算数で棒グラフの学習をしています。棒グラフを見ると、全体の傾向がわかりやすくなります。グラフを見て気づいたことをプリントにまとめました。たてと横のマスに注目しながらまとめました。

　算数の授業です。100のまとまりごとに丸をつけました。一つずつ数えるととても大変ですが、たてにいくつあるか、横にいくつあるかを数えると、まとまりが見つけやすくなりました。新たな発見がありましたね。

　算数のテストの確認をしたあと、裏にある問題に挑戦しました。９になる式を見つけて、色を塗ります。お友達と確認しながらはみ出さないように色を塗りました。早くできる人も増えてきましたね。

　暑さに負けず、水泳の授業に取り組みました。みんなで水慣れをした後は、２つのコースに分かれて練習しました。じっくりコースでは、プールサイドでバタ足の練習をしたりしました。どんどんコースでは、２５ｍの距離をビート板をつかったりしながら何本も泳ぎました。どの子も、自分のめあてを決めて意欲的に練習しました。

　子どもたちは、暑さに負けず、プールで元気に活動しました。ビート板を使ってバタ足を練習した後、大きいプールで泳ぐことにチャレンジした子もいました。また、宝探しや水かけあそびなど、みんなで思いっきりプールを楽しみました。

　昨日から3days(スリーデイズ)で、漢字や計算の練習をしています。これまでに学習したことの復習を通して、基礎基本の定着を目指しています。1学期のまとめをみんながんばっています。

　国語で「みんなが過ごしやすい町へ」を学習しています。子どもたちは、自分で選んだ福祉やユニバーサルデザイン、介護などのテーマに従ってパソコンで情報を収集しながらレポートにまとめています。読み手に伝わりやすいよう工夫しながら、発表に向けてがんばっています。

　算数で、ひき算を学んでいます。「いくつおおい？」と聞いたときにはひき算を使います。子どもたちは、数図ブロックを手で分けながら、いくつ多いかを確かめました。また、ひき算の式に表しながら、答えを正しく導き出していました。

　道徳で「６年生の責任って？」をしました。よりよい学校にしていくために、６年生としてどんなことができるだろうかをみんなで考えました。子どもたちは、今の自分の生活を振り返りながら、「６年生の責任」について意見を交わしました。千秋東小のお兄さん、お姉さんとして、みんなのために力を尽くす６年生であってほしいと願います。

　算数で「１００をこえる数」を学習しています。お金を使って前時の振り返りをした後、数の直線で数をあらわす問題に取り組みました。数の直線によって、いろいろ目盛りがちがうので、１目盛りがいくつ分かを慎重に確かめながら、数の直線に表していました。

　理科で「音のふしぎ」を学習しています。この時間は、グループで糸電話をつないで聞こえ方を調べました。途中で糸を指でつまむと、場所によって聞こえる相手がちがいます。音が伝わるときには、糸がふるえていることを確かめ合いました。

　社会科で、様々なごみのゆくえについて学習しました。わたしたちが生活している中で、可燃ごみ以外にも、不燃ごみや粗大ごみなど様々なごみが出ます。そうしたごみがどのように処理されているのかを教科書や環境センターの資料などで調べました。そなまま捨ててしまうとごみになってしまうものも、分別したり分解したりすれば、りっぱな資源になることを確かめました。

　愛知県内に在住・在学の小中高生を対象とした、愛知県主催の起業体験プログラムです。プログラムを通して、身近な課題に目を向けて解決する力をつける、起業家との交流から起業することを身近に感じるなど、自分で考え行動することで将来のキャリアの選択肢を広げることを目指すワークショップです。参加費は無料です。詳細は以下のアドレスからご覧ください。お申し込みは各ご家庭でお願いします。

https://www.aichi-startup-school.jp/

　プールの授業がありました。天気もよく、絶好のプールびよりでした。みんな泳ぎの練習を頑張りつつ、水の気持ちよさで笑顔があふれていました。

　社会科で工場の仕事について学んでいます。糸からどのように服になっていくのかについて、資料をもとに考えました。先日丸松織布さんに社会見学をさせていただいたことを思い出しながら学習しています。

　３組では、図工の作品や算数の立方体を作っています。図工はほぼ完成させることができました。クランクの動きを生かした作品作りができました。立方体では、いろいろな展開図から立方体ができるのを確かめていました。サイコロがたくさん作れそうですね。
　５組では、新しく届いた教材を使いました。みんなで使い方やルールを確認しながら取り組むことができました。普段からなかよく過ごせているみなさんにぴったりの活動でした。

　算数でヒストグラム（柱状グラフ）について学習しています。数値のちらばりが見てわかりやすくなります。新しいグラフですが、棒グラフとのちがいをここでしっかりと学んでおきましょう。

　算数で合同な四角形のかきかたを学んでいます。四角形の特徴をもとに、コンパスや分度器を使って、正しいかきかたを練習しました。合同な図形なので、ずれないように慎重に取り組んでいました。

　漢字の復習をしています。できたら正しく書けているかどうかを先生にチェックをしてもらいます。毎日こつこつと練習していて、継続して取り組める力がすばらしいですね。

　横に文字を書く練習です。ノートをどこに置くと書きやすいか、どのような姿勢が正しい文字が書けるかを一つ一つ確認しました。家で宿題をする時「にも、よい姿勢で取り組みたいですね。