学校公開の２日目は、１年生、２年生、３年生で学習発表会を行い、子どもたちが、生活科や総合的な学習の時間、教科などで学んできた成果を発表しました。学習発表会の中では、一人で発表する場面もあり、どの子も自分ががんばって取り組み、できるようになったことを披露しました。たくさんの保護者の前での発表で緊張もありましたが、見ていただいた方から大きな拍手をもらうと、子どもたちは、ほっと安心した表情や誇らしげな表情を見せていました。
　お忙しい中、多くの保護者の皆さまにご参観いただき、誠にありがとうございました。

　今日の大型絵本読み聞かせは、「パパ、お月さま　とって！」でした。　
　空に浮かぶお月さまを見て、一緒に遊びたいと思ったモニカは、パパにお月さまをとってきて！とせがみます。かわいい娘のために一肌脱ごうと、パパははしごを取り出して、お月さまをとって帰ろうとしますが・・・
　ボランティアの皆さんには、お月見のシーズンにぴったりの本を紹介していただき、子どもたちも大満足でした。また、学校公開で来校されていた保護者の方も読み聞かせに参加され、一緒に楽しんでいただきました。読書の秋です。ご家庭でも親子一緒に読書をしたり、読み聞かせをしたりしてみてはいかがでしょうか。

　学校公開日に合わせて、第２回ＰＴＡ役員委員総会を行いました。お忙しい中にもかかわらず、多くの役員委員の皆様に参加していただき、ありがとうございました。
　会では、資源回収の活動報告、文化教室や学校保健委員会などの活動計画、運動会の係分担など、たくさんの議題について、熱心に協議していただきました。
　今後も、千秋東っ子の健やかな成長のために、本校の教育活動にご理解とご協力をいただきますよう、よろしくお願いいたします。

　今日は、セルフディフェンス講座を実施しました。お話の中では、
１、自分の風船・・・自分と相手の手を広げた範囲に近づかない
２、防犯ブザー・・・必ず携帯。電池確認
３、口のブザー・・・大声で助けを求める
４、ノーランドセル・・・緊急時は荷物を捨てて逃げる
の４つのポイントを中心に教えていただきました。
　実際に、逃げたり、助けを求める練習もしました。自分の身を守るために必要な知識や技能を身に付けることができました。今日の事をおさらいし、いざという時に４つのポイントを使えるようにしておきましょう！

　体育でハードル走をしています。自分の歩幅に合ったインターバルを見つけ、なるべくスピードを落とさずにハードルをまたげるように練習しました。歩幅がうまく合うように、いろいろなインターバルのコースを試していました。

　本日は学校公開、ありがとうございました。国語や算数の学習をしたり、安全教育（危険個所探し）をしたりしました。明日もよろしくお願いします。

　算数で、立体の体積の求め方についてのまとめをしました。子どもたちは、いろいろな立体の体積を求めながら、角柱も円柱も「底面積×高さ」で求まることを確かめていました。また、発展問題として、角すいの体積は、角柱の体積の３分の１になることを教わりました。ということは、円すいの体積は、円柱の体積の３分の１になるのかな・・・

　算数で「公約数のみつけ方」について学習しました。２つの数、それぞれの約数を小さい方から順に書き並べ、同じものを〇で囲みます。どの子も、もれがないように慎重に見つけていました。

　算数で、わり算の性質を使って大きな数のわり算をしました。初めに割られる数と割る数のどちらも同じ数で割ると数が小さくなり、暗算で答えを導くことができます。１０で割る以外にも求め方はいくつかあります。子どもたちは、自分の気づかなかった方法を友達から教わると「なるほど！」とうなずいていました。

　学習発表会が、いよいよ来週の水曜日に迫ってきました。今日は２組が２年生を迎えてリハーサルをしました。これまで練習してきた成果を発揮できるよう、一人一人がんばりました。学級全員で３年生から始めたリコーダーの合奏もしました。本番当日は、お家の方に立派な姿をぜひ見ていただきたいです。

　算数で、より簡単に計算ができる方法を考えています。例えば、「１７＋６＋４」の場合、先に「６＋４」を計算して１０、次に「１７＋１０」を計算して２７と、まとめて考えることで、暗算で楽に、正確に計算ができます。子どもたちは、練習問題でこのやり方をしっかりと確かめていました。

　国語で「やくそく」を学習しています。この時間は、第３場面後半の内容を読み取り、どんなふうに音読したらいいのかを考えて練習しました。３びきのあおむしの気持ちの変化や様子が伝わるように音読の練習をしました。最後は、自分の音読の様子を動画に撮影して、自分のイメージ通りに読めているかを確かめました。

　社会科は「武士のくらし」について学習しています。自分の学習テーマに従って、パソコンで学習内容を要点をとらえてまとめていきます。いろいろなチャート図を使いながら、自分なりの工夫で学習を進めています。

　音楽で「風とケーナのロマンス」に取り組んでいます。ゆったりと流れるような曲調が印象的なこの曲は、リコーダーでの演奏がぴったりです。子どもたちは、上下のパートを繰り返し練習しながら、音の重なりや掛け合いを楽しんでいました。

　図工で「コロコロガーレ」に取り組み始めました。この時間は、学習の計画やめあてを確認した後、基本となる３つのパーツを作り、試しのコースを考えました。持ってきた箱やトイレットペーパーの芯などをどう組み合わせてコースを作るのか、楽しく活動していました。

　学習発表会のリハーサルをしました。これまで原稿を書いたり、スライドを作ったり、練習したりしてきました。今日は、それらの成果をみんなの前で、本番と同じように発表し合いました。少し緊張した様子もありましたが、発表し終わった後に友達から拍手をもらうと、どの子も笑顔になっていました。

　今日は、１年生に向けて発表を行いました。
　「１年生にかっこいいところ見せたい」と思っているけれど、いざ発表する番になると「ドキドキ」「どうしよう」と緊張してしまった子どもたち。その中でも、堂々と発表する姿にこれまでの努力と成長を感じました。
　発表の後、今日できたこと、もっとがんばりたいことを振り返りました。２５日の学習発表会では、さらに上手に発表できるように練習します。
　ぜひ、子どもたちの姿を見ていただきたいと思います。

　２時間目は、人権の花運動で植えたヒマワリの種をとるために、花の部分を雨の当たらない所に置きました。乾いたら種をとります。その後、観察池で水の中の生き物を観察しました。
　３時間目は、ジャンケン大会や何でもバスケットなどのレクリエーションをして親睦を深めました。

　体育で、とびばこ運動をしています。この時間は、１・２でジャンプをしました。リズムよく踏切板ととびばこでステップを踏み、大きく体を伸ばしてジャンプします。学校体験入門で活動している大学生のお兄さんにお手本を見せてもらうと、それに習って元気よくジャンプしていました。

　家庭科でナップザックづくりをしています。先生の指示を聞いたり、Chromebookで手順を確認したりしながら、ミシンを使って製作を進めています。完成したナップザックは来月の修学旅行に持っていきます。今から楽しみですね。