建物の屋根などを考えました。できた家を廊下に並べると、子どもたちの夢が詰まった小さなすてきな街ができました。

　分数ゲームを通して、分数の大きさ比べをしました。大きさが比べられない時には、分子と分母に同じ数ずつかけたり、割ったりして、分数の大きさを比べられることに気付きました。

暑い日がつづいていますが、運動会の練習が始まりました。
４年生の表現で披露するダンスの振り付けをたくさん覚えました。
手の動きや足の動かし方などを、丁寧に確認していました。
全員で、どんなパフォーマンスができるのか、今から楽しみです。

　渡り廊下に新しい本の紹介が飾られています。一宮出身の小田凱人選手の初の自伝も図書館にあるそうです。ぜひ、図書館に行き、読書を通して新しい世界を知ってくださいね。

ベルマークを利用して、一輪車２台、バランスボール、ラインカーを購入いたしました。
子どもたちのために活用させていただきます。
ベルマークボランティアの保護者の皆さん、いつもありがとうございます。

　本日から運動会の練習が始まりました。
　運動会の練習中に、仲間を応援する姿や工夫を話し合う姿がありました。まだ練習は始まったばかりですが、日々の練習の時間を大切にしていきましょう！

　今日から運動会練習がスタートし、ダンスの練習をしました。「お（おどりは楽しく）す（すばやく動く）し（静かに聞く）」を目標に、運動会まで練習していくことになりました。子どもたちはやる気いっぱいで練習をしていました。運動会が楽しみですね。