理科で「電気の通り道」の学習をしています。今まで学習してきたことを生かし、今日はおもちゃづくりをしました。先生の説明をよく聞いて、スムーズに作ることができました。明かりがつく仕組みがより理解できました。

　算数で四角形の学習をしています。角や辺の長さに注目し、気づいたことを発表しました。意見が出ると、紙を折ったり定規を使ったりして確かめていました。四角形のひみつが次々と見つけることができましたね。

　算数の学習に取り組んでいます。道具を使ったり筆算をしたりしながら、計算練習を頑張っています。毎日こつこつと努力を重ね、計算が早くできるようになってきています。また、交流学習では、ゲームで楽しみながら英語に親しむことができました。

　本日、第４回学校運営協議会が開催され、委員の皆様には、子どもたちの授業を参観していただいたり、学校の教育活動について協議していただいたりしました。ご多用の中、ご参加いただき、誠にありがとうございました。

【第４回学校運営協議会の報告】
１開催日時　令和５年１２月６日（水曜日）１１：４０〜　
２場所　千秋東小　パソコン室
３公開
４傍聴人　０名
５出席者　１０名
６校内授業参観
７議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　○経過報告について
　　・学習指導・生活指導・保護者・地域との連携
　　・学校評価（保護者・地域・教員のアンケート結果）
　○３学期の主な行事について
　　・学校公開　作品展　・６年生を送る会　・卒業式　など
　○その他
　　・運動会の保護者感想　など　
　
【第５回学校運営協議会の案内】
１開催日時　令和６年２月１９日（月曜日）１３：００〜(予定)　
２場所　千秋公民館
３公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４傍聴人定員１０名（傍聴を希望する場合は、１月２６日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５議題
　○コミュニティースクール全体会
　○千秋東小　学校運営協議会
　　・３学期の経過報告と今後の主な行事活動について
　　・学校評価のまとめ
　　・次年度に向けて
６問い合わせ先　本校教頭

　学校運営協議会の方による授業参観の様子です。話し合い活動の様子やＩＣＴ機器の活用など、千秋東小が取り組んでいる授業づくりの工夫について見ていただきました。

　学校運営協議会の方に授業の様子を見ていただきました。どの子も、落ち着いて授業に取り組んでいるとお褒めの言葉をいただきました。

　今日は、学校運営協議会の委員の方に授業を見ていただきました。子どもたちは、「お客さんが授業を見てくださる」ということで、いつも以上に張り切って授業に取り組んでいました。見ていただくことで、自分を成長させるよい刺激になりました。

　体育の授業で、縄跳びと長縄の練習をしました。長縄では、みんなの息を合わせて途切れることなく跳び続けることができました。来週の長縄大会が楽しみですね。

　社会で情報産業について学習しています。どんなテレビ番組があり、どんな情報がわかるのかを、普段の生活を思い出しながら発表しました。テレビやニュース番組を作る側の考えや工夫について知るきっかけになりました。これから学習を深めていきたいですね。

　道徳でだれに対しても公平に接することの大切さについて考えました。登場人物の気持ちを考えながら、なぜ公平に接することが大切なのか、公平にできないのはどうしてなのかを意見交換しました。いろいろな考えが出る中で、普段の生活にどう生かしていくかを真剣に考えることができました。

　算数で「分数の大きさ」の学習をしています。１を５等分したものが、何個分あるかを考えました。1つ分なら５分の１、２つ分なら５分の２…内容がわかるにつれてどんどん問題を解き進めていきました。分数の表し方について、今のうちにしっかりと覚えておきましょう。

　国語で「わたしはおねえさん」の学習をしています。先生に続いて音読の練習をしました。家庭での練習の成果もあり、すらすらと音読できるようになってきました。今後も教科書だけでなく、読書なども進んでしていきたいですね。

　2学期の学習や生活のふりかえりをしました。がんばったこと、できるようになったこと、思い出に残ったことなど、9月からの生活を思い出しながらプリントに書きました。この2学期の間にもたくさんの思い出ができましたね。

　国語でリーフレットづくりに取り組んでいます。自分で決めた伝統芸能について、百科事典やChromebookを使って調べ学習をし、リーフレットにまとめています。それぞれのよさが伝わるように、構成や内容を工夫してます。

　今日は理科テストがありました。もののとけ方について、今までたくさんの実験をしてきました。実験内容や器具の使い方、結果のまとめなど、これまでの学習をよく思い出しながら、問題に取り組みました。

　社会で明治時代の学習に入っています。「廃藩置県」「殖産興業」「富国強兵」など、新しい言葉がたくさん出てきます。覚えることが多いですが、それだけ江戸時代からの改革が進み、現代社会の礎となった時代であるといえます。言葉と内容、人物などを関連づけながら覚えていきたいですね。

　算数や国語の学習に取り組んでいます。一人一人の課題に合わせてプリント学習を頑張りました。みんな静かに集中して取り組んでいて、力を伸ばすことができましたね。

　これまでたくさん計算の練習をしてきました。今日は決まった式を使って紙芝居をつくりました。「８+６」や「１２−７」の式から、いろいろな紙芝居を作って発表しました。意見を出すたびに手を挙げる子が増え、たくさんの紙芝居ができましたね。

　図工で「りんごの〇〇」というテーマで絵を描きました。どんな絵にしようか考えながら、クレパスを使ってかきました。木の全景をかく人や実を大きくかく人、葉っぱをたくさんかく人など、いろいろな絵ができあがりました。

　国語で「三年とうげ」の学習をしています。物語のはじめとおわりで、だれがどのように変わったかを考えました。本文を順番に読み進めながら、変わったところを考えてまとめることができました。