初読時の共感や疑問、そこからもった「問い」を振り返り、ここまでの学習でどのように変化してきたのか、理由とともに交流しました。筆者の考えや事例の示し方に対して、自分がどう考えたのかをしっかりとまとめることができました。

　育てている朝顔が大きくなってきたので、間引きをしました。根っこがちぎれないように、慎重に抜くことができました。これからも元気に育ってくれるといいですね。

　６枚の雨温図がどの地域の雨温図なのか考えました。これまでに学習した梅雨や台風、季節風の特徴をもとに、班で話し合いました。話し合いをしながら、各地域の気候の特徴を理解することができました。

　今日は、生活科の「やさいをよだてよう」の学習で、ボランティアの方にやさいの脇芽の取り方を教えてもらいました。また、実を収穫する時期や、日光に当てることの大切さについても教えていただきました。これからもっと大きく育つように、お世話をがんばっていきたいと思いました。

積み木をつかって、形を仲間分けしました。積むことができる形、転がる形、などの仲間に分けて、プリントにまとめました。

社会では地図記号を学んでいます。もうすぐテストもあるので頑張って覚えましょう！

あいち国際理解教育ステーションから講師の方をお招きして、ワークショップを行いました。文字が読めない困難さを体験し、驚きの声があがるともに、今当たり前に行っている食事や水のありがたさ、教育の大切さに気付くことができました。

今日は、前の時間に行った実験の結果をまとめました。
次に行う実験についての予想も、今回の実験の結果をふまえてたてることができていました。

　体育の鉄棒では友達とアドバイスしあいながら、できる技を増やしています

今日は、中間放課に走り幅跳びや鉄棒で遊びました。
暑い日でしたが、暑さに負けない元気な姿がありました。これからどんどん暑くなっていきます。熱中症に気をつけて元気に過ごしましょう。

　書写で毛筆を行いました。
今日は「二」の学習の最後で、自分の仕上げた作品と手本を見比べて、どれが一番よいか選びました。
多くの子が集中して、始筆と終筆の向きや字形に気をつけて取り組むことができました。

　３年３組で教育実習の先生が算数の授業を行いました。
「一万をこえる数」の単元で、≧(不等号)を使って一億までの数の大小を比較しました。
みんなとても集中して、熱心に考え、意欲的に取り組んでいました。

初めての外国語活動をしました。
自己紹介や、あいさつの言い方を覚えて、練習したり、ゲームをしたりしました。

　プール開きに向けてプールのまわりをきれいにしました。

　英語と算数の１〜３組合同の授業の様子です。英語は色や数字を学習しています。歌やクイズなどもあり楽しんでいます。算数は数字カードをひいて１０に近づけるというゲームをしました。

水やりや草取りをしてお世話してきました。植えた野菜が大きくなってきています。

メダカを見ながら、オスとメスのちがいなどを学習しました。本物のメダカを前に、目を輝かせて、生き生きと取り組んでいました。

　今日は通学路探検をしました。歩道橋や道路標識など、みんなの安全を守ってくれるものを見つけてメモをすることができました。

先日、「ストップ温暖化教室」が開かれました。
「地球温暖化」についての話を聞きました。
昔の生活と今の生活の違いを比べたり、ＣＯ２の排出量が多い順番を考えたりしました。
環境のためにできることはないか、自分の生活を振り返るきっかけになりました。

　家庭科では、手縫いに挑戦しています。先週、玉結びと玉留めができるようになったので、今日は、名前の縫い取りとボタン付けに取り組みました。針を刺す順番を考えて縫い取りをしたり、糸をかたく巻き付けたりすることに気を付けて安全に練習することができました。