算数では、わり算の学習に取り組んでいます。
今日は、文章問題をどう解いていくとよいか、隣同士で説明し合ったり、クラスのみんなに伝えたりしました。図や言葉を使って、どう説明しようか真剣に取り組んでいる姿が立派でした。

今日は、国際交流がありました。ニュージーランドについて、クイズを交えながら楽しく学ぶことができました。

国際交流がありました。
ニュージーランドについて、たくさん教えてもらいました。
ニュージーランドにしかいない動物についてのクイズは盛り上がりました。

PTAボランティアの打ち合わせ会に足もとが悪い中、お集まりいただきましてありがとうございます。
ボランティアの方にはいつも学校を陰からお支えいただきまして大変感謝しております。
本年度もどうぞよろしくお願いいたします。

勢いよく助走をして、しっかりと両足で踏み切ること、跳び箱の手前の方に後頭部をつけることを意識して練習に取り組んでいます。

　今、ひそかに流行っているのが、折り紙でコマを作って回す遊びです。コマが回ったときの見え方がきれい、速く回る、など、いろいろ教え合っています。また、読書が好きで、図書館（なかよしホール）へ急いで本を借りに行く子もいます。今年は、本を返すと印を押してもらえます。印が少しずつたまってきている子もいます。もちろん外遊びも大人気です。子どもたちは放課を楽しんでいます。

第１回 向山小学校　学校運営協議会の開催について

１　日　時　　　　５月　９日（木）　１０：００ 〜 １２：００

２　場　所　　　　向山小学校　図書室（北舎２階）

３　公開（個人情報がある議題については非公開とします）

４　傍聴人定員　６名
（傍聴を希望する場合は、５月２日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超える場合は先着順とします。）

５　議題については、向山小学校Webの学校運営協議会の項目の「学校運営協議会開催予定」をご覧ください。　　

６　問い合わせ先　本校教頭　

　６年生は、春の校外学習で清須城とあいち朝日遺跡ミュージアムに行きました。
　清須城では、清須城を管理する方から歴史のお話を聞いた後、天守閣に登りました。お城の壮大さと歴史を実感することができました。あいち朝日遺跡ミュージアムでは、清須市に広がる遺跡について学びました。火起こし体験や遺跡から出てきたものを見て、昔の人の暮らしを感じることができました。今日の校外学習で知ったことを、また授業で深く学んでいきましょう。

　さわやかな青空の元、元気いっぱいに遊びました。たくさんの花や葉っぱも拾いました。ご家庭の皆様、お弁当の準備をありがとうございました。

　今日は、校外学習でトヨタ産業技術記念館とでんきの科学館に行ってきました。施設の人の話を聞いて学習をする姿や、お世話になった施設の方にはきはきとした態度で挨拶やお礼をする姿がとても立派でした。今日の事前学習で気になった内容を、これから社会の授業で詳しく学習していきましょう。

　公園では、お弁当を食べた後、みんなで「だるまさんがころんだ」やドッジビーをしたり、遊具で遊んだりして楽しみました。

　校外学習の様子です。

　お天気にも恵まれよい校外学習になりました。１〜２年生は公園で楽しく遊びました。３年生は消防署の見学と公園でした。目の前で見る消防自動車はとても迫力がありました。お話もちゃんと聞けました。それから何といってもお弁当がとってもおいしかったようです。「給食よりおいしい！」なんて声がいっぱいでした。

　今日は、校外学習で柳下公園へ行きました。公園では、ローラー滑り台や鉄棒、シーソーなどのたくさんの遊具で遊びました。また、つつじやたんぽぽなどの草花を見つけました。みんなでお弁当も食べて楽しく過ごすことができました。行きや帰りの道でも、安全に気を付けて歩くことができました。おつかれさま、２年生！

３年生の校外学習は、歩いて消防署と平島公園に行きました。消防車、はしご車、救急車などを見て、それぞれどのような役割を担っているのかについて学びました。
平島公園では仲良くお昼ご飯を食べ、遊具やドッチビーなどで楽しく遊びました。けがもなく安全に帰ってくることができてよかったです。

環境センターとアクア・トトぎふに行ってきました。理科、社会、総合で学習したことや今後学習予定である内容について「全力」で学んできました。

　今週はB班の子たちが給食の準備をしています。ご飯や汁物をついだり、おかずを取り分けたりなど、一生懸命がんばって準備をしてくれました。

今日は任命式でした。クラスのために頑張ろうとしている学級委員の姿を見て、頼もしさを感じました。

　４月は子どもたちにとってクラス替えなど新しい環境に変わる月です。学校生活を楽しく過ごせるか、良い人間関係ができているかなど、ご家庭と共に子どもたちの様子を見ていきたいと思っています。文部科学省より出ている「いじめのサイン　発見シート」を活用いただき、気になる様子がありましたら、学校までご連絡ください。
いじめのサイン発見シートはこちら⇒いじめのサイン発見シート

６年生の書写では「歩む」という字を毛筆で書いています。
「む」の曲がりに気を付けて一生懸命書く姿がありました。