最新更新日:2024/11/21
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直く 明るく たくましく  対話で高め合う五条川っ子

人権講演会

○ 11月28日(火)

 バイオリニストの式町水晶さんをお迎えし、「さまざまな経験を美しい音色にかえて」と題して、人権講演会を行いました。講師の式町さんは障害者と健常者の垣根を越え、より多くの人々に夢や希望を送りたい、との思いで、全国各地で災害支援活動や社会貢献活動を中心にコンサートや講演会を行ってみえます。
 いじめや障害を乗り越えて、夢をかなえられたご自身の経験を、演奏を交えながらお話くださいました。
 「人に優しくすることで自分の心も体も元気になる」「人はかわりがきかない。がんばりすぎない」「悲しみや苦しみを乗り越えて今がある。自分にはこんなに力があるんだ、自信をもとう」美しい音色とともに語られる言葉の一つ一つが心に迫ってきました。
 東日本大震災で被災した木と、「奇跡の一本松」の枝で作成された魂柱(こんちゅう)で作られた「津波バイオリン」での演奏は、子どもたちの感動の波を広げていました。
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授業の様子 2年生

○ 11月27日(月)

 2年生の授業の様子です。
 1組は書写。はじめて水書用筆ペンを使います。姿勢良く、穂先を意識して、払いや止めを書きます。周りの友だちと出来映えを見せ合い、その良さを伝え合います。
 2組は算数「同じまとまりに目をつけて」。はこの中にあるチョコレートの数を求めます。友だちとひとつひとつ確かめながら解いていきます。
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11月24日は「県民の日学校ホリデー」でお休みです

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 愛知県は2022年に県政150周年を迎えたことを契機として、11月27日を「あいち県民の日」と定め、「あいち県民の日」を含む直前1週間(11月21日から27日まで)を「あいちウィーク」としました。
 11月24日(金)は「県民の日学校ホリデー」(学校休業日)、家庭や地域における体験的な学習活動、その他の学習活動のための休日となります(市町村によって日にちは異なります)。4連休になります。楽しく充実した時間をお過ごしください。

N1グランプリ2023 低学年の部

○ 11月22日(水)

 今日はN1グランプリ2023 低学年の部です。昨日に引き続き多くの保護者の皆さまにも参観いただきました。高学年のサポートもあって、それぞれの学級が力を合わせ、全力でがんばりました。
 計画・運営を担った運動委員会のみなさんありがとうございました。

 結果は以下のとおりです。
 高学年の部 優勝 6の1(378回) 準優勝6の2(355回)
 中学年の部 優勝 3の1(196回) 準優勝4の1(179回)
 低学年の部 優勝 2の1(161回) 準優勝1の2(113回)
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N1グランプリ2023 高学年の部

○ 11月21日(火)

 朝の活動の時間を使ってN1グランプリ2023 高学年の部を行いました。例年より短い練習期間ではありましたが、さすが高学年。リズム良く、息を合わせて跳んでいました。ペ学級の応援の姿もステキでした。
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N−1グランプリ2023に向けて

○ 11月20日(月)

 長い休み時間の様子です。N−1グランプリ2023に向け、各クラス取り組みにも熱が入ります。「はい」「はい」と声を掛け合い、リズムをとって跳んでいきます。高学年のなかに低学年が混じって、一緒に練習する姿も見られます。大会当日はベストの記録が出ることを願っています。
 
N−1グランプリ2023は
<4・5・6年>11月21日(火)8時25分から
<1・2・3年>11月22日(水)8時25分から
子どもたちのがんばりをぜひ参観ください。
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読み聞かせ 4年生

○ 11月20日(月)

 今朝のまあちさんによる読み聞かせは4年生「くるみ割り人形」でした。
 ドイツの古い町のクリスマスの日が舞台、マリーはおじさんからくるみ割り人形をもらったのですが、兄のいたずらで壊れてしまいます。その夜、マリーが見たものは……。子どもたちは物語の世界にとっぷり浸っていました。
 バレエ組曲としても知られる「くるみ割り人形」。原作名は『くるみ割り人形とねずみの王様』です。これを元にチャイコフスキーがバレエ組曲を作りました。興味のある方はぜひバレエや音楽もお楽しみくださいね。
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第3回コミュニティスクール準備委員会

◯ 11月18日(土)

 岩倉中学校区の小学校3校が集まり、第3回コミュニティスクール準備委員会を開催しました。本校からも、学校評議員、区長、コミュニティ会長、スポーツ少年団指導者、PTA役員経験者など多くの皆さんにご参加いただきました。
 始めに野木森教育長から会の意味やこれからの方向性について説明があり、愛知教育大学風岡先生の講演、学校ごとに分かれての熟議を行いました。学校、家庭、地域が連携し、子どもたちにどんなことができるのか、熱心な対話となりました。
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授業の様子 6年生

