長縄大会がありました。この日まで、体育の授業や中間放課を使って練習を続けてきました。子どもたちは練習の時の記録よりも、高い記録を出そうと、一致団結して取り組む姿が見られました。自然と、引っかかってしまった子に対して「大丈夫！」「いいよ！」という声掛けや、「みんないける！」「すごいよ！」と言った声掛けも聞こえ、子どもたちの互いを高め合う姿に感心しました。
　

　今日は長縄大会、練習の成果を発揮し、３分間で８の字跳びが１００回以上できました。
　子どもたちは「楽しかった！」「目標達成だ！」と笑顔いっぱいでした。

　今日は延期になってしまった長縄大会が行われました。
始めたころは中々跳べず苦労しましたが、今では連続跳びができるほどすごい成長が見られました！
みなさん、よくがんばりました！

　今日は、長縄大会がありました。
３分間×３回の回数を合計します。
１組も２組も、体育や放課の時間を使ってみんなで励まし合いながら練習してきました。
どちらのクラスも１００回を超えました！！
２学期最後の行事、クラスの絆が深まりました。子どもたちの達成感に満ち溢れた表情がとても素敵でした。

以前、お知らせした通り、体育では、短縄の授業も始まっています。できない技にもチャレンジできるよう、声かけをしていきます。

　４年生、「道徳の交換授業」の様子です。１組では「『まあ、いいか。』に負けない心とは、どんな心でしょう」について、２組では「ゆめや目標を持つことの大切さについて考えましょう」について、それぞれ考えました。担任の先生とは違う新鮮な気持ちで、よりよい自分について考えることができました。

　音楽で「森の子もり歌」を学習しています。この時間は、班での発表会をしました。自分たちで、曲に合った歌い方やリコーダー伴奏を考えました。発表する班は、少し緊張した様子でしたが、鑑賞している他の班の子は、笑顔いっぱいで楽しそうに友達の発表を聴いていました。

　生活科で「あしたへジャンプ」に取り組んでいます。この時間は、これまでの自分を振り返り、できるようになったことをワークシートに文と絵でまとめました。どの子も、たくさんの人と出会い、たくさんのことができるようになった自分の成長を誇らしく感じているようでした。

　国語で「おみせやさん」について学習しています。どうぶつ、お花、くだもの、おかしなど、班で決めた「おみせやさん」について、品物カードをたくさん書きました。どの子も、どんなお店屋さんにしようかなと思い描きながら、楽しそうな表情を浮かべていました。

　国語で「座右の銘」について作文しました。「努力は裏切らない」「ちりも積もれば山となる」「自分に嘘はつかない」・・・子どもたちが心のよりどころにしている言葉は、どれも前向きな気持ちになれるものばかりです。そして、そんな素敵な言葉を贈ってくれたのは、家族や先生、友達など、自分の身近で大切な人たちです。

　算数で「学びのまとめ」をしました。これまで習ってきた内容の復習問題を解きました。分からないところは、教科書やノートを見返しながら、自分の力で解いていきました。繰り返し問題に取り組むことで、確実な力を身につけています。

　算数の学習をしています。数図ブロックを使って計算をしたり、算数セットのお金を使って値段通りに並べたりしました。ものを使って考えると、わかりやすくなりましたね。困ったときに今日のことを思い出して考えられるといいですね。

　算数で、2学期の復習をしています。数を数えたり、たし算やひき算、長さくらべなど、たくさんの内容を勉強してきました。その一つひとつを思い出しながら問題を解きました。
たくさん正解できましたか？

　2学期のまとめのテストをしています。これまで習ったことをよく思い出して、集中して取り組んでいます。テストが返ってきたら、見直しと復習をして、2学期のしめくくりをしましょう。

　国語で「たから島のぼうけん」の学習をしています。絵を見ながら物語を想像し、自分オリジナルの物語を書いています。書き終わったら読み直して確認するなど、よりより物語を作ろうと頑張っています。

　算数でわり算の学習をしています。今日はわり進む筆算の練習をしました。わられる数に０を足してわっていくと、計算ができることがわかりました。できた人から先生に見てもらい、採点してもらいました。わからないところは教え合って進めることができ、協力して取り組むことができましたね。

　ボランティアの方による、大型絵本の読み聞かせがありました。どんどん展開が変わっていくお話を夢中になって聞いていました。最後にはとても大きなツリーが登場し、驚きと感激の声が響きました。素敵な読み聞かせをしていただき、ありがとうございました。

　国語の学習です。書き表し方を工夫して、自分の経験と考えを伝える意見文を書いています。下書きを推敲して、より詳しく書いたりより簡潔にしたりして、相手に伝わりやすい文章を書こうと頑張っています。文ができたら友達で読み合って、よりよくするための感想を伝えられるといいですね。

　理科でふりこの学習をしています。ひもの長さやふれはばなど、条件をいろいろ変えながらふりこの1往復する時間を調べました。変える条件と変えない条件を班のみんなで確認し、協力しながら実験に取り組むことができました。

　図工の学習です。のこぎりを使って木をいろいろな形に切り、くぎなどを使って作品を作ります。今日は作品の設計図をかきました。数枚ある板をどのように切り、どのように組み合わせるか、いろいろ考えを巡らせていました。完成のイメージをしっかりとかためておきたいですね。

　国語では、文章から主語と述語を見つける問題に取り組みました。音楽では、リコーダーの練習を行い、少しずつ上達しています。また、場面によってはにぎやかな声が聞こえてきました。意見を積極的に発表し、楽しく前向きに学習に取り組みました。