家庭科で、おみそ汁を作りました。煮干しでだしを取り、ネギや大根、油揚げを決められた形に切って調理を進めていきました。子どもたちは、キャンプでのカレー作りの経験から、包丁の扱いも上手です。家庭科室は、おだしのいい香りでいっぱいです。出来上がりが楽しみです。

　算数で、球について学習しました。まず、ドッジボールのように、どの角度から見ても、円く見える形のものを「球」ということを学びました。そして、「球」はどこを切っても切り口が「円」になることも知りました。

　生活科で、「まちたんけん」の計画を立てています。この時間は、訪問するなす農家の方への質問をみんなで考えました。「一日にどれだけなすがとれるのか」「なぜビニールハウスで育てているのか」など、聞いてみたいことがどんどん出てきました。

　国語で「くじらぐも」を学習しています。内容の読み取りを終え、いよいよ音読会の準備が始まりました。この時間は、会話文を中心に、どのように音読したらいいのか、みんなで考えました。「くじらぐも」の気持ちになったり、「子どもたち」の気持ちになったりすることで、声の大きさや速さなどを変えるといいという意見がたくさん出ました。

　新しく入った電子黒板を使って、「しりとりあそび」をしました。「しりとり」は、言葉を増やす学習だけでなく、友達とのコミュニケーションも高まります。直接、画面に文字も書けるので、子どもたちはいつも以上に興味を持って取り組みました。

　算数で、形が同じ図形について学習しています。電子黒板に映し出された２つの同じ形の図形を見ながら、対応する直線の長さや角の大きさについて調べました。直線の長さの比はどの辺も等しく、対応する角は大きさが同じことがわかりました。

　算数で、平行四辺形の面積を、これまで習った図形の面積の公式を使って求めました。発表の場面では、電子黒板を上手に使って、全体に分かりやすく説明をしました。いろいろな求め方が出てきて、子どもたちからは「なるほど！」「いいねー」の声が聞こえました。

　道徳で「あさがお」を読みました。あさがおを育てている男の子が、あさがおと仲良くなれたかどうかについて考えました。男の子の行動や言葉から、いろいろな考え方が浮かび、意見交換することができました。子どもたちからは、「なるほど」という声がたくさん出ていました。

　国語で「お手紙」の学習をしています。登場人物の気持ちを想像し、気持ちが伝わるように音読の練習をしました。この後に行う音読劇に生かせるよう、普段の練習を頑張っていきましょう。

　３・５組の授業の様子です。書写では、書き順と書く姿勢に気をつけて、ていねいに文字を書きました。図工では、カッターナイフの使い方を学び、先生といっしょに紙を切りました。道具は正しく使えば安全です。少しずつ使えるようにしていきたいですね。

　図工で世界に１匹だけのクリスタルアニマルを作っています。完成に近づくにつれて、どんどん動物が大きくなってきました。材料をうまく使って、自分のオリジナルの動物を作ることができています。みんなの完成が楽しみです。

　算数の学習で面積の学習をしています。今日は、長方形と正方形の面積の公式について学びました。1マスずつ数えなくても、辺の長さがわかると計算で面積を求めることができます。これからたくさん計算の練習をして、身に付けていきましょう。

　運動会の練習が進んでいます。1人で行う組み立て体操の練習を重ね、だんだん体を支えられるようになってきました。家でも練習ができますので、よろしければ家庭でも練習を見ていただき、お子さんへ励ましのお言葉をいただければ幸いです。

　給食の時間です。1学期の頃は準備するのに時間がかかっていましたが、もうすっかり慣れて、てきぱき準備することができています。今日は食パンとジャムがあり、おいしそうに食べている子がたくさんいました。

　本日、まだ電子黒板が入っていない全クラスに電子黒板が入りました。３組と５組もそれぞれ1台ずつ搬入され、子どもたちは大喜びです。早速電子黒板を使ってしりとりをしました。これからの授業がより楽しみになりました。

　運動会にむけて、ダンスの練習が進んでいます。今日は初めて運動場に出て、隊形移動などの練習を行いました。天気や気候がよく、とても気持ち良い環境で練習ができました。当日も今日のような秋晴れになってくれるといいですね。

　ナスハウスさんの見学についての学習です。どんなことを知りたいか、どんなことを聞きたいかについて話し合いました。スーパーに行くとたくさんのナスが売っていて見たことがる人も多いかと思いますが、見学ではまた違う発見ができそうですね。

　今日は、業後に教員の研修をしました。子どもたちが、自分の意見を意欲的に表現できるように、伝え合う場面の工夫やＩＣＴ機器の活用について話し合いをしました。実際に、シミュレーション授業をする中で、これらの活動が、子どもたちのより主体的な学びにつながっているのか検討をしました。

　今日も、緑化ボランティアの方に中庭の整備をしていただきました。今は秋の花や野菜の植え付け向けて、苗の準備や土づくりをしていただいています。また、今日から新しいボランティアの方にも参加していただいています。美しい、豊かな環境を整えてくださり、ありがとうございます。

　本日、第３回学校運営協議会が開催され、委員の皆様には、子どもたちの授業を参観していただいたり、学校の教育活動について協議していただいたりしました。ご多用の中、ご参加いただき、誠にありがとうございました。

【第３回学校運営協議会の報告】
１開催日時　令和５年１０月１６日（月曜日）１０：４５〜　
２場所　千秋東小　パソコン室
３公開
４傍聴人　０名
５出席者　１２名
６校内授業参観
７議題と審議の内容
　以下の議題について承認されました。
　○経過報告について
　　・学習指導・生活指導・保護者・地域との連携
　　・市児童実態調査（７月）の結果
　○２学期後半の主な行事について
　　・運動会　・地域の方との交流会　など
　○千秋４校での取り組み
　　・千秋４校合同研修会
　　・健全育成標語　・町民運動会ポスター募集
　　・千秋文化展　など
　○その他
　　・ラーケーション　・令和６年度野外教育活動日程
　　・標準服の取り扱い　など　
　
【第４回学校運営協議会の案内】
１開催日時　令和５年１２月６日（水曜日）１０：４５〜(予定)　
２場所　千秋東小　パソコン室
３公開（個人情報がある議題については非公開とします）
４傍聴人定員１０名（傍聴を希望する場合は、１１月２４日までに学校にて事前受付をお願いします。受付の際は、本人確認ができるものをお持ちください。また、定員を超えた場合は先着順とします）
５議題
　○２学期後半の経過報告と３学期の行事活動について
　○学校評価（保護者・地域・教員）について
６問い合わせ先　本校教頭