最新更新日:2024/11/21
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直く 明るく たくましく  対話で高め合う五条川っ子

授業の様子 2年生

○ 4月26日(金)

 2年生の体育の授業の様子です。体力テストに向けて、50メートル走やボール投げに取り組みます。先生のアドバイスを参考にして、どんどん記録が伸びていきます。
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PTA活動(授業参観)

○4月25日(木)

6年生
音楽の授業を参観させていただくのは初めてで、とても新鮮でした。
先生は、タブレット、プロジェクター、スマートフォンを使いこなし、授業を進められていました。
6年生ともなると、このような授業形式にもすっかり慣れた様子でした。
リコーダーの演奏をする際も、新しく取り組んだ曲にも関わらず、吹けている子が多く、さすが6年生!と拍手をしたくなるほどでした。
最高学年としてのこの1年間、更なる成長を楽しみにしています。

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引き取り訓練

○ 4月25日(木)

 PTA総会ののち、引き取り訓練を行いました。保護者のみなさまのご協力で、とてもスムーズに訓練を行うことができました。
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PTA総会

○ 4月25日(木)

 授業参観の後、PTA総会を行いました。多くの保護者の皆さんに参加いただき、準備した200席では足りず、急遽座席を追加しての開会となりました。5年度の役員・地区代表の皆さまありがとうございました。6年度の役員・地区代表のみなさまよろしくお願いいたします。そして、参加くださった保護者の皆さま、引き続き「子どもたちのために」よろしくお願いいたします。
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授業参観 その2

○ 4月25日(木)

 授業参観の様子です。どの子も笑顔。がんばっています。
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授業参観

○ 4月25日(木)

 今年度最初の授業参観を行いました。
 学級によっては保護者参加型で、また学年によっては自由進度学習の授業などで、本校の取り組みをご覧いただきました。ありがとうございました。
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授業の様子 6年生

○ 4月24日(水)

 6年制の授業の様子です。1組は音楽、2組は家庭科、3組は外国語です。対話で学習を深めます。
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授業の様子 日本語

○ 4月24日(水)

 日本語教室の授業の様子です。どの子も真剣です。
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授業の様子 4年生

○ 4月24日(水)
 
 4年生の授業の様子です。今年度も教科担任制を行い、教員がそれぞれの専門性を生かして授業を進めます。1組は理科、2組は書写、3組は社会科の学習に取り組んでいます。
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はじめてのクラブ活動

○ 4月23日(火)

 午前中は雨が降っていましたが、ぎりぎりのところで雨がやみ、外での活動もできました。元気な声がグランドや体育館、各教室で響いています^^みんな楽しそ〜〜♪♪♪
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新入生を迎える会

○ 4月23日(火)

 代表委員会が中心となって「新入生を迎える会」を行いました。レクレーション「猛獣狩り」や学校クイズなど、ペアで大いに楽しみました。最後は全員で校歌を歌って会を締めくくりました。代表委員のみなさん、ステキな会を企画運営してくれてありがとう。
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授業の様子 2年生

○ 4月23日(火)

 2年生の授業の様子です。1組は国語「ふきのとう」の音読を表情豊かに行います。
 2組と3組は算数「たし算とひき算」。まとまりを考え、正しく計算する方法を見つけます。
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6時間目の様子

○ 4月22日(月)

 今日から6時間授業となりました。6時間目は学級活動。3〜6年生は、係活動の準備、学級訓の作成など、それぞれの学級で、それぞれに取り組みを進めていました。どの学級も友達との対話がありました。
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授業の様子 1年生

○ 4月22日(月)

 1年生の授業の様子です。1組は図工「ねんどでごちそう なにつくろう」。ギョウザやホットドッグ、モンブランケーキなどおいしそうなごちそうが並びます。
 2組は算数。ブロックを使って10までの数をつくります。
 3組は春の遠足のまとめ。見つけた春を絵で表します。
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任命式

○ 4月19日(金)

 令和6年度前期任命式を行いました。学級代表・委員会委員長・通学班班長がそれぞれ任命を受けました。代表のみなさんからは「みんなと話し合って、笑顔いっぱいの学級・学校をつくりたい」「選ばれた責任を自覚し、委員会活動に精一杯取り組みたい」「安全な登下校を心がけるとともに、あいさつの見本を示せるようにしたい」といった力強い決意の言葉がありました。
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春の遠足 3.4年生 お弁当タイム2

犬山城に先に見学した班もお弁当タイムです。
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◯ 3・4年生 遠足

◯ 見学の様子です。
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春の遠足 3.4年生 お弁当タイムです。

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各班仲良く、お弁当を食べています。

春の遠足

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目的地の長瀬公園に到着して、仲良く遊んでいます。4つ葉のクローバーも見つかっています。絶好の遠日和です。

◯ 3・4年生 遠足

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◯ 城とまちミュージアム
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岩倉市立五条川小学校
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