ご飯　牛乳　ハッシュドポーク　オムレツ　彩りゼリーポンチ

　今日はハッシュドポークでした。1年生は見た目でカレーだと思った子もいて、「あれ？カレーじゃない！」「カレーじゃないけどご飯と一緒に食べるとおいしい」という声が聞こえました。ある教室では彩りゼリーポンチを増やすためにならんだものの、配膳の人が上手で余りがなく、残念そうに戻っていく様子も見られました。

　車や飛行機、動物、家など、様々なものをつくろうとしています。箱の大きさや向きを工夫している姿が見られました。

　算数の学習で箱の形の特徴を知り、図工ではその箱を使って立体作品をつくります。「何ができるのかな」「これをつくりたいな」などと言ったり思ったりしながら、今日はつくるものの計画を立てました。
　次回の図工では、貼ったりくっつけたりして、組み立てていきます。

　箱を形で仲間分けして、その後に、箱の面の形をノートに写し取りました。正方形や長細い四角形、円（丸）などを写し取り、その形を生かして、絵を描きました。

　算数の授業で、箱の形に注目して、「いろいろなかたち」の学習をしました。仲間分けをして、積むことができる箱と転がってしまって積むことができない箱があることに気づくことができました。
　箱をご準備ありがとうございました。算数と図工の学習で使っていきます。

５年生ではゆでる調理を学びましたが、６年生になり、いためる調理として「いろどりいため」を作りました。
油を使い、炒めているととてもいい香りがしてきます。
具材の切り方や炒める順番など、学習したことを意識して調理をし、野菜の甘味を感じながらおいしくいただきました。

今回もはるボラさんに来ていただき、調理が安全かつ効率的にできるように様々なことを教えていただきました。ありがとうございました。

まちにまった調理実習！「いろどりいため」を作りました。
野菜を洗う・切る・いためる・食器を片づけるなど、グループでしっかり分担しながら調理を進めることができました。子どもたちのうれしそうな顔がとても微笑ましかったです♪次回はどんな料理に挑戦しようかな。

３０日（木）音楽の授業がありました。
「しろくまのジェンカ」の振り付けに挑戦中です。
一人一人しっかりと踊ることができるようになったので、曲に合わせてペアで踊りました。
どの子も上手に踊ることができていました♪

３０日（木）体力テストを実施しました。
５０メートル走とボール投げを行いました。
「かけっこは、やったことがあるよ！」
「ボール投げは、やったことがないから楽しみ！」
いろいろな声が聞こえてきました。
１年生のみなさん、がんばりましたね！

家庭科の授業で箸の使い方について学習をしました。
利き手で箸を持ち上げ、もう一方の手で支え…と、決まりがあることを動画で確認しました。
「難しい！」「お椀を持つと、分からなくなる！」と子どもたち。
ペアでも持ち方を確認しながら学習を進めました。