〇　９月１９日（木）

　第２回「五条川　ときめき未来寄合」を開催しました。
　本校は総合的な学習の時間を「地域と『と』けあい　想いを『き』きあい　考えを『め』ぐらせ　『き』ぼうをもって学べる子」通称「ときめき」の時間とよんでいます。３月の五条っ子フェスに向けた取り組みを進めるために、子どもたち、保護者、地域の方、市役所や社会福祉協議会など行政の方などが一堂に会し、「いわくらしやすいまちづくり」について対話する会（ときめき未来寄合）をもちました。
　１学期より進めてきた学習をさらに広げたり、深めたりするために、各学年それぞれのテーマに基づいて活発な意見交換がなされました。次回は１０月２４日（木）です。ご参加、ご協力よろしくおねがいします。

〇　９月１８日（水）

　今朝の「まあち」さんによる読み聞かせは、１年生に向けての「こびとのくつや」でした。久しぶりの読み聞かせで、子どもたちはグリム童話の世界に浸っていました。その後、校長先生から「ぼくにげちゃうよ」の読み聞かせがありました。ある日「きゅうにいえをでてどこかにいってみたくなった」うさぎくん。「ぼくにげちゃうよ」とおかあさんに宣言します。母と子の言葉遊びのようなユーモラスなやりとりと鮮やかな挿絵がとても魅力的な絵本です。子どもたちも目を輝かせ、聞き入っていました。

〇　９月１７日（火）

　６年生の授業の様子です。ときめき（総合的な学習の時間）では、岩倉市の未来について福祉や防災、商業、SNSによる情報発信など、それぞれが深めたい内容ごとにグループを作って、学びを進めていきます。３月１日（土）の「五条っ子フェス」に向けて、地域の方々の力も借りながら、学びます。

◯ ９月１３日（金）

　『インターネットでニュースを読もう』という国語の教材です。
　今まで見てきた、新聞やテレビと違い、インターネットを利用したニュースサイトの伝え方はどのような違いや工夫があるのか、実際にサイトを見ながら学びます。
　サイトによっても表現の仕方が違うことにも気づきながら学びを深めていきます。
　今までの国語の学習とはまた違った視点で、さまざまな言葉の伝え方や使い方を学んでいますね^^

◯ ９月１３日（金）

　４年生の理科の様子です。
　モーターの回転方向に着目し、電流の流れについて学びます。
　配線を工夫し、試行錯誤しながら実験に取り組んでします！
　楽しそう^^

○　９月１３日（金）

　９月になり、図書館前の掲示物も秋バージョンになりました。敬老の日を前に「おじいちゃんやおばあちゃん」に関する本が紹介されています。また、特集としてヨシタケシンスケさんの本が並んでいます。
　秋の夜長（にはまだ早いでしょうか）です。読書に親しむ時間もつくってみてはいかがでしょう。

〇　９月１３日（金）

　４年生の授業の様子です。理科、音楽、図工で友達と交流しながら学習を進めます。

◯ ９月１２日（木）

　５限目に自己調整タイムを行いました。
　自己調整タイムは、子どもたちの自己決定を大切にしています。
　低学年は、いくつかの選択肢の中から選んで取り組む。
　中学年は、やるべきこと、やったほうがいいことなどから自分で決めて取り組む。
　高学年は、今自分に必要な学ぶべきことを決めて取り組む。
　自分で計画を立て、課題を決めて学ぶ。そんな習慣が自然に身についてくれることを目指しています。

　また、自己調整タイムを見守っていただける、保護者の皆様、地域の皆様と募集しています。ご興味がありましたら、コチラをご確認のうえ、申し込みください。
自己調整タイムにお子さまの様子を見てみませんか？

