混色の学習をして、風船の色塗りをしました。

青空が広がる運動場で、赤、青、黄のフラッグが、舞っていました。
みんなで動きを合わせる確認を一生懸命行いました。

図工「ことばから思いうかべて」
　お話を読んで、どんなことを感じたかな。どんな様子を思い浮かべたかな。感じたことや様子を絵にどう表すか考えました。

#出会いは一瞬、繋がりは一生
#3150 #やれば伸びる
#どうせ無理はNGワード
#自分の機嫌は自分でとろう
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#学校は失敗が許される場所

#出会いは一瞬、繋がりは一生
#3150 #やれば伸びる
#どうせ無理はNGワード
#自分の機嫌は自分でとろう
#学校は一人ではできないことをみんなで協力する場所
#学校は失敗が許される場所

運動会に向けて、体育館でデカパンの練習と徒競走の順番の確認をしました。
どんな活動も、ニコニコ取り組んでいました。

岩倉ユニバーサルデザイン研究会の方をお招きして、ユニバーサルデザインの考え方について学びました。みんな互いにいろいろな人のことを思って接すること、心のユニバーサルデザインが大切ですね。

I,You,He,She,It,Theyの代名詞を、実際の場面を使って表現し、使い分けをする練習をしていました。全体やペアの活動を入れて、元気に楽しく学びました。

No.3

No.2

　1週間が始まりました。元気に学校へ来てくれてありがとう✨
大好きな外国語「What ○○ do you like? 」、国語「ポスターを読もう」などなど、意欲的に学習しました。

岩倉市のユニバーサルデザイン研究会の方々に来ていただき、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。文房具をいろいろ使ってみました。目の不自由な人、力が弱い人、手の大きい人。自分たちもみんなも使いやすいものだということを体感しました。
明日も教えていただきます！
スマイル╰(*´︶`*)╯♡

岩倉市のユニバーサルデザイン研究会の方々に来ていただき、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。文房具をいろいろ使ってみました。目の不自由な人、力が弱い人、手の大きい人。自分たちもみんなも使いやすいものだということを体感しました。
明日も教えていただきます！
スマイル╰(*´︶`*)╯♡

岩倉市のユニバーサルデザイン研究会の方々に来ていただき、ユニバーサルデザインについて教えていただきました。文房具をいろいろ使ってみました。目の不自由な人、力が弱い人、手の大きい人。自分たちもみんなも使いやすいものだということを体感しました。
明日も教えていただきます！
スマイル╰(*´︶`*)╯♡

身体測定の待ち時間にラビットさんが読み聞かせをしてくれました。赤、黄、緑レンジャーに大喜びでした。その後の給食では、赤、黄、緑の食べ物を探して盛り上がっていました。

　ラインズさんの授業でプログラミングの勉強をしました。魚やタコの絵を描いて、上下左右に動かす方法を教えてもらいました。

運動場の片隅で虫探しをしました。
こおろぎやバッタ、カマキリ等々、お馴染みの虫がいっぱいいました。
いつもと違うカメムシも…。触ると大変くさいです。

Vの発音やVで始まる言葉の聞き取りをしました。
vestとbest。違いは…。

Vの発音やVで始まる言葉の聞き取りをしました。
vestとbest。違いは…。

1年生は5時間授業で帰りの会をします。明日の連絡や忘れ物がないかの確認、最後は元気にさようならの挨拶をしました。