体育で跳び箱に取り組んでいます。安全に気をつけて、1段でも高い段を跳ぼうと意欲的に練習をしていました。また、練習後にはできたことや次に気をつけたいことを振り返り、カードに記入しました。次の授業に生かしたいですね。

　国語や算数の授業の様子です。5年生にもなると、学習内容がとても多くなりますが、集中して目の前の問題に向かっています。また、話し合い活動では、グループの仲間とよい考えをまとめようと協力して取り組んでいます。

　今日は、４年生でセルフディフェンス講座がありました。不審者から守る方法だけでなく、自分の心を守る方法なども教えてもらいました。
　ＳＮＳやインターネットの怖さの話もあり、もし何かあった時には、自分の身を守るために今日の学んだこと活かしてほしいです。
　また、悩んだときは近くの大人に頼って、解決できるといいですね。

　音楽の授業の様子です。歌に合わせて体を動かしたり、曲に合わせて楽器を演奏したりしました。ウッドブロックやトライアングルの演奏にもだんだん慣れてきましたね。歌を覚えるのが早く、どんどん歌えるようになってきています。

　２０２３年度、秋の安全なまちづくり県民運動が、１０月１１日（水）〜１０月２０日（金）までの１０日間にわたり実施されます。一人一人が高い防犯意識を持ち、地域みんなで安心・安全な千秋町をつくっていきましょう。

　習字の学習です。これまでは「土」や「力」などの漢字の練習をしましたが、「つり」という、ひらがなの筆づかいに初挑戦しています。丸みが多く、筆づかいが難しくなりますが、先生の説明を聞きながら、よい姿勢で集中して練習することができました。

　昨日、2年生のお兄さんお姉さんと遊びました。2年生が生活科で作ったおもちゃを使わせてもらいました。1年生のみなさんは、遊ばせてくれてありがとうの気持ちをもって、ルールやマナーを守って楽しく遊ぶことができました。いい思い出になりましたね。

　11月に行われる運動会のキャッチフレーズの候補が出そろいました。そのキャッチフレーズを確認して、どれがいいかを考えました。今後、全校の投票で今年のキャッチフレーズ決まります。みんなが主役の運動会に向けて、準備が始まっています。

　書写の授業で、カタカナの練習をしています。「ソ」と「ン」、「ツ」と「シ」など、書く方向やひらがなとのちがいに気をつけて書きました。書く姿勢に気をつけて、集中して取り組むことができました。

　体育でリレー遊びをしました。みんなが全力で走り、コーンを上手に周ってバトンを渡しました。バトン渡しの時に相手がとりやすいように、スピードを調整することができましたね。

　国語で修飾語の学習をしています。主語と述語が何かを確認し、詳しく説明する言葉がどのようについているかを考えました。たくさんの子が手を挙げ、活発な意見交換が行われていました。お友達の意見を大切にできていてすばらしいですね。

　音楽で「とんび」を歌っています。旋律の流れを意識して、とんびが空高く飛んでいる様子が伝わるように歌いました。練習を重ねるにつれて、表現力が豊かになってきましたね。

　体育でマット運動をしています。側転や飛び越し跳びなど、自分でどんな技ができるのか、どんな技を練習したいかを考えて取り組みました。回る姿勢や着地など、技の完成度を高めようと頑張っています。

　家庭科でナップザックづくりが進んでいます。今日は学校公開なので、保護者の方にもアドバイスに入っていただきながら、授業が進みました。難しいところもありますが、針を縫う手つきもだんだん慣れてきたみたいですね。完成が近づいてきています。

　学校公開２日目です。今日も３・５組のみんなは頑張っています。プリント学習に集中できる時間も長くなってきました。毎日こつこつと頑張っていることが、確実に学力の向上につながっています。

　ミニ通学団会がありました。通学団ごとに分かれて、担当の先生といっしょに最近の様子について話をしました。ミニ通学団会は定期的に行っていますが、それ以外でも困ったときは、いつでも相談してくださいね。

　こども家庭庁から「こども若者★いけんぷらす」のチラシが届きました。こどもや若者が様々な方法で自分の意見を表明し、社会に参加することができる、新しい取組がスタートします。興味がある人は、以下のチラシを見て登録をしてみてください。

　愛知県教育委員会より「ひとりで悩まないで　電話して」と題して、教育相談事業等周知促進キャンペーンのチラシがきました。子どもたちや家庭が抱える問題は、いじめ、不登校、虐待、非行問題等さまざまです。困ったときには、ひとりで悩まず、だれかに相談することで解決の糸口が見つかったり、気持ちが楽になったりすることもあります。困ったときには、まず気軽に、お電話でご相談ください。

　社会科で、室町文化について学習しています。この時間は、金閣と銀閣の写真や資料を見ながら、その特徴や違いについてまとめました。同じ室町時代でも、まったく様子の違う建物を見て、その時代の背景についても詳しく調べました。修学旅行で、金閣を訪れるので、ここで学習したことを生かしてほしいです。

　音楽で「風とケーナのロマンス」を学習しています。ゆったりとした拍の流れが特徴のこの曲は、リコーダーで演奏するにはぴったりの曲です。指づかいの難しい音もあって美しい音色を出すのに苦労がいりますが、ケーナ発祥の中央・南アメリカの景色を想像しながら熱心に練習しました。