〇　９月１１日（水）

　９月９日（月）・１０日（火）・１１日（水）の３日間、３つのグループに分かれて、社会科の「工場の仕事」の学習で石塚硝子へ見学に行きました。初めに工場の方から話を聞き、グループに分かれて工場の中を案内していただきました。ガラスびんの原料のカレットを見たり、けい砂を触ったりしました。溶解炉では、熱さを体感しました。見学の後、工場の人にたくさん質問することもできました。

〇　９月１２日（木）

　２年生の授業の様子です。繰り下がりのある計算をひっ算で行います。それぞれの学級で、練習問題に取り組んだり、タブレットで復習したり、友達に解き方を聞いたりして、学を深めます。

◯ ９月１２日（木）

　算数の授業の様子です。
　１〜２０までしっかり言えるかな？書けるかな？
　数字をしっかり学んでいます⭐︎

◯ 9月12日（木）

　音楽の授業の様子です。
　鍵盤ハーモニカの音がきれいに奏でられてます。
　難しい指使いにも一生懸命チャレンジしてます＾＾
　『虫のこえ』秋が近づいてますね🎶

○　９月１１日（水）

　２年生で「まあち」さんによるの読み聞かせがありました。今日は大型紙芝居『長遠寺淵の大蛇』でした。このお話は岩倉の井上町、八剱町に伝わる民話です。子どもたちは自分たちが知っている地名が出てくるお話に聞き入っていました。主人公のお百姓さんは高木先生が演じてくださいました。
　２冊目は『そらの１００かいだてのいえ』でした。みんな前のめりで、お話の世界を楽しみました。　

〇　９月１０日（火）

　１年生の授業の様子です。
　１組は音楽「どれみのうた」。ペアで音の高さをそろえ、音楽に合わせて体を動かします。２組は図工「なつやすみのおもいで」。じいじと遊んだこと、キャンプをしたこと、プールに行ったこと、などそれぞれが自分と対話しながら作品を仕上げます。３組は算数「１０といくつ」。プリントで演習し終わった人から、タブレットでも学習します。

○　９月９日（月）

　今年度の総合的な学習の時間は、『まちづくり』をテーマに各学年でさまざまな企画を考えています。
　その企画を３月に行われる「五条っ子フェス」で実行します。
　何をするかは、各学年・学級によりますが、
　一例として、
　　・五条川校区のお店について
　　・岩倉の伝統文化ののんぼりや山車について
　　・岩倉市の福祉について
　など、子どもたちが考えるこれからの岩倉市をよりよくするために、今自分で学びたいこと、伝えたいことを地域の皆様と共に考え・創造する機会をつくります。

　五条川ときめき未来寄合に参加してみませんか？
　参加はコチラからでも申し込みができます。
　みなさんで、五条川小学校を盛り上げていきましょう☆
　
　https://forms.office.com/r/hzuaA194dY

〇　９月６日（金）

　５年生の理科の授業の様子です。顕微鏡の使い方を確かめながら、花粉の観察を行います。ピントを合わせること、画像を写真にとることなど悪戦苦闘しながら、仲間とともに学びを深めます。花粉がきれいに見えたときは思わず歓声があがります。

〇　９月６日（金）

　４年生の音楽の様子です。２学期のスタートを「楽しい音の対話」で始めよう、ということで、ドラムサークルという取り組みを行いました。好きな楽器、好きなリズムで思い切り音の世界を楽しみました。

〇　９月６日（金）

　６年生の体育の授業の様子です。２つのグループに分かれて、ハードルとソフトバレーボールに取り組みます。随所に対話の場面がみられます。

〇　９月５日（木）

　自己調整タイムの様子です。計画に沿って取り組みます。

〇　９月５日（木）

　２学期１回目の自己調整タイムを５時間目に行いました。自分の学びを調整し、自ら計画を立てたり振り返ったりする力を高めることを目標として、６０分を前半後半に分けて取り組みます。学年毎に取り組み方や内容は異なりますが、自分で計画をたて、自分のペースで学習を進めます。それぞれが自分に必要な教科を選び、学んでいました。