○ 11月17日(金)

 6年生の授業の様子です。
 1組は英語。グループでスペシャルランチを考え、スピーチをします。原稿を考えたり、プレゼンを作ったり、それぞれが活動します。多目的室ではスピーチのリハーサルが行われています。
 2組は理科「火山のはたらきと地層のでき方」。今日は火山灰を皿に取って、顕微鏡で観察します。鉱物が確認できたグループもあり、それぞれが対話しながら学びを深めました。
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表彰式を行いました

○ 11月17日(金)

 環境に優しい、エコな生活をめざす企業が中心となって組織されたエコファースト推進協議会主催「エコとわざ」コンクールにおいて、本校の3年生が一条工務店賞という大変すばらしい賞を受けました。
 今日は本社や名古屋支社から担当の方が来校され、校長室でその表彰式を行いました。日頃から環境問題やリサイクルに関心があるという小林君。これからもエコな取り組みを発信したいと、その意気込みを語ってくれました。
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授業の様子 1年生

○ 11月16日(木)

 1年生の体育の様子です。鉄棒や大縄跳びにチャレンジします。声をかけ合ってがんばります。
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授業の様子 5年生

○ 11月16日(木)

 5年生の道徳「子どもの権利条約」の授業の様子です。「岩倉市こども条例」のこと、権利や義務のことなど、人権について学びを深めました。
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ヨーヨーパフォーマンス 4年生

○ 11月15日(水)

 4年生は岩倉市から『さくらストリーム』というヨーヨーをいただきました。今日は岩倉市のヨーヨーカンパニーの皆さんにおいでいただき、パフォーマンスを見せていただきました。世界で活躍する方のヨーヨーに全員が魅了されました。
 また、ヨーヨーの持ち方や回し方の基本技「スリーパー」を教えていただき、全員でヨーヨーに親しみました。こつをつかむのは大変ですが、講師の先生や友だちと力を合わせて取り組むことができました。たくさんの保護者の皆さまにも参観いただきました。ありがとうございました。
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読み聞かせ 1年生

○ 11月15日(水)

 今日の「まあち」さんによる読み聞かせは、1年生に向けてアンデルセンの童話「マッチ売りの女の子」でした。美しい絵と絶妙な効果音で子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。
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授業の様子 3年生

○ 11月14日(火)

 3年生では算数で「そろばん」の学習をします。今日は講師の先生に来ていただいて、そろばん教室を行いました。はじめてそろばんを手にする子もいて、楽しく学習を進めることができました。多くの保護者の方にも参観いただきました。子どもたち同士、保護者と子どもたち、あちらこちらで対話する姿がみられました。
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PTA活動(珠算教室3年生)

○ 11月14日(火)

14日(火)、算数の公開授業でそろばん体験をしました。
初めてそろばんに触れる子供たちも多く、そろばんの持ち方、珠の動かし方などを教わり、
先生の話を真剣に聞いていました。
友達同士で仲良く教えあう様子も見られ、みんな積極的に問題に取り組んでいました。

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今日の朝会 〜あなたの聞き方レベルは?〜

○ 11月13日(月)

 今日の朝会では「聞き方レベル」についてのお話がありました。レベル0「聞こうとしない」レベル1「集中して聞ける」レベル2「たしかめながら聞ける」レベル3「深ぼりしながら聞ける」。自分はどれくらいのレベルが保てているかな、レベルアップするにはどうしたらよいかな、それぞれが自分と対話しながらお話しに聞き入っていました。
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今日の朝会

◯ 11月13日(月)

 今日の朝会の様子です。岩倉市民文化祭、社会を明るくする運動、国際平和ポスターコンクールに入賞した皆さんの表彰を行いました。また、愛知県小学生新人大会で優勝した岩倉市ソフトボールスポーツ少年団にも表彰状と盾を渡しました。3月の全国大会出場に向けて練習に励みます、との力強い決意を述べてくれました。
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今週はブラジルウイークだよ!

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 先週の金曜日、昼の放送で、「ぶらじるについて」のテレビ放送をしました。ブラジルで1番おいしいハンバーガーについてみんなに伝えました。今日からブラジルウイークです。ありがとうをポルトガル語で言います。1日で何回ありがとうがいえるかな。

いのちの授業 5年生

○ 11月10日(金)

 助産師の家城絹代先生を講師にお招きし、「いのちの大切さを通して学ぼう!〜自分を好きになるって、どういうこと〜」をテーマに5年生を対象にいのちの授業を行いました。
 自分の好きなところ、嫌いなところ、友だちに言われてうれしいことば、悲しいことばなどを出し合いながら、自分も相手も好きになるにはどうしたらいいかを考えました。少し照れくささもありながらも、みんな真剣に考え、友だちの意見に耳を傾けていました。
 保護者の方にも参観いただきました。ありがとうございました。
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