国語の「おむすびころりん」の学習で、読み方についてグループで相談をしています。声の出し方だけでなく、どんな動作をつけるか、どんな順番で話すかについても話し合いました。入学してからの４か月でいろいろなことが考えられるようになってきましたね。決まったことをできるようにがんばりましょう。

　オンライン集会で万引き防止講話がありました。市内をオンラインでつないで、警察署の方からお話をしていただきました。万引きはぜったいにしてはいけないこと、知らない人にはぜったいについていかないことなどを教えていただきました。今日聞いたことをよく守って、これからも過ごしていきましょう。

　1学期もまとめの時期になりました。3年生になってから勉強する教科が増えましたが、みんながんばっています。どんな学習をしているのか、家庭でもぜひ話題にしてみてください。

　野外教育活動に向けての活動が本格化していますが、もちろん学習も頑張っています。今週は、理科で自由研究の練習として調べ学習をしたり、算数で問題が解けた人から先生に答えの確認をしてもらったりしました。5年生にもなると学習内容が多くて大変ですが、1学期の復習をしっかりとしておきましょう。

　朝の東っ子タイムで朝読書をしています。本の世界に入り込んでいる人がたくさんいて、落ち着いた雰囲気が広がっています。1日のよいスタートが切れました。

　昨年度は中止になったため、2年生にとって初めての着衣泳となりました。水の中がいかに動きにくいかが実感できました。そして、ペットボトルを使って浮く練習をしました。早くコツをつかめる子もいて、長い時間浮いて待つことができました。

　着衣泳を行いました。服を着て水の中を歩くと、とても歩きづらそうでした。感想を聞くと、「服が重くなった」「体を動かしにくかった」という意見が出て、賛同する子がたくさんいました。水着と違って動きにくいという、新たな発見がありました。

　今日の着衣泳では、服を着ていると動きづらいこと、ペットボトルを使って浮くことを体験しました。
体の力を抜いて、上手に浮くことができていました。
もしもの時は今日やったことを思い出して焦らず、落ち着いて行動できるといいですね。

　放課になると、図書館にたくさんの人が本を探しにやってきます。本が好きな子がたくさんいて、とてもよいことですね。また入り口には、みなさんのおすすめの本の紹介カードがかざってあります。もうすぐ夏休みですが、たくさん本を読んでいきたいですね。

　昼放課の様子です。雨が降っていて外では遊べませんが、室内で先生や友達と楽しく過ごしています。笑顔がとても素敵ですね。

　Chromebookを使って、eライブラリに取り組みました。これまで学習したことをクイズ形式で復習します。正解を重ねると、画面に映っている植物がどんどん成長していきます。これまで学習した単元をバッチリにして、植物を大きくさせていきましょう。

　3年生から毛筆の練習が始まっています。今日は名前を小筆で書く練習をしました。手本を見ながら、大きくならないように気をつけて、ていねいに練習しました。この4か月間で、筆にもずいぶん慣れてきて、よい姿勢で書くことができています。

　国語で新聞づくりの学習をしています。事実をわかりやすく伝えるために、どのようにわりつけをすればよいのかについて考えました。大きく取り上げたいことや記事の大きさ、場所など、下書きをしながら考えることができました。

　今日は久しぶりに熱中症警戒アラートの発表がなく、屋内運動場が使えました。5年生は野外教育活動に向けて、キャンプファイヤーの練習をしました。全体の流れを確認したり、歌を歌ったり、マイムマイムを踊ったりしました。「静と動」のめりはりをつけて、楽しい時間にできるよう、先生の指示をきちんと聞いて練習しました。

　３組ではお金を使って算数の学習をしました。たくさんの小銭から決まった金額をそろえて、お友達と比べました。
　５組も算数の学習をしました。9.368がどんな数なのかについて考え、位の概念や10倍、10分の１の関係などについて学びました。
　机にはってあるごほうびシールがたくさんたまっていました。日ごろから頑張っている成果が目に見えて、思わずうれしくなりました。

　理科で微生物の学習をしています。池にすむメダカなどが食べている生物はたくさんいます。ミジンコやミカヅキモ、ミドリムシ…目には見えませんが、知っておきましょう。

　算数でかずしらべの復習をしました。「右から何番目ですか」と、「右に何人いますか」のちがいに気をつけて数えたり、足して10になる組み合わせの数を探したりしました。できた子はピンと手を挙げて、先生に確かめてもらいました。たくさん丸がもらえてよかったですね。

　社会で「米づくりのくふう」を学習しています。日本の米どころ庄内平野での米づくりについて、教科書の資料や動画を見ながら、米づくり農家のくふうや苦労について学びました。田植えを体験した５年生だけに、農家の方の気持ちになってうなずきながら学習していました。

　総合的な学習の時間に、エコ活動について学習しています。この時間は、班でエコ活動の呼びかけの練習をしました。呼びかける内容は、「電気と水のむだをなくすこと」と「ごみの分別を」です。全校児童にしっかり伝わるように繰り返し、原稿読みの練習をしました。

　国語で、「仕事のくふう、見つけたよ」を学習しています。これまで、自分で選んだ仕事について、本やパソコンで調べ学習を進めてきました。子どもたちは、そのメモをもとに、ワークシートにくわしい仕事の中身や仕事のくふうについて、ていねいにまとめていきました。