２年生は今、算数で「三角形と四角形」を学習しています。
今週は、三角形や四角形の形がどんな形かを勉強し、三角形や四角形を自分でかいたり、直角を教室の中から探し出したりしました。
この学習をいかして、いろいろな形をした三角形や四角形を、家の中や外でもぜひ探してみてください。

　　　厚揚げの肉みそかけ　昆布和え　肉じゃが　ココア牛乳の素

　厚揚げの肉みそかけは厚揚げをオーブンでカラッと焼いて、釜でつくった甘めの肉みそと絡めています。子どもたちにも人気のメニューです。ご飯に合う味になっています。

　　　鮭の土佐酢漬け　ひじきの炒め煮　かきたま汁

　土佐は高知県の地名でかつおが有名です。土佐酢漬けは甘酸っぱいたれにかつおの削り節をいれました。子どもたちにも「おいしい！」と好評でした。

　署内では、訓練の様子や消防車両の見学、放水体験、仕事の内容について教えていただくなど、貴重な体験をすることができました。

海部東部消防署へ見学に行きました。
集合写真です。

　今日は各クラスで歯科指導がありました。１年生は「６歳臼歯」の磨き方について学習しました。
　なかなか磨きにくいこともあり、先生から歯ブラシをななめ横から入れて磨くと綺麗に磨くことができるということを教えていただきました。
　歯ブラシチェックをした際には、バサバサになって磨きにくくなっていることに気付き、早く交換しようと気付く児童が多くいました。
　ご家庭でも是非歯磨きの声かけや仕上げ磨きなどのご協力をお願いします。

体育では今日から「タグラグビー」を行っています。
相手チームにタグを取られないようにうと、チームで試行錯誤しながらプレーをしています。

大治町保健センターの歯科衛生士さんが来校し、歯科指導をしていただきました。
虫歯のならないための、丁寧な歯の磨き方を学びました。目指せ、虫歯０本！

　　五目きしめん　れんこんサラダ　フランクフルトパイ

　きしめんは愛知県で古くから親しまれている料理です。うどんよりも平たくすることで汁が染みやすくなっています。また、汁にすこしとろみをつけているので冷めにくくなっています。寒くなってきたので、子どもたちも「あったまる！」と言いながら食べていました。

　育ててきたサツマイモを掘りました。「サツマイモは大きくなっているかな？…」「どのくらいとれるかな？…」ちょっぴりドキドキしながら掘り始めました。「わぁっ、できてる」「大きい」…たくさんとれたね。

　図工で「ミラクル！ミラーステージ」に取り組んでいます。ミラーシートを使ってシートに映る効果を利用して作っていきます。映り方を想像して設計図をかきましたが、実際に立体物をシートに映すとさらに楽しい世界が広がります。

　算数の授業では「面積」について学習しています。１平方キロメートルを平方メートルで表すときはどうしたらよいか考えました。

１平方メートルの面積づくりをしました。新聞紙を使って、１辺が１ｍになるように長さを測り、のりで貼り付けて正方形を作りました。1平方メートルに何人乗れるかや、大きな鶴を折るなど楽しく活動することができました。

　　肉団子の甘酢あんかけ　チンゲンサイの中華和え　
　　まるでみそらーめん！？キャベツとコーンのおみそしる　りんご

　まるでみそらーめん！？キャベツとコーンのおみそしるは応募献立の大治小学校の最優秀作品です。だしではなく鶏がらスープの素を使い、にんにくが入っています。また、最後にごま油を入れて仕上げています。子どもたちは「いつものみそ汁と味が違う！」「うまい！」と言いながら食べていました。

　図書室に関係あることが問題になっています（１学期よりバージョンアップしています）。ひとり１枚ビンゴの用紙を持って、それぞれの問題に取り組んでいきます。本に関する問題に答えたり、パズルを完成させたりします。ビンゴしていたらしおりがもらえます。図書室は子どもたちでいっぱいでした。

　１ｍの長さのテープを等分した長さを表します。実際に１ｍのテープを折って、何等分する、をつかみました。１ｍを３つに分けるのは難しいけど、３等分した１つ分を分数で表すと、簡単に表すことができますね。（写真はテープを折っているところ）

津島警察の方に来校していただき、自転車教室を行いました。
交通安全を意識することの大切さを、改めて確認することができました。

　　　きのこのカレー　大豆ナゲット　こんにゃくサラダ

　今日のカレーにはしめじ、まいたけ、マッシュルームの３種類のきのこを入れました。きのこが苦手な子も挑戦して食べていました。「やっぱりカレーは最高！」という声がいくつも聞こえました。

　「きらきらぼし」を鍵盤ハーモニカで演奏しました。全員で演奏したり、友だちの演奏にあわせて歌ったりして楽しみました。どんなきらきらぼしを思い浮かべたかな？

　社会科の「くらしの中に伝わる願い」では、地域に残る古い建物やお祭りについて学習しました。学習のまとめとして、調べたことをもとにすごろくを作りました。班のみんなで楽しみながら学習を進めることができました。