英語の授業の様子です。今学習している単元では、自分のあこがれの人について調べ、発表します。調べたい人がどんな人なのか、何が得意なのかを英語で話せるように練習していきます。まずは発音練習をしっかりとしていきたいですね。　

　国語で詩をつくる学習をしています。自分が見たことや聞いたこと、体験したことを題材にして、オリジナルの詩をつくりました。みんなの作品が完成したら、お互いに読み合ってみたいですね。

　今日は天気も良くて、風も吹いていて、絶好の凧あげ日和でした。生活科で作っていた凧が完成したので、運動場で凧あげをしました。風に乗って空高く上がる凧に、みんなとても興奮し、広い運動場を走り回っていました。

　今日、大谷選手から寄贈されたグローブがクラスにやってきました。さっそくはめたり、触ったりすると、「思ったより、やわらかい！」「これをはめていたのかな？」「これでキャッチボールをしたい！」と、みんな、大喜びでした。

　教育相談期間中です。朝の時間に一人一人、担任の先生とお話をしています。楽しかったことや頑張っていること、困っていることなど、いろいろなことがお話できましたね。教育相談に関わらず、何かあればぜひ相談してください。

　体育で鉄棒に取り組んでいます。人によって得意不得意がありますが、自分のできる範囲で技に挑戦していました。なかなかうまくいかないこともありますが、あきらめずに練習を続けることができました。鉄棒に限らず、継続することはとても大切なことですね。

　算数の学習をしています。見取り図と展開図の書き方の復習をしました。まったく違う２つの図ですが、線の方向や長さなど、それぞれのポイントを思い出しながら、方眼用紙にかくことができました。上手にかけると、思わずうれしくなりますね。

　英語活動の様子です。校内のさまざまな場所の言い方について、友達と英語での言い方を確認しました。千秋東小学校にはない部屋もありましたが、英語で話せる子が多く、明るい雰囲気で授業が進みました。

　国語の学習の様子です。これまで国語や図工、総合的な学習などで、いろいろな作品を作ってきました。その中からお気に入りの作品を見つけ、理由とともに友達に紹介をしました。相手に理由がわかりやすく伝わるように、文を工夫することができました。

　算数テストをしました。単元は「1000をこえる数」です。大きな数の言い方や数え方、書き表し方について、これまでの学習をしながら問題を解きました。学年が上がると、さらに大きな数も登場します。2年生の内容をしっかりと復習しておきましょう。

　音楽できらきらぼしの曲に取り組んでいます。今日は鉄琴やグロッケンを使って、楽器の練習をしました。「ソソファファミミレ〜　ソソファファミミレ〜♪」友達と交代しながら、仲良く練習ができました。

　授業の様子です。図工の作品を作ったり算数の練習問題に取り組んだりしました。また、Chromebookを使った調べ学習を行っている子もいました。いろいろな方法を取り入れながら、一人一人に合った学習に頑張って取り組んでいます。

　今日は「わくわくふれあいフェスタ」で、ペアの学年と楽しくドッチボールをしました。
２年生のペアの子を引っ張っていったり、キャッチしたボールを２年生に譲ったりして、頼もしくて、優しい４年生の姿が見られました。
終わった後は「また一緒にドッチボールやりたい」と言っていて、思い出に残る1日となりました。

　今日は３限に「わくわくふれあいフェスタ」をしました。１年生と６年生のなかよしペアで力を合わせて協力をしながらドッジボールをしました。これまでペアの子たちとは、外遊びやいちご狩り、いも植え、芋掘りをしたり、放課に一緒に遊んだりして絆を深めてきました。今回の行事でも、励ましの声を掛け合ったり、キャッチしたボールをまだ投げていない子に渡してあげたりしている様子がみられ、１年間のペア活動を通して心の成長を感じることができました。今年度も残り少ないですが、クラスの仲間やほかの学年の仲間とも楽しい思い出をふやしてくださいね！

　本日は、助産師グループOHANAさんによる「いのちの授業」がありました。針を通した穴ほどの大きさから育まれてきたいのちの大切さや、自分たちがお母さんのお腹の中でどのように育ち、生まれたのかを学びました。また、紙芝居の読み聞かせや体験活動を通して妊娠出産の大変さも知ることができました。
　子どもたちは今日の授業で大切なことを学び、考えました。一人一人ある大切ないのち。その誕生や成長について、この機会に改めてご家庭でもお話していただけるとよいかと思います。

　昨日に引き続き、学校公開と作品展を開催したところ、本日も、たくさんの保護者の方、地域の方に足を運んでいただき、誠にありがとうございました。
　本校では、授業づくりの研究テーマを、「伝え合い場の充実」とし、自分の意見を意欲的に表現できる児童の育成を目指してこれまで取り組んできました。今日は、子どもたちが主体的に学習する様子を見ていただけたことと思います。また、作品展では、子どもたちが時間をかけて丁寧に製作した図工作品を見ていただきました。児童一人一人が持つ、創造性や豊かな表現力を感じ取っていただけたと思います。
　ぜひ、家庭でも、お子さんの頑張りを認め、励ましの声かけをしていただきますようお願いいたします。

　社会科で「再び世界の中へ」を学習しました。日本が、戦争の過ちを乗り越えて、世界の仲間に戻るまでの過程についてまとめました。教科書や資料集などの資料から、その根拠となる事柄を見つけて、理解を深めていました。

　算数で、「わくわく算数広場」をしました。もし、〜だったら・・・と考えて、条件に当てはまる場合を見つけていきます。子どもたちは、クロームブックに自分の考えを入力し、班で共有させながら、論理的に問題を解き進めていました。

　理科で、電磁石の強さについて実験しました。実験キットを使って、乾電池が１個のときと２個のときで、それぞれ何本の釘がつくかを調べました。結果は、子どもたちの予想どおり、乾電池が２個のときの方がたくさんの釘がつきました。この結果から、電流が強くなると、電磁石の力も強くなることを導き出していました。

　学校公開・作品展では、子どもたちの一生懸命に学習に向かう様子をご覧いただき、ありがとうございました。今日は、お休みの児童もいて少し寂しい３・５組でしたが、来週は、全員が元気に顔をそろえてくれることを願っています。